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在当前教育工作之中,班主任面对的是学生不再是一个等待灌水的空瓶子,而是一扇扇等待开启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的求知世界,在这个世界里充满着对知识的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、两性关系的迷惘……学生的内心世界是一个等待开垦的世界,是一个充满能量的世界,也是一个充满矛盾的世界。班主任再不能指望通过强迫力进入这个世界。 相似文献
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在当前教育工作之中,班主任面对的是学生不再是一个等待灌水的空瓶子,而是一扇扇等待开启的大门.每一个学生的内心都是一个丰富的求知世界,在这个世界里充满着对知识的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、两性关系的迷惘……学生的内心世界是一个等待开垦的世界,是一个充满能量的世界,也是一个充满矛盾的世界.班主任再不能指望通过强迫力进入这个世界.而能不能进入学生的内心世界是决定教育成败的关键一步.在这个意义上讲,班主任工作艺术是“敲门的艺术”,掌握这一艺术成为了班主任必须具备的基本功.一个真正热爱学生的教师,他(她)的整个教育教学过程,乃至于日常生活都是与学生的生活息息相通的,学生的欢乐是教师的欢乐,学生的悲伤是教师的悲伤,学生的成功便是教师的成功. 相似文献
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<正>21世纪的今天,班主任面对的学生不再是一个等待灌输的容器,而是一扇等待敲开的大门。每一个学生的内心都是一个未知世界,这个世界是一个等待开垦的世界,一个充满能量的世界,一个充满矛盾的世界。班主任能不能进入到学生的内心世界,是决定教育成败关键的一步。一、爱心,学生生命里的一盏明灯班主任工作的对象是学生,是活生生的、有感情的人。古语道:"感人心者,莫先乎情。"一个有爱心的班主任,会千 相似文献
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新世纪以来,班主任面对的学生不再是等待灌水的空瓶子,而是一扇扇等待敲开的大门。每个学生的内心都是一个丰富的世界,这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的要求、两性关系的迷茫、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……他们富有个性的内心世界要靠我们教师,特别是教师中的排头兵—— 相似文献
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教育是科学。同时也是艺术。所谓教育是科学．指的是教育的内容是科学的,态度是严谨的;所谓教育是艺术。说的是教育的方法、途径、策略是多变的、因人而异的,像艺术一样变幻无穷。新时期,班主任面对的学生不再是一个容器．而是一扇扇等待开启的大门．每一个学生内心都是一个丰富的世界。在这个世界里他们都充满着求知的渴望、理想与幻想．社会的人际交往、异性关系的迷惘、各种各样的矛盾,都需要班主任老师的引导……在这个意义上讲．班主任的工作是敲开学生心灵门槛的艺术． 相似文献
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班主任工作是一项琐碎的工作,它不仅需要教师的爱心、耐心与细心,更需要教师的创造力.因为面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子,而是一扇扇等待开启的大门.每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界,这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……因此,班主任的班级管理也应富于创造性. 相似文献
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学生的内心世界是一个等待开垦的世界,是一个充满能力量的世界,是一个充满矛盾的世界。在这样的条件下,对学生进行德育的教育显得尤为重要。文章对班主任如何进行德育工作的问题进行了探讨。 相似文献
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新时代的学生不再是等待灌水的瓶子,而是一扇扇等待开启的门,班主任的工作也越来越具有挑战性。班主任必须具备＂三心＂,才能做好班级管理工作。 相似文献
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邹金涛 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
俗话说得好：＂杀猪杀屁股各有各的杀法。＂俗话又说：＂方法大于气力。＂同样,教育作为一门科学,当然也需要方法,而教育这项工作的进行需要的不仅是方法,它的具体运用更是一门艺术。之所以说教育是艺术,是因为教育的方法、途径、策略是多变的、因人而异的,像艺术一样变幻无穷。现如今,班主任面对的学生已不再是一个等待灌水的空瓶子,而是一扇扇等待敲启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界,而能不能进入学生的内心世界是决定教育成败的关键一步。新课程改革对班主任工作也提出了新的要求,要做好班主任工作应当讲究一定的技巧性,更应当讲究一定的艺术性。那么怎样做好班主任工作的这门艺术？ 相似文献
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陈亚梅 《学生之友(小学版)》2011,(6):21-21
现今,教育对象学生不再是一个等待灌水的空瓶子,而是一扇扇等待敲启的大门。班主任便是敲开这一扇扇待启大门的引路人。为了使学生快乐地学习,健康地成长,必须加强班级管理,而且既要善于管,又要敢于管。这样才能让学生的聪明才智得到充分发挥。在实践过程中我摸索出了班级管理的五大法宝,即：勤、情、及、正、活。 相似文献
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有人说,爱是奉献;有人说,爱是关怀;还有人说,爱是真诚。我要说,爱是充满责任感的付出,爱是饱含尊重的理解,爱是充满信任的等待。作为一名管理班级多年的班主任,如果说哪一点最令我感到欣慰,那就是我一直与我的学生们在用心交流,用充满信任的爱等待每一名学生的进步,因为老师只有用这种充满理解和信任的爱才会真正温暖每一个学生稚嫩的心灵。 相似文献
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学生的内心世界是一个等待开垦的土地,是一个充满矛盾的统一体。恰当的德育教育是他们走向成功的前提和基础,在这样的条件下,对学生进行德育的教育显得尤为重要。本文就对班主任所进行的德育工作进行了深入的探究。 相似文献
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班主任是每一个学生必须频繁接触的核心教师,是学生最为重要的引路人、引导者和专任教师。21世纪的学生不再是一个等待装灌的空瓶子,而是一个还未开发的宝藏,班主任就是开启这个宝藏的钥匙。对于小学的学生来说,班主任的责任和担子更重。如何以心换心,有效教导学生健康成长是一门学问,也是一门艺术。 相似文献
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在正规的教学计划外开设的选修课,极大地丰富了学生的视野。它们仿佛一扇扇窗口,引领学生们进入一个个广阔的充满神奇的新领地,在这个园地里,快乐的呼吸,畅游,认知这个缤纷多彩,奥妙无穷的宇宙世界。以拓宽视野,引领为己任的公共选修课,受到广大学生的喜爱。而实验选修课,又怎么设置？确定怎样的教学目标？带着这些问题的思考,我们尝试开设了实验选修课。 相似文献
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在学校的教育教学工作中,班主任不仅是微观管理者,更是一个宏观管理者。班主任是学校、家长之间的桥梁,也是科任老师、学生之间的桥梁,更是现在与未来之间的桥梁。但是在目前这个充满功利主义的社会中,班主任身上更多地肩负 相似文献
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通过这几年本人在班主任工作中的一点体会和感悟,要做好班主任工作,首先要把班级看作是一个家庭,在这个家庭里,教师要有爱心,要热爱这个家庭、热爱每一个学生;学生要有爱心,要热爱教师、热爱同学、热爱班级里的每一件事情。使我们的学生在一个充满“爱心“的环境下成长成为具有爱心的、对社会有用的优秀人才。 相似文献
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通过这几年本人在班主任工作中的一点体会和感悟,要做好班主任工作,首先要把班级看作是一个家庭,在这个家庭里,教师要有爱心,要热爱这个家庭、热爱每一个学生;学生要有爱心,要热爱教师、热爱同学、热爱班级里的每一件事情.使我们的学生在一个充满"爱心"的环境下成长成为具有爱心的、对社会有用的优秀人才. 相似文献
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班主任是学校中全面负责一个班级学生的思想品德、学习生活、身心健康等方面工作的教师。班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者。因此,作为班主任每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心、责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力,同时需要班主任能勇于开拓、勇于创新,不断总结经验、改进工作方法,建立一个具有凝聚力的集体。下面笔者结合自己几年来担任班主任的经历,谈几点浮浅的体会。 相似文献