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相似文献
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1.
张荣锁 《师道》2008,(3):9-11
誓言一:不讽刺学生 讽刺学生的第一个原因是学生学习差。我们把这部分学生叫做“差生”。每当他们上课回答不出被认为连白痴都可以回答上来的问题时,每当他们不能完成作业时,每当他们考试成绩较差时,我们的让学生无法反抗又无言以对的讽刺就开始了。上学期,我就对一个经常考试考得很差的学生做过这样的蠢事,我发誓新学期将改掉这一恶习。  相似文献   

2.
“那,我们做什么?”另外一个学生问。“我们先规定—个手势好不好。我可不想让珍妮丝再跳上桌子了。这个班人数这么多,有一半人说话,我就没法讲话了,我一举手,大家就静忙闭上嘴,行不行?”“行。”大部分人都答应了。“你们还想要什么游戏规则?”  相似文献   

3.
对白     
我目不转睛地盯着她 ,看着眼镜随着她的手腕从脸颊滑落。“真漂亮 !”她有点不好意思 ,横波一笑 ,随即低下了那好似红苹果的脸 ,在桌子下面颇不自在地掰着手指头。这让我想起徐志摩的两句诗 :“最是那一低头的温柔 ,有似一朵水莲花不胜凉风的娇羞。”这一瞬在我心中泛起阵阵涟漪。“干什么 ?”“不干什么。”“有病 ?”“有病。”“白痴。”“就白痴。”这几乎成了我们的口头禅了。还记得第一次说这段台词时 ,我心怦怦怦地乱跳 ,为了不显得紧张 ,我大口大口地吸气 ,努力使自己的心海宁静。她始终低着头 ,眼光不断地躲避。接下来的是一阵沉默…  相似文献   

4.
吾爱吾师     
马淑冬老师是我们的英语老师,资历深厚,年过半百。她热爱学生,对学生严格要求.是我最敬爱的老师之一。本学期我由英语B4班转入了马老师所教的A2班。我听说A班的学生都很怕马老师.几乎”谈马色变”。我非常好奇,问他们:“你们究竟怕马老师什么呢?”他们说:“只要你上课回答不出她的问题,她就会和你过不去.弄得你‘名誉扫地’、‘狼狈不堪’。“听了他们的话,心想:今后可得留神儿.别在“马先生”的课上“丢人现眼”。  相似文献   

5.
米琪热线     
《同学》2005,(2)
偏科偏到底,就一定走投无路?米琪: 我是这样一个“跛足生”:语文、英语和历史老师认为我是天才,而数理化老师……套用武侠书里爱面子又无奈的大侠的话说,是“出去千万别说我是你师傅,我丢不起这个人”。进入高二以来,我的“文科腿”愈长愈长,而“理科腿”愈长愈短了,我妈的头上愁出一撮耀眼的白发,她谆谆告诫我:无论考英语系还是中文系,数学都是要考的,而理化,你无论如何得过会考吧。对于理科班的学生来说,会考是“白痴级”的考试,但是,在数理化方面,我可能就是一个白痴级的人物,最近,我连家教的补习都听不进去,一考试,就只会猜选择题。我想我是连会考都通不过了,通不过高三上的会考我是没有高考资格的,  相似文献   

6.
他们是白痴吗?他们是!他们的智商只在25~70之间,远远低于正常人的水平。他们举止怪异、行为异常,甚至有的人连生活都无法自理。他们是天才吗?他们是!他们可以是画家、数学家、物理学家、音乐家……他们甚至可以是一个跨越历史、文学、地理、数学、体育、音乐等15门学科的大天才。他们既是白痴又是天才?他们是!他们不屑于旁人的嗤之以鼻,也不需要周遭的刮目相看,“白痴”或者“天才”都和他们没有关系。他们到底是谁?他们是今医学界百思不解的学者,他们是上帝给人类的哑谜。  相似文献   

7.
在毕业复习时,面对学生屡次出错,我怒火冲天,实在难以忍受,随口说出:“这么简单的题目还出错,简直就是白痴!”而且把“白痴”讲得特别重特别响。课后我刚在办公室坐下,茶还没送到嘴边,就有两位女学生笑嘻嘻地走进办公室,露出一丝狡黠的神情说:“吴老师,小华骂你是白痴!”“什么?”我霍地站起来,可就在这一瞬间,我醒悟了,为什么学生在今天,在这短短的一瞬间会说我“白痴”?原因很简单:作为老师的我先骂了学生,给学生做了一个“表率”。我不无遗憾地坐回座位,思绪万千:教了六七年书的我竟不知道作为教师要言传身教、为人师表吗?难道就不了解学…  相似文献   

8.
一次课间操后,一位女学生怯生生地对我说:“老师,向您借本书可以吗?”“借什么书?”“《班主任之友》!”她的回答令我吃惊不小。“你借这书干什么?这本书不适合你们读,你们也看不懂,看这干吗?”没想到她说:“我看得懂,这本杂志很好,我们都喜欢看。”“好?怎么个好法?”“我们都喜欢里面的班主任,喜欢里面的做法,如果都是这样的班主任,那多好!”她马上意识到说漏了嘴,便不好意思地补充说,“其实,你也是很好的班主任。”我当时无语。这件事对我震动很大,事后,我问学生为什么都喜欢《班主任之友》。他们说,我们喜爱《班主任之友》,是喜欢里面的…  相似文献   

9.
圣诞外套     
我记得孩提时和祖母的一次圣诞节“冒险”。那天,我骑着单车去拜访她。因为姐姐嘲笑我说:“根本没有圣诞老人,连白痴都知道!”  相似文献   

10.
关键词英雄千钧一发的时刻,没有迟疑,没有茫然,只有用尽全力的一推。这一推,结束了靳伟杰的生命,却续写了四个孩子的人生。学识、修养、关爱、生命……她把一切都给了学生。甚至她的离开,都是她给予孩子们的最后一次教育:教给他们爱和生命的意义。她让深圳哭了。当人们听说了她的故事,含着泪说,女老师是个顶天立地的英雄!当孩子们在期末考试后被告知老师的离去,他们流着泪说,我们的妈妈走了。是什么让这个柔弱的女人成为奋不顾身的英雄?一位获救学生的家长说:“靳老师心里总是想着孩子。孩子忘不了她!我们忘不了她!”这样的爱,谁又能忘记呢?…  相似文献   

11.
我班学生都是十三四岁的小娃娃。他们没有尝过旧社会的苦,所以体会不出新社会的甜。因此,他们对于勤俭度日是不习惯的;对当前农村生活问题有着一些错误的看法。一位姓魏的同学在校内搞劳动时把地挖浅了,有同学要她挖深点,她却说:“我没有你吃得好,我挖不深。”他们真的吃得“坏”吗?不是的。据我们了解百分之百的学生每餐都是够吃的,只是吃的不全是细粮而已。那吗学生为什么有这些错误看法呢?  相似文献   

12.
哈哈广场     
人才难得老板杰克到警察局报案:“有个流氓冒充我的推销员,在镇上赚了10万美元!这比我所有的雇员在客户身上赚到的钱还要多得多。你们一定要找到他!”“我们会抓住他,把他关进监狱的!”“关起来干什么?我要聘用他!”这回买错了一笔100万元的赛马奖金被一个白痴获得。众人不解,问白痴:“你是怎样买赛马奖券的?”白痴说:“我连续三天梦到‘7’这个数字,3×7=24,所以我买了第24号赛马奖券,一下中了。”众人大惊:“3×7=21,怎么会是24呢?”白痴也吓了一跳:“真的?这回买错了,下次买21号。”错过站了2030年,街头对话:“小伙子,你从哪儿来?”“从…  相似文献   

13.
白痴     
沈和夏是同桌。一天,沈和好友开玩笑时说:“我同桌是个白痴!”不料,这话刚好被刚进教室的夏听到,他立刻怒气冲冲地回了一句:“你同桌才是白痴呢!”210000江苏省南京市(请作者速告知详细联系地址与姓名)白痴  相似文献   

14.
透支(续)     
(接《高中生》快乐学习版2004年第9期《透支》)打开门时,时间似乎静止了。“完了。”我头一次见到母亲的眼神如此忧伤,她接着说,“你们用从吉尔吉斯星带回的材料建了房子?”“是的。”我从不知道母亲对现代科技并非一无所知。“完了!叫他们停下来!”“怎么啦?”“停工选马上拆毁选马上选”我第一次见到母亲如此愤怒与激动。然后我开始发信息给所长,结果可想而知———他不同意。“白痴!”我从不知道我心目中那个温柔的母亲原来也会骂别人“白痴”。“妈,这么些天你去哪了?”为了使她心境平定,我关心地问起她的去向。“星际航行。”我很欣慰,…  相似文献   

15.
日食     
张老师站在讲台上 ,用流利的英语说 :“太阳升起不久 ,天渐渐地黑了。”这是张老师最喜爱的一种英语游戏 ,一个人一句用英语接故事。第一句通常是由她说的 ,她常用这种看上去错误或是荒诞的句子开头 ,这样可以打开学生的思路。当然 ,她知道 ,她现在面对的是刚从小学踏入初中的学生 ,这种练习有一定难度。“太阳与月亮在天上遇到了麻烦。”前排一个形如小豆子的男孩说。在他后排的女生想都没想立即站起来说 :“他们因彼此见面难而深感不安。”那女生后面的人会意地一笑 ,果断地说 :“也许他们相爱了。”班上一阵骚动。后面的人说 :“可他们很…  相似文献   

16.
笑弹X枚     
傻人傻福一笔100万元的赛马奖金被一个白痴获得了。众人不解,问白痴:“你是怎样买赛马奖券的?”白痴说:“我连续三天梦到‘7’这个数字,3乘以7等于24,所以我买了第24号赛马奖券,一下中了。”  相似文献   

17.
要当好一名教师,仅仅“传道、授业、解惑”还难以让学生“信其道”,还必须与他们交朋友,成为他们的知心人。这就需要教师勇敢地抛掉师道尊严,与学生拉近感情距离,建立平等、民主、合作的师生关系。但在我们的现实教育中,在处理师生关系当中有的教师却不小心走了极端。笔者就见到了这样一件事:一位刚分配的年轻女教师,对学生关心体贴,俨然一位大姐姐,不要说责骂学生,连大声批评学生都没有。面对几个调皮的学生,总是想用微笑去说服他们,课内与课外与学生打成一片,勾肩搭背。班里学生无拘无束,放肆地称她为美丽的“小绵羊”,高兴起来甚至拉拉她…  相似文献   

18.
人们一谈到创造发明、科学家、发明家,往往给蒙上了一层“天才”的神秘面纱,以为他们能做到的,凡人“理所当然”地做不到。其实,他们决不是不食人间烟火的神仙,也是从普通人的队伍中走出来的。普通人是完全可以搞创造发明的。古话说:“为学不进,只是不勇”。其实人人都有创造力,只要你不是白痴、不是神经病,人人都有成功的机会。问题是看你有没有勇  相似文献   

19.
曾听过这样一堂语文观摩课 ,老师问学生 :“花为什么会开 ?”课堂顿时热闹起来 ,学生发言热情空前高涨。A生说 :“她睡醒了 ,想看看培育她的园丁。”B生说 :“她一伸懒腰 ,就把花骨朵顶开了 !”C生说 :“她想和我们小朋友们比比 ,想看看谁更漂亮。”D生说 :“她想看看 ,小朋友会不会把她带走 ?”E生说 :“她也长耳朵 ,想听听小朋友们会对她说些什么 ?”这时 ,有位学生突然对老师说 :“老师 ,您说呢 ?”老师想了想 ,笑着说 :“花特别懂事 ,她知道小朋友都喜欢她 ,就仰起她的脸 ,笑了。”老师的回答 ,让在场的人都感慨万千。要知道 ,那位…  相似文献   

20.
信任与责任     
有一次,我跟我们李莉校长谈起有关“责任心”的话题,她给我讲了一个故事,实在称得上是“艺术”。有一次李校长布置学生回去参加公益劳动,可这帮小家伙的作业竟拖了两个星期,而且还有十几个学生没有做。课上,李校长把这几位学生叫了起来,问大家:他们没有完成作业,你们说怎么办?大家想了很多办法,可李校长都不满意。最后她说:我们都为不完成作业的同学难过、担心,可是我们不能总是批评和惩罚呀。他们是我们班级的一员,难道你们就没有责任去帮助他们,督促他们去完成任务吗?难道……片刻的沉默之后,李校长开始宣布:今天我们要…  相似文献   

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