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S&#;亚当斯贝克尔 M&#;卡明斯 A&#;戴维斯 A&#;弗里曼 C&#;霍尔给辛格 V&#;安娜塔娜额亚婻 殷丙山 高茜 任直 刘鑫驰 曹红岩 王济军 赵广元 邵恒 《北京广播电视大学学报》2017,(2)
《新媒体联盟地平线报告:2017高等教育版》由美国新媒体联盟与美国高校教育信息化协会学习促进会协作完成.来自5大洲22个国家的78位不同角色的专家选择了最有可能影响今后五年(2017—2021)技术规划和决策制定的六项主要趋势、六个关键挑战和六种重要技术,详细阐释了共18个主题的内容.本年度报告将18个主题内容分为六个元分类,并对每个内容进行元分类标注.从2017年的报告当中,我们既能够见到"混合式学习"、"自适应性学习"、"移动学习"等熟悉的主题,又能够看到"人工智能"、"自然用户界面"等新兴技术的最新进展.本报告对于指导各国政府和高等院校推进教育信息化工作具有宏观指导价值. 相似文献
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《北京广播电视大学学报》2014,(Z1)
正美国新媒体联盟(New Media Consortium,NMC)是主要关注新媒体和新技术在各类教育领域教学应用的一个非营利性专业协会。它的会员由世界著名研究机构、大学和博物馆及跨国企业等300多个成员单位组成。新媒体联盟地平线报告(2014高等教育版)由美国新媒体联盟和美国高校教育信息化协会学习项目(EDUCAUSE Learning Initiative,ELI)合作完成。新媒体联盟地平线报告(2014图书馆版)由美国新媒体联盟、瑞士库尔技术与经济学院(应用科 相似文献
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本文通过对比2015年与2016年版《新媒体联盟地平线报告（博物馆版）》在关键趋势、面临挑战以及教育技术应用于博物馆发展三个部分的主要内容,同时结合我国科技场馆面临的角色转变、科教专业人才的培养现状等,探讨了我国科教专业人才培养在课程体系建设、实践环节安排、机制创新、师资力量、加强技术教育等方面如何从地平线报告中吸取相应的经验,并同时向前迈进和发展。 相似文献
4.
北京开放大学项目组 《北京广播电视大学学报》2015,(Z1):1-2
由国际知名大学、研究机构和跨国企业共同组成的“新媒体联盟”(New Media Consortium,简称NMC),以追踪国际范围内信息技术在教学领域的应用及其发展趋势为主旨,分别就高等教育、基础教育、图书馆、博物馆及其他专题教育等领域发布年度性地平线报告.目前,地平线报告已经成为国际教育信息化发展和新技术与教学融合创新实践的参照系和风向标. 相似文献
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吴亚婕 《北京广播电视大学学报》2013,(6):F0004-F0004
2013年11月2日,在北京开放大学与中国人民大学附属中学联合举办的新媒体联盟科学教育展望专题报告会上,美国新媒体联盟首席执行官莱瑞·约翰逊博士正式宣告《地平线报告（2012年博物馆教育版）》在全球首次发布。 相似文献
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《北京广播电视大学学报》2014,(Z1)
一、概述
国际社会认可的《新媒体联盟地平线报告》和区域性《新媒体联盟技术展望》系列报告是新媒体联盟地平线项目的组成部分.地平线研究项目始于2002年,历经12年的不懈努力,每年都会预测和描述未来五年会对全球65个国家教育中各领域产生重大影响的新兴技术.《新媒体联盟地平线报告(2014基础教育版)》反映了新兴技术对基础教育阶段教学、学习和创造性探究的潜在影响.尽管教育实践会受到不同区域条件的制约,但基础教育仍然需要面对一些超越地区界限的共性问题,这正是本报告的出发点. 相似文献
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美新媒体联盟 《北京广播电视大学学报》2015,(5)
《新媒体联盟地平线报告(2015图书馆版)》列出了将在未来五年内影响图书馆技术规划和决策制定的六项技术:创客空间、在线学习、信息可视化、语义网与键连资料、智能定位和机器学习.同时该报告也强调,提升研究内容的可访问性、反思图书馆空间、探究学术记录的发展本质、提升对研究数据管理的关注度、提升用户体验的价值、移动内容的优先与传播,这都将有助于加速高校图书馆对于信息化技术的应用.此外,报告还呈现了六个挑战,包括将高校图书馆嵌入到课程体系中、提升数字素养、来自其他服务途径的竞争、反思图书馆员的角色和技能、直面彻底变革的需求和管理陈旧知识. 相似文献
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孙洪涛 《北京广播电视大学学报》2017,(2)
在技术快速发展的背景之下,教育作为人类发展的基石正在产生深刻变革.新媒体联盟发布的年度《地平线报告》对教育信息化发展进行了概括和预测,起到了重要的导向作用.本文对《地平线报告(高等教育版)》近五年来提出的技术趋势进行了对比,从延续性和准确性方面对所涉及的趋势进行了分析.文章对《地平线报告》中的技术趋势脉络进行了梳理,提出了在线教学、移动应用、教育大数据、智能技术、工程创新和交互技术六条技术发展线索,并进一步提出教育领域技术应用的发展呈现出了组合型非连续的态势.这一态势是教育与技术相互作用、共同演化的结果. 相似文献
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殷丙山 《北京广播电视大学学报》2013,(1):41
由我校组织人员主译的《地平线报告》2012年高等教育版和基础教育版,近日被新媒体联盟(NMC)官方网站收录,与英语、加泰罗尼亚语、德语、日语、西班牙语等语言的版本一起供全世界读者免费获取和分享。新媒体联盟是一个非营利性机构,在全球范围内集中致力于开发和利用新媒体和新技术。它的成员包括全世界近300个最受认可的高校、博物馆、学习中心、基金会等教育及学习机构。近20年来,联盟和它的成员致力于探索与开发在学习、研究和创造性探究方面的新兴技术。 相似文献
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《北京广播电视大学学报》2014,(Z1)
一、概述
国际社会认可的《新媒体联盟地平线报告》和区域性《新媒体联盟技术展望》系列报告是新媒体联盟地平线项目的组成部分.地平线研究项目始于2000年,主要目的在于预测和描述未来五年全球范围内会对教育产生重大影响的新兴信息技术.《新媒体联盟地平线报告(2014图书馆版)》考察了关键趋势、主要挑战、新兴技术对高校图书馆领域的潜在影响.尽管图书馆会受到很多本地化因素制约,但是也有很多普遍面临的、超越地区界限的问题,本报告正是在这种理念指导下产生的.《新媒体联盟地平线报告(2014图书馆版)》由美国新媒体联盟(New Media Consortium,NMC)、瑞士库尔技术与经济学院(应用科学大学) (University of Applied Sciences (HTW) Chur)、德国国家科学技术图书馆(Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover)及瑞士苏黎世联邦理工学院图书馆(ETH-Bibliothek Zurich)合作完成的. 相似文献
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新媒体联盟 《北京广播电视大学学报》2015,(2):1-18
《美国新媒体联盟地平线报告(2015高等教育版)》由美国新媒体联盟授权北京开放大学进行中文版翻译和官方发布.这是北京开放大学连续第4年对地平线系列报告进行翻译.同往年一样,本报告利用德尔菲法,根据6大洲17个国家56位专家的投票结果,预测了2015-2019这五年期间加速高等教育技术采用的关键趋势、阻碍高等教育技术采用的重要挑战以及高等教育中教育技术应用的重要进展.本年度地平线报告中文版将作为开放教育资源上传到新媒体联盟的官方网站,也会通过报纸、微信公众号等渠道进行传播. 相似文献
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《北京广播电视大学学报》2016,(5)
教科书、教师、学校,这些长期以来学校教育固有的基本元素以及由此建构的教学生活,如今正在被新时代"开放学习"的新需求、新观念和新方式所颠覆.汇聚人类优秀文化遗产和超前想象的博物馆、科技馆、图书馆等各类场馆也可以为更有价值的教与学活动提供强大的资源支持和学习环境.因而,场馆已经成为国际国内教育变革的重要实践领域.国际上,美国、英国等国家的博物馆、科技馆、图书馆等机构历来就有面向社会大众及学校提供教学服务的传统.近年来,场馆提供教育服务已经逐渐发展成为其核心与灵魂,而不仅只是重要功能之一或是附加任务.美国新媒体联盟从2011年开始陆续发布年度性博物馆版地平线报告和图书馆版地平线报告,给我们描述了博物馆、图书馆等作为教育的重要场所如何应用信息技术展开教育活动的实践与发展前景. 相似文献
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《北京广播电视大学学报》2014,(Z1)
正ISBN 978-0-9914828-7-0新媒体联盟地平线报告(2014基础教育版)一、概述国际社会认可的《新媒体联盟地平线报告》和区域性《新媒体联盟技术展望》系列报告是新媒体联盟地平线项目的组成部分。地平线研究项目始于2002年,历经12年的不懈努力,每年都会预测和描述未来五年会对全球65个国家教育中各领域产生重大影响的新兴技术。《新媒体联盟地平线报告(2014基础教育版)》反映了新兴技术对基础教育 相似文献
14.
《北京广播电视大学学报》2013,(Z1):1-2
由国际知名大学、研究机构和企业共同组成的新媒体联盟(New Media Consortium,简称NMC),以追踪国际范围信息技术在教学领域的应用及其发展趋势为主旨,自2004年以来分别就高等教育、基础教育和博物馆教育三大实践领域为主题发布年度性地平线报告。目前,地平线系列报告已经成为国际教育信息化 相似文献
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《北京广播电视大学学报》2014,(Z1)
正ISBN 978-0-9906415-5-1新媒体联盟地平线报告(2014图书馆版)一、概述国际社会认可的《新媒体联盟地平线报告》和区域性《新媒体联盟技术展望》系列报告是新媒体联盟地平线项目的组成部分。地平线研究项目始于2000年,主要目的在于预测和描述未来五年全球范围内会对教育产生重大影响的新兴信息技术。《新媒体联盟地平线报告(2014图书馆版)》考察了关键趋势、主要挑战、新兴技术对高校图书馆领域的潜 相似文献
16.
《北京广播电视大学学报》2014,(Z1)
正ISBN 978-0-9897335-8-8新媒体联盟地平线报告(2014高等教育版)一、概述国际社会认可的《新媒体联盟地平线报告》和区域性《新媒体联盟技术展望》系列报告是新媒体联盟地平线项目的组成部分。地平线研究项目始于2002年,主要目的在于预测和描述未来五年全球范围内会对教育产生重大影响的新兴信息技术。《新媒体联盟地平线报告(2014高等教育版)》描述了即将进入高等教育中的新兴技术以及它们对教学、学习和创新研究所产生的潜在影 相似文献
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《北京广播电视大学学报》2013,(5):45-45
继2012年北京开放大学得到新媒体联盟（New Media Consortium,简称NMC）正式授权翻译了《地平线报告》（2012基础教育版/高等教育版）,作为2013年度《北京开放大学学报》增刊,2013年10月,翻译出版了《地平线报告》最新版本。其中包括《2013高等教育版》《2013基础教育版》以及《2012博物馆教育版》（最新版本）。同时,此中文翻译版还将在新媒体联盟官网进行发布。 相似文献
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《广州广播电视大学学报》2013,(2):1-6
美国新媒体联盟地平线报告系列是一项鉴别和描述未来五年内对全球教育产生巨大影响的新兴技术的综合性研究,旨在帮助教育领导者、政策制订者和教师们理解新兴技术,以及技术对教学和研究产生的潜在影响。自2004年以来地平线报告每年发布一次,均在全球范围内引起反响。2013地平线报告高等教育版于今年2月发布,该报告立足高等教育机构的现状,以全球化视角展望2013-2018未来五年间的技术发展和应用前景,包括大规模开放在线课程、平板电脑、游戏与游戏化、学习分析、3D打印、可穿戴技术等六项新兴技术,并概括了影响高等教育发展的六大趋势和高等教育面临的六大挑战。 相似文献
19.
《北京广播电视大学学报》2014,(4):39-39
正新媒体联盟(New Media Consortium,NMC)是在全球范围内集中致力于探索和开发在学习、研究和创造性探究方面的新兴技术的非营利性机构,它发布的年度系列地平线报告明确描述了在未来5年内可能对全球教育产生重大影响的新兴技术。为了更好地促进教育与技术的深度融合,北京开放大学经新媒体联盟授权,翻译出版了2014新媒体联盟地平线报告,其中包括:高等教育版、基础教育版、图书馆教育版。 相似文献