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刘紫依 《现代中学生(初中版)》2024,(3):22-23
<正>夜,悄无声息地拉开了帷幕。皎洁的月光洒在窗台上,映在地面上,平铺出一种安然恬静,让人瞬间静下心来。月亮是否为你寂寞的心拉开了梦幻的序幕？月亮,给了我们什么样的景象,我们又记住了怎样的月亮？“小时不识月,呼作白玉盘”“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”“露从今夜白,月是故乡明”“回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜”,从书中抬起头来望向窗外的月亮,我问月亮：“又有谁不喜欢你呢？古往今来,文人雅客为何总将情感寄托于你呢？”此时,一片黑云飘过月亮,将它的光辉遮住了一半。 相似文献
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如果你是父亲,孩子问你：“天为什么是蓝的？草为什么是绿的？花为什么没有黑的？”你会怎么回答？如果你是老师,学生问你：“雨滴会从天上落下来,月亮和星星为什么不会落下来？”你又会如何回答？ 相似文献
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“月到中秋分外明”。在中秋节这个传统节日里,家家户户吃月饼、赏月、庆团圆,而在课堂上北师大版四年级上册进入了“明月”主题单元的学习。本单元的习作要求是：不同的作家,笔下的月亮是不同的。你喜欢月亮吗？你眼中、心中的月亮是什么样的？写下来,并为它配上画。 相似文献
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师：今天上课,先请看老师写两个字。（“月”的象形字,如图）
同学们猜一猜,这两个分别是什么字？
生：第一个是月亮的“月”。
师：为什么这样说？
生：看起来就像月亮。 相似文献
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教材月亮月亮我问你月亮月亮我问你,为啥要当小淘气?那天是个圆圆脸,望着我们笑咪咪,今天只露一道眉,你要躲到哪里去?月亮听了笑嘻嘻,不是我要躲着你。圆圆脸儿是十五,弯如镰刀是月初。要问这是啥奥妙?长大书本告诉你。(选自《学前班语言课本》湖北版)作品赏析诗歌《月亮月亮我问你》为小读者展现的是这样一幅画面:恬静的月夜里,一个小孩带着疑惑对着遥远的月亮发问:“你’为啥要当小淘气?’”“你要躲到哪里去?”月亮在高高的天空中亲切笑答:“不是我要 相似文献
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慧清居士 《青苹果(高中版)》2014,(8):97-97
师傅对着月亮微笑。
小林问师傅：“师傅,你在看月亮吗？”
师傅回答说：“不是啊,我在赏花。”
小林诧异：“师傅,你明明在看月亮啊。”
师傅道：“心中所想即眼之所见,对着月亮,未尝不能赏花啊。” 相似文献
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亲子对话京京今天放学后一直赖在床上,妈妈希望她快点做作业。妈妈：京京：妈妈：京京：妈妈：京京：妈妈学？”“京京,怎么还不快做作业？”“我今天不想做作业。”“你说什么？你不想做作业了？“嗯。”“京京,你今天怎么了？”“没什么,就是不想做作业”。“作业一定要做的,要不然你明天怎么去上学？” 相似文献
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王振刚 《学语文(初中版)》2007,(12):7-8
魔力棒 快来看,天空中出现了一道美丽的彩虹,多像一座神奇的小桥。你是怎么想的呢？也来说一说。魔力接力 大熊猫：远处的这道彩虹多像天上弯弯的月亮,这轮“月亮”可不同寻常啊,因为它是“七彩月亮”。 相似文献
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案例：
国标本语文第8册“习作三”：“你在日常生活中发现了哪些感兴趣的问题？你是用什么方法找到答案的？请把你的新发现写下来。”一开始,学生的发现与作文所要求“源于生活的发现”有一定距离：有的源于书本——“蚯蚓怎样钻洞？”“乒乓球变圆了”、“菠萝泡盐水后的变化”;有的叙述生活现象——“月亮像弯钩”、“有人把油条摊摆在店外面”。 相似文献
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泰戈尔 《读与写:教育教学刊》2014,(3):12-12
我不过说：“当傍晚圆圆的满月挂在迦昙波的枝头时,有人能去捉住它么？”
哥哥却对我笑道：“孩子呀,你真是我所见到的顶顶傻的孩子,月亮离我们这样远,谁能去捉住它呢？”
我说：“哥哥,你真傻!当妈妈向窗外探望．微笑着往下看我们游戏时,你也能说她远么？” 相似文献