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要成为一名合格的教师,成为学生心目中的好老师,我们必须铸造师德,具有爱心,即一颗爱事业的心,一颗爱学生的心,一颗爱学校的心。 相似文献
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杨建栋 《作文成功之路(高中版)》2014,(12):27-27
一、教师要在学生中树立威信
教师要有一颗爱孩子的心。没有爱就没有教育，老师爱学生，有时就如慈母，充满舐犊之情，有时犹如严父，爱之深责之切。尊师与爱生是相互对立的矛盾统一体，二者互为条件，相辅相成；教师只有真诚地去关爱学生，公正地评价学生，才能反过来得到学生真心的尊敬和爱戴。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
高尔基说过:"谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子,做一个好老师,最基本的就是要拥有一颗爱孩子的心。"在教育教学生活中,触摸是一种爱,是发自内心的、情不自禁的、一种特殊的爱。一双眼睛看不住几十个学生,而一颗爱心却可以拴住几十颗心。缺少"爱"的心灵,犹如一阵阵北方的沙尘暴,所到之处皆是冷漠。一颗冷漠的心灵,对未来还抱有美好的梦想吗?而爱心,正是沙漠中的绿洲,能带给他们清泉,带给他们更多的鼓励。 相似文献
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爱是教育的基础,成长的源泉。纯洁无瑕的孩子,他们有一颗比大人更敏感、更脆弱的心,我们要善于接近、体贴和关心学生,和他们进行亲密接触,让学生真正感受到老师对他的亲近和“爱”。作为班主任,要真心去爱和尊重每一个学生。爱能消除隔阂,尊重和理解能进出火花。 相似文献
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安红超 《华夏少年(简快作文 )》2008,(7)
爱是教师教育学生的前提,教师的爱对学生学习,个性发展有着重要的影响。一、对待学生要有一颗宽容的心宽容决不是某些人所说的放纵不管或听之任之,而是对学生施予更严格教育之前的一种教育方式。这种教育方式要求老师在处 相似文献
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浅议惩罚在学校教育中的适当运用 总被引：1，自引：0，他引：1
一、惩罚要有诚心
惩罚要求教育者要有一颗真诚的、热爱学生的心。教育，说到底是爱的事业。只有爱。教师才会得到孩子的信任和支持。马卡连柯也曾狠狠打过一名学生的耳光．为此他久久感到不安，但那个学生并没有任何反抗。因为他感受到了马卡连柯对他的全身心的爱，所以他接受了这样的惩罚。 相似文献
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潘斌 《成都教育学院学报》2003,17(7):68-68
不管我们的学生是优生还是后进生,甚至“问题学生”,我们都不能放弃,要始终相信每一个学生都是祖国建设未来的栋梁之材。只要我们有一颗爱生之心,一份惜生之情,我们就能发现“问题学生”也有许多优点,并能及时地捕捉到他们的每一个闪光点进行教育和鼓励。有了一颗爱心,还要有耐心。因为对于大多数的“问题学生”都有一个共同的特点:犯错误有反复性。 相似文献
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<正>没有爱就没有教育。老师要引导教育好学生就必须有一颗爱的心,要实心实意地关爱呵护学生,让他们随时都能感受到老师对自己的爱护,只有这样学生才能从内心尊敬佩服老师,也才能达到教育的目的。面对新时期中学生德育工作的复杂性和反复性,就班主任德育工作而言,耐心和爱心是必不可少的。可以说爱心和耐心是班主任工作成功的关键。 相似文献
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利彩兰 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
德育工作是教师教育教学的重点工作,在小学阶段,每个学科的教育教学管理都要渗透德育教育,帮助学生们树立正确的价值观,形成正确的认知,打造良好的思想品德基础。数学的教育不仅仅是一个技术问题,还是一个心灵问题。“爱是教育的生命”,数学课堂上,老师一个鼓励的眼神,一句欣赏的话语,都会在学生的心中涌起一股爱的暖流,播下一颗爱的种子。作为数学教师,不但要善于倾听孩子的心声,还要懂得欣赏学生,做与学生平等的合作者,在数学教学管理工作中,渗透爱的思想德育教育,使爱成为学生成长为参天大树的沃土。 相似文献
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李雪梅 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(12):217-218
一个亘古不变的真理—没有爱便没有教育。教育的艺术是爱的艺术,教育的魅力来自爱的魅力,爱是连接师生关系的纽带若能“捧着一颗心来,不带走半根草去”,那么,平凡的师爱就会产生非凡的力量。学生们的爱心是培养出来的,作为班主任,要培养学生的爱心,除了自己有爱心之外,还要掌握教育的艺术,懂得一些教育的技巧。 相似文献