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1.
胡曦临 《山东体育学院学报》2006,22(4):123-125
高等师范院校和其他高等学校的学校体育应该是有区别的.在体育课程内容的设置上要突出师范性,不仅要完成其他高等院校的体育教学任务,还应安排一定的体育教育专业学生应掌握的知识与技能,特别是运动组织和教学方法等内容,以适应当前中、小学素质教育对教师的需要. 相似文献
2.
运用文献资料、论证分析等方法,对近年日本在促进少年儿童校外体育活动方面的措施进行研究.其发展少儿校外体育措施包括:利用社区运动俱乐部开展少儿体育、开设社区儿童教室、组建运动少年团、拓宽运动健康知识普及渠道、充实少年儿童户外体验活动、针对少年儿童开展的家庭体育等.在借鉴日本相关举措的基础上,对我国少年儿童校外体育发展提出了建议:社区应成为少儿校外体育活动的重要平台;应建立具有广泛接纳性的少年体育团体;为少年儿童提供更多户外体育活动机会;拓宽他们获取知识、信息的渠道;发挥父母的启蒙和引导作用. 相似文献
3.
采用文献资料、田野调查、个案分析等研究方法,对湘南霞流镇的村落体育发展现状进行调查.结果显示:在当前城镇化水平下,村落暂不具备现代体育项目的生存和发展空间,但具有传统体育项目生存的时空及制度条件;创建和发展村落体育是实施农民体育健身工程的重要途径,但不应把城市社区体育经验强加于村落,也不能采用统一模式发展村落体育.应深入挖掘传统文化活动的体育健身价值,以传统习俗引领农民体育健身.乡镇政府部门应实地统筹经济与体育的发展,谨防“体育大跃进”. 相似文献
4.
王志威 《武汉体育学院学报》2012,46(2):5-8
在中国寻求文化强国发展之路上,反思中国过于西化的体育人文精神.中国现代体育源于西方,既有西方的文化渊源,也有中国特色的发展涵义.从文化脉络上分析中西体育之异同及其本质,认为中国体育应更好地承载道、理、情和意境等概念性的中国传统人文思想. 相似文献
5.
采用文献资料法等分析体育发展与大国崛起的关系.结论:我国在崛起的过程中对体育提出了新的要求,基于此,大国崛起背景下的体育应有准备.建议:在竞技体育领域,应做好谋求体育话语体系的重新分配、传播良好国家形象、输出和谐文化与价值观等方面的准备;在群众体育领域应做好服务国民健康需要、满足人们体育娱乐需求、加大体育公共服务供给等准备;在体育产业领域应做好适应社会主义市场经济的思想准备、产业发展的专业化人才准备以及软环境准备等,在体育为自身的发展蓄能的同时为国家的崛起贡献力量. 相似文献
6.
构建以终身体育思想为指导的体育教学模式,在作为国民终身体育基础阶段的学校体育阶段实施终身体育教育,对国民终身体育的养成具有重要意义.提出了构建以终身体育思想为指导的体育教学模式应遵循的基本原则,以及在教学指导思想、教学条件等方面应注意的问题,归纳了一些对终身体育教学模式具有参考意义的体育教学模式. 相似文献
7.
论休闲体育与体育休闲 总被引:5,自引:0,他引:5
陈玉忠 《上海体育学院学报》2010,34(1)
随着我国体育领域休闲研究的迅速发展,一些相关基础理论问题逐步受到人们的重视,休闲体育和体育休闲概念的关系问题便是其中之一.认为:体育休闲和休闲体育存在异同,休闲体育的学科名称应在明晰内涵的前提下予以规范.提出在休闲体育的未来发展中应注重:规范和统一"休闲体育"的学科名称;进一步明确休闲体育的学科涵义;注重我国休闲体育发展的中国特色等. 相似文献
8.
普通高校体育课程体系研究 总被引:5,自引:0,他引:5
运用文献资料等研究方法,从人本主义的教育发展观和健康第一教育指导思想的角度出发,结合普通高校的体育课程体系实际,对阳光体育运动背景下的普通高校体育课程体系进行研究.认为在新的历史时期,普通高校体育课程体系涵盖目标体系、内容体系、方式方法体系、课程教材体系和管理体系等5个方面,并且应贯穿于整个大学体育教育教学的全过程. 相似文献
9.
10.
我国职业体育运行机制研究 总被引:1,自引:0,他引:1
王健 《山东体育学院学报》2006,22(4):20-23
运用经济学的基本原理分别从目标、市场、投融资、竞争等7个方面对我国职业体育运行机制的现状进行分析,指出其缺陷和不足,提出我国职业体育的改革应在明晰产权关系基础上,尽快建立健全与职业体育相关的法规政策,协会(或中心)应逐渐淡出职业体育,建立真正意义上的职业体育联盟,以实现我国职业体育健康稳定的发展. 相似文献