共查询到20条相似文献，搜索用时 578 毫秒
1.
鲍华 《小作家选刊(小学)》2011,(2):44-45
政治教师要完成从过去的“如何教”到指导学生“如何学”;从过去“教得如何”到“学生学得如何”的转变。而教学理念转变本身也要在教育教学方式转变中进行,二者是相辅相成的关系。因此,在新课程改革的时代背景下,要求我们广大教师与时俱进,树立先进的教育理念,不断改革高中教学方式、方法,从而提高我们的教学效率。 相似文献
2.
3.
新世纪呼唤新的教育理念、新的教育行为。国家新一轮基础教育课程改革提出教育要实现两个根本转变——实现教师教学方式、学生学习方式的根本转变。在实际教学过程中，对学生创新能力的培养，已引起了广大计算机教师的高度重视。中小学信息技术教学中如何培养学生的学习能力、创新精神和创造能力，是课堂教学改革的重点内容。 相似文献
4.
5.
6.
教师该如何适应改革的需要，充分认识自己在教学改革中的作用，以及如何通过这次改革切实提高教学质量是一个值得深思的问题。转变自己的教学观念，确立全新的教育观在改革中显得尤为重要。全新的教育观。包括学生观、教学观、教师作用观三个方面。笔者就如何转变教师的教学观念，让学生享受“快乐数学”谈谈自己的几点认识。 相似文献
7.
在实施体育新课程中创新教学的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
赖丽君 《福建教育学院学报》2008,(6):33-34
本文针对新一轮的体育课程改革提出的新要求,结合工作实际,阐述了体育教师在体育教育教学过程中,转变教育教学理念、更新教育教学方法、推进体育课程改革的一些做法．主要探讨了如何通过体育教师在教育教学工作中的变革,提高学生学习的主动性、增强学生学习的兴趣、培养学生的实践创新意识、提高教育教学质量等问题． 相似文献
8.
姚丽英 《雁北师范学院学报》1997,(4)
从“应试教育”向“素质教育”转变,就必须转变教育思想,改革教学内容和教学方法。本文试图以讲授法和学导法为例,说明如何在教学过程中不仅要使学生“学会”,更重要是使学生“会学”。着重说明如何培养学生的思维能力。 相似文献
9.
随着新课程改革的逐步深入,每位教育工作者都在努力转变教育观念,探索符合时代改革步伐的教学模式,以应对严峻的改革形势.新课程改革注重学生的学习体验,合作精神,探究发现等学习活动,这成为高中数学教学的指挥棒,要构建高效的高中数学教学课堂,必须以此为目标,转变教育思想,把学生作为学习的主体,创造条件,让学生动手、动口、动脑,让学生“行动”起来.笔者在长期从事高中数学教学的过程中,对如何构建高效课堂,提高教学效率,笔者作出以下几点思考建议. 相似文献
10.
探索提高学生素质的有效途径——“系列训练法”教改实验简介夏玉贵小学数学教育，如何转变教学思想，变应试教育为素质教育；如何改革教学方法，探索提高学生素质的有效途径，这是多年来大家共同探讨的一个重要课题。我省宁晋县的教研人员们，把转变教学思想与改革教学方... 相似文献
11.
以学定教一直是新课程倡导的理念,呼吁教师要树立以学生为本的教学理念,着眼于学生的发展,根据学生的实际来确定自己的教学。但在当前很多学校,有相当一部分学生喜欢音乐却不爱上音乐课。造成这一现象的原因很多,最主要的是音乐教师的教育理念没有发生根本转变,直接影响了音乐教学的改革。那么,音乐教师应如何从自身做起,转变教育理念呢? 相似文献
12.
在中央财政大力投入资金、加大教育改革力度的今天,美育是不能忽略的,那么该如何培养农村学生的美术兴趣?美术教师应该从自身做起,转变教学观念,培养学生学习美术的兴趣。 相似文献
13.
随着新课程改革进程的不断推进,其对促进我国教育事业的发展有着非常重要的意义。在新课程改革的影响下,小学语文教学也在教学观念和教学策略上正处于重要的转变阶段,如何充分发挥学生在教学中的主体性,激发学生学习的兴趣是小学语文教学目前亟须解决的难题。本文通过对新课程改革背景下的小学语文教学的观念和策略的转变,对小学语文教学方法上的改进提出一些意见。 相似文献
14.
汉语言文学专业是师范类高等院校必设的教育专业,具有悠久的历史。如今,随着新课标改革在我国教育界的逐步推行,教师的教学观念要及时转变,在授课过程中要以学生为主导,结合学生的实际情况适时创设教学情境,最后激发学生的积极性、主动性、探索性。笔者结合多年来的教学实践,通过对汉语言文学专业的教学特色的阐释,结合新课标改革对该专业教师提出的新要求,最后阐述高校汉语言文学专业如何转变教学观念。 相似文献
15.
随着社会的发展,如何在农业生产中注重环境保护,已经越来越重要.因此,在农学专业课程中加强相关的环境知识教育已经成为历史的要求.在教学实践中,我们采取了专题研讨,教学过程中穿插相关的环境知识等教学方法改革与探索,从而实现了从知识教育向认知教育转变,教育教学组织从以教师为中心向以学生为中心、以教师为主导转变,教学方式从单向知识传授的教学型教学方式向师生互动、激发学生自主学习的研究型教学方式转变. 相似文献
16.
创新是一个民族的灵魂。现代教学观念要求我们在教学的各个环节中努力实施素质教育。新课程改革的目标之一就是要培养学生的创新精神和创造能力,实施新课改的关键是创新。课堂教学是实施创新教育的主渠道,要培养学生学习的主动性和创造性,就要在课堂中实施创新教育。现在大力推进教学改革,说到底也是教学观念、教学思想的转变,而教学观念改革中的一个根本问题也是如何在课堂教学中实施创新教育。创新教 相似文献
17.
王金福 《延边教育学院学报》2007,21(4):45-46,49
在教育教学中体现"以人为本"的教育思想,是新课程改革的需要,是提高全民族素质的需要,是培养21世纪创新人才的需要。在教学实践中可从转变教师的教育观念、转变学生的学习方式和转变对学生的评价观念等方面去体现这一教育思想。 相似文献
18.
安智尊 《中国科教创新导刊》2010,(18):22-22
在新课程理念下进行地理教学是时代的需要,新课程改革体现了＂从知识为本＂到＂学生发展为本＂的教育理念的转变,如何在地理教学中体现新课程理念,提高教学质量,是当前新课程改革需要研究的重要内容。 相似文献
19.
现代高职教育的特点要求教学与实践紧密结合。如何在培养学生语文教学技能为目标的基础上,强调加强实践教学环节,实现理论教学与实践教学融为一体,笔者认为转变传统观念是前提,深化教学改革和课程改革是必要手段。 相似文献
20.
黄孝长 《中国校外教育(理论)》2007,(10):94
在课程改革理念指导下,初中科学课创新教育涉及教育教学观念的转变、教学模式的构建、教学方法的选择、评价方法和标准的改变等问题。本文就教师理念的转变,优化教学过程,培养学生科学探究能力等方面进行探讨,阐述了笔者对如何搞好初中科学课教学的看法。 相似文献