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《病梅馆记》是清代著名的思想家龚自珍所著的一篇寓言体散文,揭示了"江浙之梅皆病"的不堪现实,描摹"病梅"之态,诊断"夭梅"之由,拟想"疗梅"之术。文章借助对梅的品评,隐喻封建思想对人才培养的禁锢。抛开作者的个人政治歧见,笔者站在小学语文教学实践者的视角重读此文,深感先人的"疗梅方案"与当下课堂教学的改革观念竟有着异曲同工之处。本文以古为鉴,将教学中发生的一些典型 相似文献
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陈曦老师常常说:"幸运,从来是眷恋有准备的人!"说这句话时她的眼神里总有思考、领悟、期待的情愫,似乎既是说给我们听,又是在提醒自己、鞭策自己。20多年的教学生涯,她从一名教师到身兼数职的名校副校长,从一名普通的小学语文教师成长为一方领衔名师,正是源于她的准备、她的努力。百转千回,她深信语文教学是最让她兴奋的事! 相似文献
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梅 蝶 十八 岁,念高 三 。 梅 蝶 长 相 一 般 ,成 绩 一 般 ,性 格 沉 静 ,在 沉静 中略 略 带 了 些自 卑 。 这 样 的 梅 蝶 不 显 山 不 露水,很容 易 被人 忽略 。 繁 重 的 学 业 下 , 孩 子 们 的 梦 想 更 贴 近 现实 ,目 标 只 有 一 个 ,那 就 是— —考 上 大 学 。 梅 蝶 —也做 这 样的 梦,她 的要 求 不 高 ,她 只 想考 个 一 般 性的 大 学 ,毕 业 后 ,能 应 聘 进一 家普通 的 公司 做个 小 职员 ,她 也就 心 满意 足了 。 高考 愈来 愈 近了 。老师 为了 调 节学 生们 的情 绪 ,就 规定 每天 黄 昏,所 有 学生必须… 相似文献
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薛世平 《福建师大福清分校学报》2009,(4)
福建莆田民间有两位奇女子名闻遐迩,广为流传.一位是宋时林默娘,后人尊称为"妈祖",海上女神,海上圣母,知名度很高,全世界有上亿信众,前来朝拜者络绎不绝;另一位叫江采苹,唐代人,人称"江东妃"或"梅妃",知名度虽比林默娘低了点,但凡熟悉或喜爱中国古典文学的人对她并不陌生,尤其是她的诗<楼东赋>、<一斛珠>,更是为后人所传诵. 相似文献
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对于《乌鸦喝水》这篇课文,多年来教师和学生几乎形成了这样一个共识:乌鸦真聪明,通过投石子,终于喝到了水!但是在一次观摩课上,出现了意外:一位学生提出了异议———乌鸦“不一定”喝到水!那是一个胖胖的小男生,稚气的脸上满是执着。一语惊人,听课的教师都低声交谈起来。执教者有些惊慌:“你为什么这样说?”她追问。“因为石子会把水淹没!”孩子忽闪着大眼睛。教室内静得出奇,我亦是满腹狐疑。“石子怎么会淹没水呢?连常识都不知道,以后回答问题前一定要多动脑筋,希望小朋友们也要注意!”执教者显然有些发怒了。在学生们的齐声“知道了”中… 相似文献
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正徐彩梅,女,庆阳市环县耿湾人,大学本科,中学高级教师。1988年参加工作,现任庆阳市第五中学语文教研组长。曾获得"全国模范教师"、"全国优质课指导教师"、庆阳市语文学科"首席教师"等荣誉称号。徐彩梅是庆阳市第五中学的语文教师及语文教研组长,并一直担任班主任的工作。她在教学期间,潜心钻研,大胆实践,并根据教学经验总结出了很多独具风格的教育理念和教学方法,成为了庆阳第五中学新课改实施的"领头羊",更成为了青年教师们 相似文献
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张鸣跃 《希望月报(上半月)》2003,(8)
奇怪的是,第二天,韩梅竟跑步去了学校。而韩琳的妈,架豪华小车送韩林去学校。韩琳觉得,那操场上的奇妙刺激肯定让韩梅再也抬不起头来了。看见韩梅跑步,便让妈缓缓跟上,她打开车门叫:“喂!来和我的车赛跑吧?”韩梅大声说:“看过《南征北战》吗?我的两只脚,一定会跑赢你们的车轮子!” 相似文献
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温左琴 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(4)
石评梅的离家"出走",不仅仅是其在"五四"思想和社会解放引领下被动式的个人选择,而更多地是基于要逃离俗常生活的内在叛逆愿望之驱使.从当时时代和知识青年关系看,石评梅离晋赴京应该具有空间性与文化性的双重指向.我们与其把它当作一种行为姿态,倒不如把它视为一种精神追求更为恰当.但同时我们也应看到,正因为石评梅与传统以及传统主导的俗常生活有割不断的联系,她又不可能真正"逃离俗常",这是石评梅思想复杂性和精神悲剧性的真正由来. 相似文献
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语文教学的低效问题历来受人诟病,语文教学"应该研究研究如何提高语文教学的效率,用较少的时间取得较好的成绩。"即语文教学应该讲究"经济",语文课堂应该成为"经济型"课堂。那么,如何营造"经济型"语文课堂?"经济型"语文课堂应具有怎样的特质?本文结合当今语文课堂存在的问题,谈谈个人的一孔之见。一、目标"小"点课堂教学目标必须是明确的、可测量的、务实的、有时间表的。语文课堂相较于语文课程乃至中学教育而言,也只是一座大厦里的一块砖、一袋水 相似文献
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汪东玮 《中国小学语文教学论坛》2014,(3):46-47
语文教学不应当是平淡如水、味如嚼蜡的固定模式,应当是一种灵气勃发、灵光闪现的动态教学:教师可以在教学设计上另辟蹊径,也可以在文本感悟上独具慧眼。总之,语文教学是一门艺术,也需要一流的"生命化妆"。 相似文献
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黄海荣 《中学语文(读写新空间)》2014,(15):121-122
<正>"梅"以其耐寒、早春开花等自然秉性为人们所称道,唐宋诗人留下了数百首梅花诗,他们赋予"梅"这一意象以各种各样的涵义,使"梅"摇曳生姿、光彩夺目。一、思乡、怀友的忧伤一个人对故乡的怀念,总是和那些与自己过去生活有密切关系的人、事、物联结在一起。故乡的山山水水、花花草草,都值得怀念。而引起亲切怀想的,有时往往是一些看来很平常﹑很细小的情事,"梅"即在其列。 相似文献