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1.
如何协调未成年学生隐私权与学校、教师管教权、知情权的冲突，是教育理论和实践亟待解决的问题。常见的学校、教师侵犯未成年学生隐私权的具体行为，主要表现在侵犯学生私人活动方面的隐私权、侵犯学生个人信息方面的隐私和侵犯学生个人领域的隐私权。 相似文献
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陈树艳 《商丘师范学院学报》2007,23(4):87-89
随着社会和科学技术的发展，在校学生隐私权的问题日渐突现。侵犯学生隐私权，包括乱搜、乱看、监视监听、公布披露、调查刺探等方面。侵犯学生隐私权行为有社会、法律、物质条件等原因。学校应从现存的法律中找到保护学生隐私权的依据和救济的途径。 相似文献
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隐私是反映个人自由不受侵犯的个人权力。我国的隐私权研究起步较晚，《民法》中至今没有明确的隐私权概念，对隐私权的保护涵盖在名誉权中，这种间接的保护已经不能适应信息社会发展的需要。在教育实践中，侵犯学生隐私权的事件和以侵犯学生隐私权为由的诉讼却时常发生。学生的大量个人隐私信息较集中地记录在教育档案上，因此，在学生法律意识和自我维权意识逐渐增强的社会背景下，学校要正确使用教育档案，避免侵犯学生隐私。目前，我国对学生隐私权的研究还十分不成熟，对学生教育档案隐私的研究也十分欠缺，借鉴国外的立法和司法实践对于制定适合我国实际的隐私法有重要的意义。 相似文献
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我国现行法律还没有提出明确的隐私权概念，但已经把隐私权作为公民的一项重要权利规定在《宪法》、《民事诉讼法》、《未成年人保护法》等法律之中。然而，到目前为止，几乎所有的学术研究和法律文件都只对应当保护隐私和隐私权问题予以关注，而对如何保护以及保护范围等重要问题，则没有实质性的突破。尤其是学生隐私权保护问题尚未得到应有的重视，学生隐私权被侵犯的事件时有发生，有的甚至造成非常严重的后果。学生隐私权得不到应有的尊重和保护，不仅会影响学生的成长，也将不利于社会的进步。 相似文献
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对于未成年人有没有隐私，需不需要保护，报刊上常有争论。一派观点认为，未成年人和成年人一样，应该享有隐私权；另一派观点则认为，未成年人毕竟是受父母监护的，如果过多地强调隐私权，不利于父母的教育；也有些教师认为，动不动就把隐私权抬出来，不利于对学生进行思想品德的教育。本人同意第一种观点，因为在现实生活中，很多成年人并不把未成年人的隐私权当回事，未成年学生也不知道自己还有个隐私权可以受法律保护， 相似文献
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本文对隐私、隐私权的含义,高校学生管理权与学生隐私权的界定及冲突,高校管理中侵害学生隐私权的原因,以及对冲突的调整进行了深入探讨. 相似文献
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吴良益 《中国职业技术教育》2006,(5):28-29
我国的相关法律分别对保障学校和教师的教育教学管理权以及学生的隐私权做出了规定，但目前学校和教师在行使教育教学管理权时，经常与学生的隐私权发生冲突，甚至造成教育结果与教育目标相背离的状况。本文认为，完整地贯彻教育公共性原则和适当运用权利协调的法律原则，是调整这种冲突的必要途径。 相似文献
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高校学生隐私权的保护问题一直都没有受到人们的普遍重视,高校往往会以学校对学生的管理需要为由漠视学生的隐私权,因此高校学生的隐私权屡遭侵犯,由高校学生隐私权被侵犯而引发的学生与母校之间的诉讼也是频频出现. 相似文献
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张献 《邵阳学院学报(社会科学版)》2007,6(5):29-31
隐私权是公民的一项重要的人格权。世界各国对隐私权的保护非常重视，大多数国家在其法律中直接或间接地规定了隐私权．我国也从多方面、间接地保护了隐私权，初步形成了低层次的隐私权保护体系。笔者通过对我国隐私权保护现状及存在问题的分析，认为我国隐私权的保护体系建立的时间短，立法上存在诸多缺陷与漏洞，只有采用最有效的直接保护方式，从多方面着手，建立完善的隐私权保护体系，才能保障人权，构建和谐社会． 相似文献
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邱康乐 《宁波教育学院学报》2011,13(6):30-33
随着视频监控设备在高校内的大规模安装,如何在视频监控环境下处理好学校管理和学生隐私权保护之间的矛盾已经成为一项亟待解决问题。本文通过对学生隐私权及校园视频系统的安装现状的分析,对于如何在视频监控环境下保护学生隐私权提出了若干建议。 相似文献
12.
受助学生的隐私权保护是高校资助工作的重要组成部分。当前高校资助工作出现的受助学生信息公开方式、资助效果宣传方式、评议与监督方式不当等问题加剧了受助学生隐私权的侵害。高校应该从提高相关主体法制意识、加强家庭经济困难学生档案管理、优化家庭经济困难学生认定程序、创新具体资助路径等方式切实保护受助学生的隐私权。 相似文献
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关于隐私权的理论思考 总被引：1，自引：0，他引：1
隐私权与人们生活密切相关，对其的研究、保护意义重大。通过论证分析，论述了隐私权的历史发展，揭示了隐私权的内涵及其特征，阐明了隐私权的独立性。 相似文献
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樊新玉 《数学学习与研究(教研版)》2023,(16):134-136
《中等职业学校数学课程标准》为中职数学教学指明了方向，教师要以学生数学素养发展为目标，利用数学知识来巩固专业技能，从而促进学生职业能力的发展．文章首先介绍了新课标对中职数学教学的影响，接着结合专业发展需求提出了中职数学有效教学变革的策略，研究发现结合职业发展需求对中职数学进行变革，有利于培养学生的数学素养和数学实践能力，能够提高学生的就业竞争力． 相似文献
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陈瑶 《福建职业与成人教育》2006,(5):35-36
在中职教育突出技能性、应用性的风向标下，现行中职语课本增加了“口语交际训练”内容，这对中职学生来说，无疑是非常及时和实用的。特别是对于即将毕业的中职学生而言更是如此。他们要到人才市场去择业，要到用人单位去应聘，求职过程中总不可避免地要通过面试这一关，口头表达能力无疑成了求职成功与否的一个关键点。因此，研究和探讨中职学生口语交际训练教学，是中职学校语教师的一个重要课题。 相似文献
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高校侵犯大学生隐私权的行为已经引起社会各界的普遍关注，但对如何保护大学生隐私权的理论研究还是个空白。文章从大学生隐私权的含义出发，结合当前大学生隐私权屡屡被侵犯的事实，就如何解决侵犯大学生隐私权的问题提出了建议。 相似文献
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李迁 《商情·科学教育家》2007,(10):50-52
本文从隐私权涵义入手，阐述和分析我国法律对隐私权保护的现状及网络空间中个人隐私权遭受的侵害情况，对我国网络隐私权的法律保护提出了一些完善建议。 相似文献
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<正>学生和成年人一样拥有隐私权,这种隐私权一样应该得到尊重,然而在语文考试中侵犯学生隐私权的现象却时有发生,这不能不引起我们足够的重视。一、学生有拒绝回答的权利吗某校一次语文考试作文题目是 相似文献