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网络语言是随着网络的兴起而出现的一种网络交际语言。因其不同于传统语言的鲜明的独特性而引起了众多人的关注。本文从德国网络的使用情况入手,在社会语言学的理论框架下,从语言变体及语言变异的社会原因等方面,对德国网络语言进行了初步的探讨和研究。 相似文献
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谈网络语言中的词汇变异现象 总被引：1，自引：0，他引：1
网络语言是语言世界里伴随网络的诞生而出现的新生的成员.这种网络上的常用语言是一种特定的社会方言变体,是现实世界特定人群语言与"虚拟世界"的表现方式之间相互适应与改造过程中的产物. 相似文献
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网络语言是信息时代产生的一种特殊的社会方言变体,词汇层面的变异最能体现其特异之处.从语音、缩略、语义、拼写及语域等方面来分析网络语言中的词汇变异,可透过这一特殊的语言现象来审视使用者的社会文化心理. 相似文献
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随着电脑的普及,网络的进一步平民化,中国网民人数的增加,网络语言作为一种语言变体,对我们的生活和传统媒体产生着越来越大的影响.网络语言是人们在网络交流中所运用的工具,是一种基于后现代文化的审美范式,网络语言总的倾向表现为后现代性,新词新语也表现出这种特征.这一根本属性又集中体现在符号化、数字化、随意化、口语化、方言化等方面. 相似文献
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网络交际中所使用的语言是一种特殊的语言变体。本文从社会语言学的角度分析了网络语言变异的原因,如语域的特殊性,社会文化和规避风险的原因。因此,网络语言表现出数字化、字母化、谐音化和符号化的特点。 相似文献
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甘小林 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):293-293
"网络语言"是一种特殊的言语现象,作为一种社会现象、文化现象,语言学尤其是社会语言学,应当重视它、研究它。网络语言是网民们群体内部使用的形式,从本质上看是一种特殊的语言变体,它和我们日常生活中所用的语言有着较大的差别。本文从社会语言学的角度分析了网络语言这样一种社会现象及其特点,并强调要正确看待网络语言的变异及其发展。 相似文献
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张亚婷 《重庆职业技术学院学报》2014,(2):78-80
从社会语言学的角度看,网络语言是一种不容忽视的新型语言变体。语言应是描述性的而不是规定性的,对于网络语言也应该以描述为重。网络词汇规范的对策应该坚持理性和习性两个原则,注重多管齐下,给新兴的网络语言以高度的重视,使语言发展呈现一片新景象。 相似文献
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网络语言作为在网络环境下书面的口语,是一种社会方言。根据这一语言变体的特点,可以揭示构建出网络交际主体的身份特征。以身份和语言之间存在的辩证建构关系为理论依据,探讨了网络语境下交际主体的身份及其特点。 相似文献
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Contact linguistics,as a sub-field of applied linguistics and sociolinguistics,deals with the process and outcomes of two or more languages’contact.This paper first focuses on the situation in which and when language contact occurs,and then attempts to investigate the outcomes resulting from language contact,and finally makes an examination on the language conflict that inevitably resulted from language contact.It can be implied that language conflict can be effectively resolved or at least mitigated through appropriate language planning measures. 相似文献
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面向东盟的广西语言规划探究 总被引：2，自引：1，他引：1
语言规划是社会语言学中研究如何计划语言发展推动社会进步的一门学科.语言通常要根据特定社会语言发展的实际关系来规划.广西正面临北部湾经济区的建立和中国-东盟自由贸易区逐步形成的大好机遇,但广西的语言关系随着与东盟关系的加强变的更加复杂.本文将从内部和外部分析广西复杂的语言关系,从语言选择,语言权力和语言教育等角度探究广西语言规划应当采取的策略. 相似文献
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传统的社会语言学仅关注社会因素对语言变异的影响,忽略了人的主观即认知对语言变异的作用.社会因素并不直接作用于语言加工,而是首先进入语言使用者的认知,才能与语言发生联系.因此,社会语言学只有融合语言的认知研究——变异的意义研究才能弥补社会语言学对语言变异研究的不足,认知社会语言学的出现注定社会语言学的认知转向必将成为21世纪社会语言学研究的新趋势. 相似文献
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Robert Keith Johnson 《Asia Pacific Journal of Education》1996,16(1):24-40
Languages change and adapt to new political, socio-cultural and economic realities, and people change in terms of their attitudes towards languages, the languages they learn, the circumstances in which they use those languages and the purposes they use them for. These changes have important implications for language planning and language policy, and for determining the ends and means of language teaching. This paper outlines the different roles and functions of English and attitudes towards the language during its transition from colonial language to international lingua franca. I argue that attitudes, and particularly the attitudes of those involved in the English language teaching ‘industry’, have failed to take these changes adequately into account. The paper distinguishes between international and intra-national purposes for using English, and considers the target language proficiency, curriculum content and the ideal teachers for a notional international (as opposed to intranational) variety of English. The paper concludes that identifying such a variety would free the international language from native-speaker, and other, ethnocentrisms, and from any remaining colonial or neo-colonial assumptions of cultural and linguistic superiority. Defining International English in this way would also make it easier, quicker and cheaper to learn. 相似文献
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王新 《安顺师范高等专科学校学报》2008,10(6):22-24
中美文化的差异表现在价值观念、思维方式、行为准则、语言表达特点等方面的不同,语言产生千变万化的原因和语言使用习惯千差万别的重要原因是由于文化意识上的差异。各民族使用不同的语言,其所表达的内涵也有所不同。从而所表现出的思维方式、宗教信仰和价值观念组成文化意识。文章通过对中、美两国不同文化意识对其语言使用的影响的分析,以及各自文化的差异对双方交流的严重影响,进一步来探讨中美文化在个人和社会的对比关系,从而使双方的交流共进一个平台。 相似文献
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毛春洲 《海南广播电视大学学报》2012,13(2):11-17
海南是个多民族多语言的省份,通行语言和方言多达12种。但是,在执行推广普通话政策过程中,政府对海南方言或少数民族语言不够重视或其它原因导致很多海南方言或少数民族语言面临边缘化甚至逐渐衰落的威胁。本文旨在通过对与海南文化背景类似东南亚地区语言政策与规划的研究,了解他们语言政策与规划失败教训或成功经验,希冀在建设国际旅游岛过程中,政府重视对海南方言或少数民族语言的保护,制定出合理的语言政策与规划,满足海南国际化和本土化需求,让海南多元文化能和谐健康地发展。 相似文献
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Research into the language socialisation of migrant-background children in new educational contexts has pointed to a complex relationship between language, identity, and social integration. This article helps us to further define this relationship in two main ways. Firstly, through focusing on the specific (and largely neglected) context of the experiences of newly-arrived migrant school children from disadvantaged backgrounds and with little initial command of English, in the East of England, which has in recent years seen a steep rise in the population of children from Eastern Europe in particular. Secondly, through inductive analysis of the pupils’ accounts of their experience in the new environment, the article identifies four key themes which shed light on the overlap between language, identity, and social integration in this context: perceptions of exclusion in the new language environment, the social boundaries of language use, L1 exchange as communicative capital, and languages and identity simulation. 相似文献
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卢静 《黑龙江教育学院学报》2011,30(9):146-147,166
英语中有许多汉语借词,其历史源远流长.汉语借词的语源以及借用主要有三种方式.这些汉语借词反映了中国的文化,揭示了词汇借用不仅是单纯的语言现象,还是社会语言现象.研究英语中的汉语借词可以开辟社会语言学新的研究领域,赋予语言学以新的内涵和时代特征. 相似文献
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随着网络的迅速发展,出现了网络语言。这些网络语言,有的新奇、时尚、活泼、简洁,有的不合逻辑、生涩难懂、浅薄低俗。网络语言的出现对语言的发展既有积极作用,也有负面影响。 相似文献