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全日制普通高级中学生物教学大纲 (试验修订版 ) (以下简称新大纲 )于 2 0 0 0年秋在部分省市实施 ,同 1990年颁布的全日制中学生物学教学大纲(高中部分 )修订本 (以下简称原大纲 )相比存在不小的差异。新大纲把普及与提高、基础与发展相结合 ,充分反映出了生物学研究的新进展 ,反映出了教育新理论对生物教学的指导 ,时代特色非常鲜明。生物教学新大纲共分为七个部分 ,其中“课程目标”是新增加的内容 ,它对实现中学生物学课程目标 ,完成生物教学任务 ,达到生物教学目的具有重要的指导意义。通过对新大纲的深入学习与研究 ,本文就“课程目标… 相似文献
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认真学习贯彻高中生物教学新大纲精神●江苏宜兴市中小学教学研究室（２１４２０６）林祖荣●《全日制普通高级中学生物教学大纲（供试用）》（以下简称新大纲）已于１９９６年６月颁布。这是与《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲》相衔接的大纲，具有许多新的特点... 相似文献
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教学大纲是指导教学的依据。 2 0 0 0年 3月国家教育部颁发了《全日制普通高级中学生物教学大纲》(试验修订本 ) (以下简称新大纲 ) ,为在新形势下生物教师教学有了一个新的定位。笔者以“教学中应注意的几个问题”对比新旧大纲 (旧大纲指 1990年 4月第二版全日制中学《生物学教学大纲》)的观点 ,提出自己对生物学教学的看法 ,不对之处请同行们指正。1 教法要体现知识的获取过程及知识的应用对基础知识的教学 ,旧大纲提出要认真抓好 ,最终要达到“认真学好生物学基础知识 ,做到正确理解 ,巩固记忆 ,举一反三 ,为他们今后进一步学习有关专业… 相似文献
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最近学习了1988年11月国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学地理教学大纲(初审稿)》(以下简称“新大纲),初步体会到新大纲既保留了1987年初国家教委颁发的《全日制中学地理教学大纲》(以下简称‘现行大纲”)中的有益部分,又有不少 相似文献
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为了适应中小学教学工作的需要，一九七八年春季，教育部颁发了全日制十年制中小学各科教学大纲试行草案（以下简称“大纲”）。新“大纲”较文化大革命 相似文献
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高中生物新教学大纲特点浅析●山西大同教委教研室（０３７０４４）许传明●天津市第八十二中学（３００１７０）张埴教研教改１９９６年５月，国家教委颁发了《全日制普通高级中学生物教学大纲（供试验用）》（以下简称新大纲）。同年８月，国家教委基础教育司在山西省大... 相似文献
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石卉芸 《中国小学语文教学论坛》2003,(2)
《全日制义务教育语文课程标准》（以下简称“课标”）的颁布实施，昭示着中学语文教学进入了一个崭新的历史时期。教材，是课程的重要资源，是教学理念的载体。长期以来，朱自清先生的《春》一直被选入中学语文教材。本文以《义务教育课程标准实验教科书语文》（课程教材研究所、中学语文课程教材研究开发中心编写）中《春》的呈现方式为依托，透过与《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（修订版）》教材（以下简称“大纲”教材）中同一篇文章呈现方式的比较，从一个侧面解读“课标”，以便更好地把握课改理念，更好地实施新课程。“… 相似文献
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转变观念加强实验培养能力─—试用“九义”物理教学大纲、教材的体会广西南宁市教科所所长邓立东我市教科所和三所中学从１９９１年秋季起承担对《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲（试用）》（以下简称“新大纲”）和人民教育出版社出版的《义务教育初中物理教科... 相似文献
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贯彻“新大纲”上好活动课喀喇沁旗教研室刘佳良九年义务教育全日制初级中学《语文教学大纲（试用）》（以下简称“新大纲”）规定的教学内容，包括课文、能力训练、基础知识和课外活动四项，指出“语文课外活动是语文教学的组成部分”。当前，教学改革的核心是教材的改革... 相似文献
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全日制普通高级中学试验修订版《历史教学大纲》（以下简称“新大纲”）吸收了近几年中学教育教学研究的成果，更强调对学生创新、实践能力的培养，更突出学生在教学中主体地位的发挥，进一步适应了教育改革、发展的形势和素质教育的要求，对现阶段中学历史教学有着直接的指导意义。笔者认为，这实际上涉及当前中学历史教学改革所迫切需要改进和加强的诸多问题， 相似文献
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《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用）》（以下简称新《大纲》是根据教学计划中规定的初中语文学科的目的、任务而编写的指导性文件，体现了对教材和教学的基本（最低）要求。“新《大纲》”是指导教师教学的纲领性文件，是教学工作的依据，评估教学质量的依据，编写和修订教材的依据，也是各类考查和考试的依据。同时“新《大纲》”是语文教育观念更新的产物，学习和贯彻“新《大纲》”过程，也是语文教育观念更新的过程。因此必须树立和强化《大纲》意识，从教学实际出发，用辩证的观点和实践的观点，全面准确地学习和领会“… 相似文献
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根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的精神和我国中等教育的现状,吸收近几年来我国中学数学教学改革的经验,国家教育委员会对1978年制订的《全日制十年制学校中学数学教学大纲》(以下简称“原大纲”)进行了修订,于1987年2月颁布了《全日制中学数学教学大纲》(以下简称“新大纲”),作为今后一个时期中学数学教学的依据、考试的依据和教学质量评估的依据,以及编写教材的依据。新大纲与原大纲相比较,可以明显地看出,新大纲不仅体 相似文献
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《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用修订版）》（以下简称修订版大纲）是在《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用）》（以下简称原大纲）的基本框架和结构不动的原则下进行修订的。修订版大纲借鉴和吸收了正在制订的新的《数学课程标准》所体现的精神和作法,对原大纲的教学目的与内容进行了部分调整,作为新的课程标准实施前的一个过渡。学习修订版大纲,领会义务教育的普及性、基础性和发展性,对于指导和推动当前我省小学数学教学改革,全面提高小学数学教学水平,将起到重要作用。总的来说,修订版大纲有以下一些主要… 相似文献
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修订后的九年义务教育全日制初级中学《物理教学大纲》(以下简称新大纲)，将于2001年秋季投入使用．为了更好地在教学中贯彻和体现新大纲精神，本文试对新大纲的变化情况及有关教学问题浅谈如下： 相似文献
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张军 《课程.教材.教法》1997,(8)
高中生物教材加强辩证唯物主义观点教育初探·张军·《全日制普通高级中学生物教学大纲（供试验用）》（以下简称新大纲）指出，高中生物学课程要使学生获得关于生命活动基本规律的基础知识教育，使学生具有较强的观察、实验、思维和自学等能力，提高科学素质，同时还要向... 相似文献
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田载今 《课程.教材.教法》1997,(8)
对新编高中数学教材中球面积、球体积公式处理方案的考虑田载今一、问题的提出国家教委基础教育司编订的《全日制普通高级中学数学教学大纲（供试验用）》（以下简称新大纲），在必修课的“直线、平面、简单几何体”部分的教学目标中，列入了“掌握球的概念，掌握球的性质... 相似文献
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张四方 《中学化学教学参考》1997,(7)
素质教育在高中化学教学新大纲中的体现山西教育学院化学系张四方今年秋季将在部分省、市进行试用的《全日制普通高级中学化学教学大纲（供实验用）》（以下简称新大纲），无疑将会成为广大中学化学教师关注的焦点，必将成为我国化学教育生活中的一件大事。新大纲虽说现在... 相似文献
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教育部２０００年１２月颁发的《全日制普通高级中学体育与健康教学大纲》（以下简称新大纲），是在借鉴和总结１９９７年教育部在两省一市进行试验的《全日制普通高级中学体育教学大纲》的基础上修订完成的。新大纲有以下几方面的变化：一、教学总目标体现了现代健康观念新大纲改变了原大纲中体育教学目的、任务混淆不清，论述重叠的现象，把“体育与健康”的教学总目标定位在“以育人为本，促进高中学生身心全面发展”之上，与学校教育的总目标相符，并突出了体育学科的特点和基本功能。１．全面锻炼身体方面，增加了“增进健康，抵抗疾病… 相似文献
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学习《全日制普通高级中学语文教学大纲（供试验用）》●庄文中国家教委颁布了新制订的《全日制普通高级中学语文教学大纲（供试验用）》（以下简称高中新大纲），这个高中新大纲同１９９２年国家教委颁布的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用）》相衔接，将... 相似文献