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职业教育的教学目标不同于普通教育目标,若高职医学检验专业生物化学检验试卷分析采用普教育考试试卷的分析方法和标准将不利于职业教育的发展。高职医学检验专业的教学不仅要依据教学大纲,还应结合检验技士资格考试大纲。生物化学检验作为高职医学检验专业的主课程之一,对其试卷分析应根据教学大纲和考试大纲。根据职业教育目标,通过分析知识点覆盖面、试卷中知识点分布及其权重与大纲的匹配程度来评价试卷的质量。而做好此项工作的基础是深化课程改革和加强课程基本建设。 相似文献
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实训教学作为职业教育的立身之本,其线下教学长期受到教学环境、教学条件和教学模式的限制,而线上教学又难以达到实训教学应有的教学目标。为解决这些问题,在分析线上线下混合式教学内涵与特征的基础上,结合国内外实训教学模式相关研究,整合提出新的实训教学目标,并在情境学习理论和基于工作过程的职业教育课程理念的指导下,构建了线上线下混合式实训教学模式。以中职"计算机组装与维护"实训课程为例,通过问卷和访谈检验其教学效果,为教学模式的应用提供参考。 相似文献
3.
卞金金 《深圳职业技术学院学报》2023,(5):71-78
将新技术与职业教育双向融合,创新教学模式与方法是提高职业教育质量的重要环节。虚拟现实（VR）技术作为元宇宙、数字孪生、具身体验等新兴概念的核心技术,是当前新技术与职业教育融合发展所关注的热点。通过梳理国内外相关研究,分析职业教育VR实训教学系统关键技术,依托教育学理论以及对职业教育实训教学过程的观摩,对职业教育VR实训教学过程中各要素进行分解,形成“实训教学对象”“实训教学任务”“实训教学方法”“实训教学环境”及“实训教学过程”五个维度。针对职业教育实训教学活动的特征,结合实训教学评价的需要,设计面向职业教育高质量发展的VR实训教学模式,体现在VR技术环境下,职业教育师生在实训前、实训中和实训后可采取的科学行为,并以深圳职业技术大学工程造价专业二年级师生为对象,通过问卷调查、观察、访谈、单向量表、双向量表和T检验等数据收集与统计方法,进行应用研究。结果表明,应用面向职业教育高质量发展的VR实训教学模式,能够优化学生实训过程,帮助学生适应实训环境,提升学生实训积极性,提高学生理论水平,培养学生实际岗位处置能力,有助于VR技术与职业教育实训过程双向融合,推进职业教育高质量发展。 相似文献
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赵霞 《佳木斯教育学院学报》2013,(7)
生物化学检验属于医学检验技术专业核心课程。本文对高职医学院校生物化学检验教学中存在的问题做出探讨,并致力于根据高职医学院校的教学现状,包括对教材的改革和实验模式的改进做出实用性的改革,相信这些尝试将对高职医学院校教学质量的提高起到积极地促进作用。 相似文献
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生物化学检验教学与实践的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
杨洁 《中国科教创新导刊》2008,(14):89-89
本文以高职医学检验教育为前提,主要论述培养具有较强的应用技术能力和较高的职业素质。优化组合生物化学、临床生物化学及生化检验基本技术的教材内容,设置教学模块即临床生物化学及生化检验技术、实验室基本知识、编写资料在结构上以子模块为教学单位,以培养知识应用能力、综合分析能力和初步的科研能力为目的的综合性实验等为中心。 相似文献
6.
检验医学专业课中英文双语教学还处于探索阶段,成熟完善的专业课双语教学体系还未形成。我们以临床生物化学与生物化学检验及临床免疫学为样本,构建了检验医学专业课中英文双语教学体系,包括双语教学师资队伍建设、学生专业英语准备、中英文双语教程编写、多媒体课件制作和双语教学质量保证体系建设,这一探索有助于建设完整的检验医学专业课双语教学体系。 相似文献
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刘艺 《牡丹江教育学院学报》2012,(3):147-148
作为具有较强实践性的医学检验专业,临床生物化学检验实验要按照培养方案的要求,提高学生的实验动手操作能力以及综合分析能力.本文主要结合教学实践经验对临床生物化学检验实验教学的改进方法进行了探讨. 相似文献
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本文探讨了中职学校医学检验专业开发的障碍,并以某中职院校开展医学检验专业院校合作为例,通过引入行业专家授课和实验实训项目临床化,破除现阶段中等卫生职业教育医学检验专业发展进程中专业老师缺乏、设备滞后等障碍,为中职医学职业教育专业建设指明新方向。 相似文献
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目前高职医学检验技术专业实践教学中还存在薄弱环节,必须根据高职医学检验技术专业实训课教学的培养目标,在传统医学教育和创新医学实训教学模式下设立实验组进行比较研究。以培养医学检验技术专业学生职业技能与职业素质为主线,重视创新能力和团队精神的培养,通过教学实践提高学生的创新能力和综合应用能力,达到培养高素质技能型检验人才的效果。 相似文献
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王晓林 《试题与研究：高中理科综合》2021,(3)
随着职业教育改革进程的不断推进,实训教学越来越受到教师的重视,是提升学生实践操作水平的重要手段。探究中职学校中餐烹饪专业实训教学中的应用,对于提升学生实践能力、创新能力具有积极作用。本文针对中职学校中餐烹饪专业实训课教学创新路径展开了以下研究。 相似文献
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本文通过对教学实践的总结和对教学中发现的问题的思考,从教学资料、教学方法、教学形式等方面对临床生物化学检验教学进行了新的探索,希望能对今后教学有一定指导意义。 相似文献
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赵霞 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):304
一直以来,生物化学检验教学多采用传统的灌输式教学模式,尽管学生们能够较熟练地掌握专业基本知识和操作技能,但是并不能够很好地将二者结合并应用于实践。因此我们尝试着利用PBL教学模式进行生物化学检验教学实践,改变传统的教师、学生身份和各自的职能,形成基于问题研究,以学生为中心的全新教学模式。 相似文献
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经济社会发展对技能型人才的需求使职业教育的责任和使命感越来越强,对职业教育人才模式的探讨也受到越来越多的重视。本文从分析当前职业学校实训课教学的问题入手,借鉴德国"双元制"职教办学模式,结合职业学校的实际情况,探索由"知识本位"向"能力本位"转化的职业能力培养途径,对职业教育实训教学提出建设性的意见。 相似文献
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本文针对高职食品分析与检验专业在实训教学中出现的一些问题,依据食品加工企业对检验人员的岗位要求,提出了相应的改革措施,并探索创新了实训教学运行的模式。以期能够提高学生的技能操作水平和综合素质,达到人才培养的目标。 相似文献
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谈高职高专法律职业教育实训教学体系的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
目前，高职高专法律职业教育实训教学在实训基地建设、实训教学的组织管理及实训教学等方面存在一些问题。为此，需要努力构建法律职业教育实训教学体系，包括制订实训教学计划和教学大纲，鼓励教师编写实训教材，建设实训教学队伍，建立实训教学基地，加强实训教学的管理，实施对实训教学双方的考核等。 相似文献
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长期以来，教学如何适应社会需要的问题，一直受到人们关注，尤其是新一轮基础教育改革已将“满足学生发展的需要”融入新的教学理念中。中等职业学校目前的教学与学生毕业后实际需求之间的关系如何?带着这个问题，我们以上海市卫生学校检验专业的实习生为对象，就“生物化学检验”的教学内容与学生在临床实习涉及的检验项目和技术之间的适合度进行了调查，以期为教学改革提供依据。 相似文献
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强化实训教学以培养高素质实用型专业人才研究 总被引：1，自引：0，他引：1
实训教学能否体现职业教育的特征是关系到能否满足职业教育培养高技能人才要求的重要问题。本丈提出了实训教学的概念，分析了当前实训教学存在的问题，结舍实训教学实践阐述了强化实训教学的途径。 相似文献