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北京育才学校是一所具有光荣革命传统的学校。它是中国共产党1937年在延安创办的第一所干部子弟学校，首任校长是徐特立。光荣的革命传统、丰富的校史资源和特殊的历史地位，为育才奠定了深厚的学校文化基础。 相似文献
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一、什么是学校文化广义地讲,指学校在办学过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义地讲,指学校特有的精神环境和文化氛围,是学校办学理念、办学目标、学校传统、校风校貌的综合体现。它是置身于社会大背景下,以师生的价值观为核心以及承载这些价值观的活动形式和物质形态。许多学校都有自己的学校文化,它包括了自己的办学理念、特色与风格。如北大师生追求“学术自由、兼容并包”。清华倡导“自强不息、厚德载物”。哈佛大学要求师生“与柏拉图为友,与亚里士多德为友,更要与真理为友”。百年的育才给我们留下了宝贵的文化积淀,育才的… 相似文献
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重庆育才学校为了保持自己的“独立性”,不愿意被收编为国民政府的公立学校,这样办学资金和物资的募集就成为一项维持学校生命线的紧迫工作。陶行知先生利用自己广泛的社会关系,从不同的渠道募集资金和物资,同时也发动育才师生努力生产、演出以图自救,并对募集到的资金和物资进行严格管理。这些活动不仅使育才获得了赖以生存发展的物质基础,也锻炼了育才师生的能力,成为生活教育的一种形式。 相似文献
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这篇文章的标题,不是我出的,是借用百岁老红军王定国同志为北京市育才学校的题词。
育才学校是一所具有优良传统的重点学校,1937年创办于延安,第一任校长是中国著名的教育家、毛泽东的老师徐特立。起初是在延安创办的延安鲁迅师范学校创办的一个干部子女小学班。 相似文献
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重庆育才学校为了保持自己的“独立性”,不愿意被收编为国民政府的公立学校,这样办学资金和物资的募集就成为一项维持学校生命线的紧迫工作。陶行知先生利用自己广泛的社会关系,从不同的渠道募集资金和物资,同时也发动育才师生努力生产、演出以图自救,并对募集到的资金和物资进行严格管理。这些活动不仅使育才获得了赖以生产发展的物质基础,也锻炼了育才师生的能力,成为生活教育的一种形式。 相似文献
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刘继忠 《北京教育(高教版)》2013,(9):20-22
北京育才学校与"育才教育"之一品牌阐释:北京育才学校的"育才教育"北京育才学校以"为国育才、育天下英才"为己任,努力创造良好的育才环境,为学生的人生发展奠定坚实的基础。学校构建了12年一贯制基础教育育人模式,实现快乐育才的小学、习惯育才的初中、理想与信念育才的高中。12年 相似文献
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利用噢易电脑教室教学管理系统,机房管理员可以轻松管理多个机房,软件硬件管理维护的工作效率得到提高。管理人员摆脱了技术含量不高的重复性劳动,以简易高效率的操作对学校机房完成环境部署与日常维护,为师生提供良好的育才环境。 相似文献
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北京育才学校的前身是徐特立先生担任第一任校长、有“马背摇篮”美誉的延安保育院小学。经过近70年的发展,育才学校现已成为一所集小学、初中、高中为一体,在校学生4000多人的重点学校、全国名校。我1977年进入育才学校,1987年担任育才学校副校长,主管小学部的行政工作。通过十几年的办学实践与探索,形成了一套涵盖小学教育各方面的、行之有效的办学思想和组织系统,确立了“发展综合素质的教育思想,专家学者指导的科研理念,创新实干优化的领导集体,讲全面扬优长的办学模式,出名师聘优师的队伍建设,德能智能互促的教学质量,近程远程结合的网… 相似文献
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育才小学的追梦教育是每一位育才人人生旅途中的重要驿站。以发展为本,努力构建师生发展的生态场,使学校成为教师实现价值的绿洲。 相似文献
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正"突破县中模式,创办民办名校"是遂宁市安居育才学校—一所由四川卓同实业集团2006年全额投资、按国家级示范高中标准修建的国际化学校在2010年9月提出的发展定位。在短短7年时间内,安居育才学校吸引着万千学子来校就读,创造了川中教育的奇迹。吸引学子的不仅仅是400亩的校园、优美的育人环境,不仅仅是学校逐年上升的高考成绩,也不仅仅是社会各界交口称赞的高效课堂、自主学习、精细管理、金牌服务,更有学校超强的育人气场、师生的精神特区—激情德育!激情德育的理念与模式 相似文献