首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
设计是创意的展现,是文化的延伸,是品牌的先导,既是一门艺术,又是一个产业。从第三届广州国际设计周现场来看,大到飞机、轮船,小到衣服、鞋帽等各个方面,一个个抽象的创意、概念,融会到实物中,使得设计显得精巧异常、魅力十足。如输液袋加上一个小巧的“压力”装置,就不用悬起来吊挂;通过一个小区内的迷你车亭,车主第二天的行程一目了然,方便了拼车一族……这些设计不仅颠覆了我们的思维,冲击了我们的观念,同时也改变着我们的生活。  相似文献   

2.
图形创意是人类思维具有共识性的传播图样,它的特点就是求新、求奇、求异、真实、有思想、重逻辑,侧重视觉冲击和引人注目,其内涵是建立在联想、想象和逆向思维基础之上的。我们要打破传统的思维模式,揭示设计思维在图形创意中的重要作用。  相似文献   

3.
素描作为绘画专业基础训练的方式,其内容与形式在早已形成的"苏派"素描教学体系中日趋僵化.以创意思维是素描教学改革的突破口为视角,全面解析在素描教学中应注重培养学生的创意思维的重要性,以及创意思维在重构素描训练方式中的具体运用.  相似文献   

4.
概念式的思维方式仍然往往是"主角",制约着艺术的自由创造和开拓。色彩创意绘画将色彩或色彩意象作为视觉艺术的绘画的第一形式要素,以抽象造型为主要形式而自由创作,主要依靠直觉体验和审美想象,发挥作者自由创造的个体主体性,不拘一格,综合出新。  相似文献   

5.
王奇 《西藏科技》2014,(2):18-19
中、西方设计师独特创意的灵感都来源于各个国家独一无二的文化传统和哲学思想。其设计作品体现着设计师的思维方式,同时也反映出一个地区或者一个国家特有的的文化内涵和审美品位。  相似文献   

6.
邢晗 《中国科技信息》2010,(10):168-169
本文的研究目的是针对图形创意课程中对于学生创造性思维的培养,力求为图形创意课程提出一些有益的见解和认识.文章从对图形创意课程的兴趣、思考方式和图形创意的趣味性创意及表现三个层面展开,以图形创意课程的趣味性构思与表现为基础,分析了图形趣味创意的特点及其作用,同时有针对性地对图形的趣味创意过程进行了多方面的分析,分别从图形创意的趣味性构思和表现形式进行了分析,愿该研究将有利于培养学生们的创造性思维,提高学生的创意能力.  相似文献   

7.
在设计学科中,思维的方法、特征及思维模式的研究与剖析是指导设计师进行创造活动的理论基础.创造性思维是创意图形的根本,针对图形的创意思维规律,从创意思维的循环、转移、发散、逆向四种创造性思维模式,采研究和掌握创造性思维是获得理想的、独创性视觉图形的惟一的关键所在,创意思维有规律可循,并可以指导设计实践活动.  相似文献   

8.
设计是运用创造性思维去解决设计问题的创造性活动。创造性思维是艺术设计的灵魂,创意是创造性思维的关键内容。运用创造性思维突显设计作品的创造性、新颖性、独特性,而独特性是艺术设计教学中不可或缺的部分。本文解析了灵感和创意以及创造性思维之间的关系,阐述了产生创造性思维的条件即内部动机、知识体系、心理状态和环境因素,简述了创造性思维的主要方法及应用实例,应证了创造性思维在艺术设计中的重要地位。  相似文献   

9.
视觉传达设计是一门使用创意思维进行信息传递的专业,通过对视觉传达设计专业的学生创意思维的培养,促使学生积累个人经验,提高对事物的理解和观察力,运用创造性的思维方法进行视觉表达,在教师与学生的互动交流过程中产生创意作品。  相似文献   

10.
朱梅 《科教文汇》2014,(7):99-100
当今的时代是一个文化创意产业蓬勃发展的时代,创意人才是产业经济时代的核心人才,而创意人才的灵魂却是创新创意能力的培养。本文结合宁波城市职业技术学院艺术设计专业创意能力培养现状,提出艺术设计人才培养应注重交叉学科课程内容的设置,引导创新创意能力和跨界思维开发,同时强化人文素养的培养和创意师资队伍的建设,促进创意文化产业的发展。  相似文献   

11.
当今的时代是一个文化创意产业蓬勃发展的时代,创意人才是产业经济时代的核心人才,而创意人才的灵魂却是创新创意能力的培养。本文结合宁波城市职业技术学院艺术设计专业创意能力培养现状,提出艺术设计人才培养应注重交叉学科课程内容的设置,引导创新创意能力和跨界思维开发,同时强化人文素养的培养和创意师资队伍的建设,促进创意文化产业的发展。  相似文献   

12.
信息技术的发展迅猛如潮 ,它不仅对人们的生活和思维方式产生了深刻的影响 ,同时也对室内设计的发展产生了巨大的推动作用。作为一个室内设计师 ,如何正确把握设计创意与技术表现的相互关系 ,提高自身的艺术素养和设计能力 ,利用计算机高效、快捷的设计辅助技术 ,创造出富有时代气息与文化意味的优秀室内设计作品 ,是摆在我们每一个设计师面前的一个现实而紧迫的任务  相似文献   

13.
创意图形,以其独特的思维特征、思维模式和思维定位及丰富的表现技能被广泛应用于视觉传达设计的各个领域。研究掌握图形创意的思维方法、特征,对获得独创性的创意作品极具重要意义,也是众多艺术设计者悉心寻找追求的方向和目标。  相似文献   

14.
图形创意如今已经打破原有的二维发展空间,在产品设计领域,产品设计的创新更离不开图形创意的思维辅助,图形创意的思考方式方法能打破原有的二维平面图形的思维局限,尝试将图形在三维空间中拓展和应用,创造出更具新意的趣味化产品。  相似文献   

15.
浅谈现代网络广告设计的创意   总被引:1,自引:0,他引:1  
广告创作中最重要,并且将影响到最终传播效果的就是广告创意这一环节。它是一个广告创作的开端,并决定了广告其他因素的选择。现代网络广告设计的核心在于创意,其魅力、体现水平的部分也在于创意。广告创意是个极为复杂的创造性思维活动过程,其作用是把广告设计的主题形象地表现出来。现代网络广告设计的创意最为独特之处就在于其互动性,但它并不能随兴之所至,而要遵循一定的原则性。现代网络广告设计要求"创意=创异+创艺+创益",也就是说设计人员应该在创意和现实之间找到平衡点,不仅注重标新立异,有艺术品味,更要创造效益。  相似文献   

16.
现代的平面设计日新月异,随着新思维、新观念、新科技、新媒体、新材料开发利用,表现形式越来越复杂。为了使平面设计一鸣惊人,设计者不得不每天绞尽脑汁,想方设法地多方寻找一个最为恰当的点,使其设计鹤立鸡群,这一点就是最佳创意切入点。以创意切入点的路径与手段为主要分析对象,浅述本人的观点。  相似文献   

17.
郑璇 《科技创业月刊》2008,21(4):118-119
设计的核心动力在于永无止境的创新意识。如何能够长久地致力于推进设计的进步与革新,需要从根本上寻求创新意识的本源——思维的开拓与延伸!人类文明的确立与发展至今,都是得力于不断的创新与创造活动。作为一名专业设计人员,必须始终用发展创新的眼光来进行创意活动,从而通过设计改变人们的生活方式与水平,用创新思维点亮设计之路。  相似文献   

18.
艺术设计教学中创意思维能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对创意思维理论的分析,阐明了创意思维对艺术设计教育的必要性,并根据个人在教学中对创意思维的理解和体会,探讨在艺术设计教学中如何培养和提高学生的创意思维能力,这是当今艺术设计教育面临的重要课题。  相似文献   

19.
黄丽萍 《科技风》2013,(15):203
创意图形是以设计师创造性的思维活动,设计富有视觉冲击力很情绪感染的作品,用来承载特定的信息或表达相关主题,创意图形攫取图形众所具有的基本要素加以排列、整合,融入幽微深隐的作者意图,以形象化表达和抽象化思维的特征勾起受众的视觉和联想,在图与思之间达成默契的互动。本文旨在通过对创意图形本身所具有的特性及其联想功能分析其与视觉的关系。  相似文献   

20.
通过对创意、创意受体进行抽象,借助自由碰撞理论,建立描述创意扩散的抽象过程和普遍趋势的数学模型,即创意扩散的自由碰撞统计模型,分析模型基本假设的现实合理性,并依据该模型进行了模拟仿真,分析结果基本符合实际情况.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号