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克罗地亚网球明星西里奇,继去年再次来到“李宁王子杯”国际青少年网球排名赛总决赛,与参赛小球员进行现场互动。赛事主办方深知网球明星对小球员成长的推动作用,即使西里奇的时间很紧张,他们还是全力争取到了这位中网男单5号种子的现场之行。 相似文献
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当前,伴随着我国经济的快速发展,犯罪嫌疑人作案手段特点不断升级,反侦查意识越来越强,现场遗留痕迹物证越来越少,这给我们侦查破案工作提出了新的挑战。然而,根据触物留痕的特点,犯罪嫌疑人在现场留下足迹是不可避免的,通过现场足迹可以分析判断案情,查明作案人数及作案过程,串并案件等,为侦查破案提供线索和证据。目前,我市足迹工作的现状是已实现从传统人工操作模式向智能化操作模式转变。通过足迹自动识别系统,串并了多起案件,为案件侦破发挥了重要作用。然而,在使用该系统的过程中,发现存在一些问题,为了继续发挥该系统的作用,建议制定科学的工作制度,建立健全考核机制。同时,还应当在全省建立足迹数据库,强化足迹跨地区的协查比对工作。建立现场足迹提取工作与足迹比对工作相结合的沟通反馈机制。 相似文献
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观众的欣赏素养在一定程度上决定了赛事举办国的文明程度。为了有效提高第24届世界大学生冬季运动会现场观众的欣赏素养,通用文献综合和具体实例查找出影响大冬会现场观众欣赏素养的因素有舆论导向、冰雪体育比赛常识与相关礼仪和赛会的组织等等,并总结出加强大众媒体的宣传力度、培养"专业"观众和发挥志愿者的积极作用等提高现场观众欣赏素养的具体途径,为大冬会的成功举办提供保障。 相似文献
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李娜 《沈阳体育学院学报》2016,(4):66-72
基于计划行为理论探讨主观规范、知觉行为控制、观赛态度和观赛意向如何影响球迷的现场观赛。采用问卷调查法和数理统计法对707名球迷进行调查,并验证假设模型。结果显示:观赛态度、主观规范、知觉行为控制对观赛意向均有正向预测作用,且主观规范的预测作用最强;主观规范、知觉行为控制和观赛意向对球迷现场观赛具有正向预测作用。 相似文献
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体育参与为社会资本的生成和发展提供了媒介与机会。基于2017年中国综合社会调查（CGSS 2017）数据,分析现场观看体育比赛对不同层次社会资本的影响。发现：现场观看体育比赛对个体社会资本与社会参与具有显著的正向提升作用,且这种作用不因性别、年龄、户口类型、受教育程度、家庭经济条件的不同而变化;现场观看体育比赛总体上对人际信任无显著影响,但对不同年龄、家庭经济条件者的影响存在差异。建议：积极倡导、构建以大众体育为载体的形式多样的社会资本建构路径,充分发挥体育参与的社会价值;同时不断深化、细化体育与社会资本研究,为相关部门提供科学决策依据。 相似文献
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通过对’ 99世界杯女排比赛中、外自由防守队员的技术统计分析和现场观察 ,分析比较了中、外自由防守队员的技术运用状况及技术特点、作用 ,提出了培养自由防守队员的途径与方法。 相似文献
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《体育与科学》2019,(5):84-96
从布迪厄的"社会阶层"理论出发,基于CGSS二期数据探讨了中国城镇化进程中城乡居民现场观赏型体育消费分层现象及影响机制。通过多层次logistic回归分析,得出如下结论:(1)现场观赏型体育消费尚未成为一种大众消费方式,中国公众到现场观看体育比赛存在社会阶层区隔;(2)现场观赏型体育消费分层是个体所在的社会阶层及所嵌入的社会结构、资源环境等要素共同作用的结果;(3)在城镇化进程中,农村和城镇存在不同的现场观赏型体育消费分层机制。研究揭示,社会阶层是体育消费领域一个需要深入探讨的变量,体育消费在社会阶层再生产中具有重要的意义,但这种"文化转向"的阶层分析不能囿于行动者的社会阶层,还应关注行动者所嵌入的更广阔的社会结构和资源环境。 相似文献
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根据田径竞赛规则的变更的需求，作者从田径比赛的赛前、赛中和赛后三个阶段对现场主持人的作用进行了阐述，并对如何成为一名出色的赛场主持人进行了说明。 相似文献
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在分析体操技术教学特点的基础上,提出了差异教学是在区别对待、因材施教教学原则指导下的一种教学方法,进而分析了超常学生和学习困难学生的差异教学,为体操技术教学课提供一种具体贯彻因材施教原则的方法和手段. 相似文献
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Jody L. Riskowski 《Sports biomechanics / International Society of Biomechanics in Sports》2013,12(2):168-179
Biomechanics education is a vital component of kinesiology, sports medicine, and physical education, as well as for many biomedical engineering and bioengineering undergraduate programmes. Little research exists regarding effective teaching strategies for biomechanics. However, prior work suggests that student learning in undergraduate physics courses has been aided by using the Just-in-Time Teaching (JiTT). As physics understanding plays a role in biomechanics understanding, the purpose of study was to evaluate the use of a JiTT framework in an undergraduate biomechanics course. This two-year action-based research study evaluated three JiTT frameworks: (1) no JiTT; (2) mathematics-based JiTT; and (3) concept-based JiTT. A pre- and post-course assessment of student learning used the biomechanics concept inventory and a biomechanics concept map. A general linear model assessed differences between the course assessments by JiTT framework in order to evaluate learning and teaching effectiveness. The results indicated significantly higher learning gains and better conceptual understanding in a concept-based JiTT course, relative to a mathematics-based JiTT or no JiTT course structure. These results suggest that a course structure involving concept-based questions using a JiTT strategy may be an effective method for engaging undergraduate students and promoting learning in biomechanics courses. 相似文献
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试论体育教学中的教学方法 总被引：10，自引：0，他引：10
目前在体育教学问题上的一个争论焦点是教与学的问题。有人强调教 ,有人强调学 ,有人强调教与学并重。这些争论部分原因是对教学方法 (狭义 )的概念和分类认识不清造成的。本文通过有代表性的各国专家对教学方法描述的比较 ,对照体育中教学方法的分类和应用 ,分析各种教法的优缺点和适用范围 ,争取为体育教学的发展提供一种参考。1 概念人类自从有了知识、经验的传递 ,就有了教学方法。千百年来 ,随着人类的发展 ,教学方法也在不断改善、发展和建立。由于政治背景和文化发展趋向的不同 ,教学方法选择与应用的结果也不同。古今中外 ,随着时… 相似文献
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速滑课超前准备教学程序在篮球课中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
为了在有限的时间内提高速滑课教学质量,使学生更快、更好地学会速度滑冰,提高学生身体素质,培养学生终身体育意识,在篮球课中运用超前观念,将速滑课超前准备教学程序改革实验研究结果的内容与方法应用在篮球课教学中进行教学,收到良好的教学效果。 相似文献
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武术教学中,学生常遇到动作数量多、方向路线变化多、动作包含的因素多等问题,＂三多＂问题影响了学生的学习热情和学习效果。而武术教学中的反馈法,是通过输入和输出武术信息的途径,使师生获得在教学武术知识、技能和技术过程中的各种信息,并在师生间的信息交换中不断发现问题,解决问题,促使武术教学质量提高的行之有效的教学方法。通过在武术套路教学中采用反馈教学法既可以提高教师的教学效率,又可以提高学生的学习效果。 相似文献
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刘光宏 《沈阳体育学院学报》2012,31(5):114-117
运用文献资料法、问卷调查、数理统计、教学实验等研究方法,对研究性教学模式在体操普修课中的理论与实践进行深入、细致的研究。结果表明:研究性教学模式特别适合体操技术课教学,利于激发学生学习兴趣,提高学生的实践能力和理论水平,培养学生分析问题、解决问题、创新思维能力及科研能力;对研究性教学认知误区、教学评价机制及教师教学观念是影响研究性教学模式在体操普修课教学中推广的主要因素。 相似文献
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多媒体教学改革方兴未已,多媒体教学是未来体育教学之必然趋势.本研究通过对本市1500高校大学生问卷调查和课堂实验法,比较了传统体育教学方式和多媒体体育教学方式.提出多媒体教学的适用范围以及存在的优劣势,从而有选择地使用多媒体教学,实现多媒体教学与传统体育教学的有机结合. 相似文献
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用合作学习教学模式对篮球教学进行了实验研究。结果表明,这种新模式符合当前教学改革的需要,能够改变传统的篮球教学模式中存在的不足因素,合作学习对男大学生人格的完善有一定作用,对心理健康水平提高也有积极作用,对体育成绩有显著的促进作用。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法和逻辑分析法对项目教学法和传统教学法在健美操教学中进行实验对比,研究发现,项目教学法可以提高幼师健美操教学的实效性,增强幼师学生学习的主动性和积极性,提高幼师健美操教学的质量。 相似文献
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通过对现代高职院校学生在体育课堂上的学习研究,教师应根据学生的差异采用分层次教学方法,提高课堂教学效果,让每个学生都能获得成功感、成就感,提高运动技能,形成终生体育的思想。 相似文献