共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
朱继洲 《高等工程教育研究》2012,(5):98-101
《高等学校本科教学质量与教学改革工程》把教师教学能力的提升作为影响和制约本科人才培养质量的第五个关键领域;《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》提出,要在"十二五"计划期间,推动高校普遍建立教师教学发展中心。教师的敬业精神、教学理念、教学能力和水平对教育质量的提高有着直接的、重要的影响。高等学校要提高教育质量,必须树立科学的高等教育发展观,注重内涵和品质发展。西安交通大学教师教学发展中心自2011年11月开展活动以来,以提升学校中青年教师和公共基础课骨干教师教学能力为重点,更新教学理念,创新的培训模式,努力探索和建立了适合本校特色的教师培训机制。 相似文献
2.
正提高人才培养质量是我国新时期高等教育发展和改革所面临的首要任务。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了提升高等学校人才培养质量的一系列重大举措,提出要"创立高校与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制"。《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》提出,要坚持"需求导向、全面开 相似文献
3.
1999年,我国高等教育开始大规模扩张;2002年,高等教育毛入学率上升至15.3%,我国高等教育进入大众化阶段;2007年教育部颁布了《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》;《教育部2010年工作要点》三次使用“内涵建设”一词;2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出“树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展”;党的十八大报告明确提出“推动高等教育内涵式发展”;2012年,教育部颁布了《关于全面提高高等教育质量的若干意见》等重要文件。近年来,党中央、国务院对新时期我国高等教育内涵式发展做出了重要战略部署,教育部提出了推动高等教育内涵式发展的一系列重要举措。根据世界高等教育发展的经验,中国高等教育在规模和形态布局方面实现跨越式、超常规发展并取得巨大成绩后,需要实施新一轮发展战略重点的转移,必须把工作重心转移到加强内涵建设、提高教育质量上来,加快提升高等教育总体办学水平。可以说,内涵发展、内涵建设已经成为我国高等教育发展的重要话题和主旋律。 相似文献
4.
制度建设是提升大学人才培养质量的基石——学习《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》 总被引：1，自引：0，他引：1
2012年3月颁布的《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》,强调了制度安排对大学人才培养质量的极端重要性,梳理了目前的人才选拔制度、教学管理制度和评估评价制度对人才培养质量的制约.落实《若干意见》出台的一系列制度安排,必将提升大学人才培养的质量. 相似文献
5.
6.
正2010年6月,教育部启动了卓越工程师教育培养计划,引导高校面向社会需求改革人才培养模式,全面提高工程教育人才培养质量,努力建设具有中国特色的社会主义现代高等工程教育体系。教育部近年来陆续出台了系列文件,旨在推动高等教育走以提高教学质量为核心的内涵式发展道路:《教育部财政部关于"十二五"期间实施"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的意见》(即本科教学工程)、《教育部财政部关 相似文献
7.
8.
近日,教育部出台了《关于全面提高高等教育质量的若干意见》,教育部、财政部联合下文决定实施《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》（以下简称＂2011计划＂）。这是国家继实施＂211工程＂和＂985工程＂之后在全国高等教育领域内的又一项重大举措, 相似文献
9.
2012年3月15日和16日,教育部先后发布了《教育部财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》(教技[2012]6号)、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高[2012]4号)两个文件,教育部、财政部决定启动"高等教育创新能力提升计划"(简称"2011计划"),意味着国家对高等教育改革的重视,注重创新型的人才培养、建设创业型大学是高等教育当今的时代使命。为了适应教育改革的大趋势,高职院校创业团队的开发与建设是非常有效的途径,而法律德育教育在其中也发挥了必不可少的重要作用。 相似文献
10.
11.
９８年７月,教育部正式颁布实施《普通高等学校本科专业目录》,这是关系我国高等教育改革与发展的一项带有全局性的重要举措,对于高等学校改革人才培养模式,提高人才培养质量,增强毕业生的适应能力等方面具有十分重要的意义。为了做好新一轮的教学计划修订工作,教育部下达了《关于做好普通高等学校本科专业教学计划修订工作的通知》,云南省教委下达了《关于做好我省普通高等学校教学计划修订工作的通知》,教育部和省教委对这项工作极为重视,把它提到“直接关系下世纪我国本科教育乃至整个高等教育的人才培养质量”的高度,要求各… 相似文献
12.
改革开放以来,中国高等教育经历了跨世纪的大改革大发展。以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以简称《教育规划纲要》)为起点,以《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(简称"高教三十条")和教育部、财政部关于实施"高等学校创新能力提升计划"(简称"2011计划")为标志,我国高等教育进入了以内涵式发展为主题的全新发展阶段。在这个新的历史时期,上述一系列重要纲领性文件从国家高度对我国高等教育国际化人才的培养提出了明确要求,确立了国际化人才培养的重要 相似文献
13.
质量是高校发展的永恒主题,也是高等教育改革与发展的重要课题。为了认真贯彻落实《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》等精神,北京工商大学在调整学科专业结构,优化培养方案,提高学生实践动手能力,强化教学管理等方面进行了全方位的改革与创新,出台了《北京工商大学本科教学质量与教学改革工程实施意见》,切实推进了品牌特色专业建设、系列精品课程建设、实践教学创新与基地建设、教学管理制度建设与质量监控体系建设等质量工程。通过积极推进质量工程建设,学校教学改革与教育创新不断深化,办学水平和人才培养质量得到不断提升。 相似文献
14.
深化教学管理 提高本科教学质量 总被引：2，自引：0，他引：2
教育部一直十分重视高等教育质量工作。2001年8月，教育部下发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(教高[2001]4号)，提出了十二条加强本科教学工作提高教学质量的措施和意见。本文介绍了我校提高本科教学质量管理的一些思路和作法。 相似文献
15.
2012年,教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》指出:要提升高职院校服务产业发展能力,探索高端技能型人才系统培养模式,鼓励因校制宜,探索科学基础、实践能力和人文素养融合发展的人才培养模式. 相似文献
16.
2012年《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》明确指出,“完善人才培养质量标准体系。,全面实施素质教育,把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准。”在这样的时代氛围下,学校教育的核心应是培养具有创新素质的文化创意人才。在这样的背景下,高等学校注重科研教学互动提升大学生的文化创意素质,培养适合时代需要的文化创意人才,具有一定的理论意义和现实应用价值。 相似文献
17.
胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表重要讲话,明确指出:不断提高质量是高等教育的生命线,要把提高质量作为高等教育改革发展最核心最紧迫的任务。据此,教育部新近发布了《关于全面提高高等教育质量的若干意见》,标志着我国高等教育已经进入到全面提升质量的新的历史阶段。法学教育是我国高等教育的重要组成部分,在民主法治建设中发挥着基础性、先导性作用。2011年,教育部会同中央政法委联合出台了《教育部 相似文献
18.
19.
《中国高等教育评估》2014,(1)
正2013年11月28日下午,由上海教科院期刊管理处携《教育发展研究》编辑部和《中国高等教育评估》编辑部主办的"高等教育评估:制度设计与质量提升"学术研讨会在上海市教育科学研究院隆重举行。本次会议特邀教育部高等教育教学评估中心主任吴岩研究员、评估中心综合处处长李亚东研究员、教育部本科教学工作水平评估专家委员会副主任孙莱祥教 相似文献
20.
浅谈我校实验室开放的实施 总被引：11，自引：2，他引：9
孙正强 《中国现代教育装备》2006,(1):62-63
1999年1月1日,《高等教育法》颁布实施,其第五条指出我国高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。2001年8月28日教高[2001]4号教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高提高教学质量的若干意见》、2005年1月7日教高[2005]1号教育部《关于进一步加强高等学 相似文献