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相似文献
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1.
笑话一箩筐     
怎么老是你英语老师问一个学生:“‘How are you?’是什么意思?”学生想how是怎么,you是你,于是回答“怎么是你?”老师生气又问另一个同学:“‘How oldare you?’是什么意思?”  相似文献   

2.
怎么老是你     
英语老师问一个学生:“‘Howareyou?’是什么意思?”学生想how是怎么,you是你,于是回答:“怎么是你?”老师生气又问另一个同学:“‘Howoldareyou?’是什么意思?”这个同学想了想说:“怎么老是你?”怎么老是你@李婕  相似文献   

3.
幽默大擂台     
怎么老是你英语老师问一学生:"How are you是什么意思?"学生想:how的意思是怎么,you的意思是你……于是回答:"怎么是你?"老师很生气,又问:"How old are you呢?"这个同学想了想说:"怎么老是你?"(伴丁三荐)  相似文献   

4.
开心味道     
翻译老师:“小明,我说几个英语句子,请你把它们的中文意思说出来。How are you?”小明:“怎么是你?”老师:“How old are you?”小明:“怎么老是你?”老师:“……”  相似文献   

5.
笑笑街     
爆笑园刚学英语的小朋友正在上英文课。老师:How are you?用中文说是什么意思? 学生:How怎么,are是,噢!怎么是你。老师:不对!我再问你,How old areyou?是什么意思? 学生:How怎么,old老,噢!怎么老是你啊!  相似文献   

6.
怎么老是你     
英语老师问一个学生:“How are you是什么意思?”学生想:how是怎么,you是你。于是回答:“怎么是你”。  相似文献   

7.
字迹潦草     
学生打开作文本,对老师写的评语看了又看,怎么也认不出写的是什么,他就去问老师。 学生:“您写的这句话是什么意思?” 老师:“这·,’二老师仔细看了一会,又想了一番说:“你怎么不早来问,可能写的是‘字迹潦草,以后注意’!” 学生:“怪不得,我看了半天,认不出来是什么呢。”字迹潦草@任万良  相似文献   

8.
亲爱的同学们, 你们班里有多少男生和女生? 你怎么看待男女分班呢? 是利大于弊还是弊大于利呢?How many boys are there in your class? How many girls are there in your class? If you are a  相似文献   

9.
娱乐逗秀场     
美术课上,老师让同学们画人物头像,但下节课要考英语,同学们都在埋头背单词,没有一个人动笔。老师见后,大怒曰:“每人放学后都必须交一个人头,否则不许回家吃饭。”阿光的作业被判重做,他忿忿不平地说:“太不公平了,古人可说光阴似箭,都什么时代了,为什么不能写光阴似炮弹?”光 阴难以从命老师:“孔子,春秋鲁国人……”学生:“老师,孔子在夏天和冬天是哪国人啊?”老师:……一天,老师问小刚:“How are you?这句话你翻译一下。”小刚想How是怎么,are是是,you是你。便大声回答:“怎么是你?”老师又问:“How oldar…  相似文献   

10.
1.We two who and who? 咱俩谁跟谁啊! 2.How are you?how old are you? 怎么是你,怎么老是你? 3 You don’t bird me,I don‘t bird you. 你不鸟我,我也不鸟你4.You have seed I will give you some color to see see,brothers!to- gether. 你有种,我要给你点颜色瞧瞧,兄弟们,一起上! 5.Hello everybody!if you have something to say,then say!if you have nothing to say,go home! 有事启奏,无事退朝.  相似文献   

11.
就医     
1.医生询问病情:What’s the matter?What’s the trouble?What’s wrong with you?What seems to he the trouble?你哪儿不舒服?/你怎么了?Do you have a fever?你发烧吗?How long have you been like this?像这种情况有多久了?What did you eat last night?你昨晚吃什么了?How are you feeling now?现在感觉怎么样?  相似文献   

12.
“What’s wrong (with)…?”是英语口语中常州的一个疑问句型,意为“……怎么啦?”“……出了毛病(故障、事故)了吗?”它们通常用于下列几种情况: 一、询问病人的情况,意思是“你怎么了?“‘你哪儿不舒服?”。如: a.一What’s wrong with you,  相似文献   

13.
乐乐语录     
作文班主任李老师看完乐乐的作文后,对乐乐说:“你的作文,怎么老使人看着打瞌睡呢?”小乐乐眨巴着眼睛说:“那是我一边打着哈欠,一边写的呀!”“乐府”奇解乐乐:“爸爸,什么叫‘乐府’?”爸爸:“就是姓乐的府上呗。”乐乐:“‘汉乐府’是什么意思?”爸爸:“这个姓乐的是汉朝人,  相似文献   

14.
轻松驿站     
改时态语文老师:“请把‘我的哥哥去学校’这句话改写成将来式。”一个男同学站起来:“我哥哥的儿子去学校。”语文老师:……电击在学校“红十字”队员培训班上,队员在进行急救训练时,一个男学生开玩笑地问一个女生:“我要如何才能打动你的心?”女生笑说:“刚才老师不是教过了吗?要用电击!”文盲实例老师对一个学生说:“你举一个文盲的实际例子。”“比方说吧,苍蝇如果不是文盲的话,它就不会往明明写着‘灭蝇’字样的胶纸上落了。”区别生物课上老师提问:“青蛙与癞蛤蟆有什么区别?”学生:“青蛙是保守派,坐井观天;而癞蛤蟆是革新派,想吃天…  相似文献   

15.
How的n种意义     
肖立羽 《成才之路》2013,(24):62-62
How至少有六个意思。一、表手段、方法:如何,怎样,怎么例如:How did you work out the math problem?你是如何算出这道数学题的?How did the traffic accident happen?这场交通事故是怎样发生的?Tell me how you have studied English.跟我讲,你是怎么学习英语的。  相似文献   

16.
1.How do you make a banana smoothie?你怎样做一个香蕉思木西? 句中how是一个询问方式的疑问副词。如:How do you know? 你是怎么知道的? make是及物动词,意思是“做,制作”,常用的结构是:make sth“制作某物”;make sb sth=makesth for sb“为某人制作某物”。例如: Can you make dumplings? 你会包饺子吗? Mother made me a big cake (a big cake forme)on my birthday.生日那天妈妈为我做了个大蛋糕。2.Turn on the bananas. 打开榨汁机。这是一个祈使句,常用来表示请求、命令或劝  相似文献   

17.
午饭后,姜旦旦回到小书房,又翻开作文本,看他那已经看了几次的评语:“姜旦旦同学,你的‘说’字为什么都是秃着头?你要知道,大多数‘说’字是要戴‘帽子’的。”姜旦旦还是没有看懂那评语的意思。他想:“同学们都说作文老师写的评语很有意思,我怎么就看不懂呢?”然而,姜旦旦还是看了又看,想了又想,轻声地自言自语起来:“‘说’字秃着头?要戴‘帽子’?戴什么‘帽子’?……”他目不转睛地盯着那个“说”字不放。他看着看着,那“说”字一颠,闪动了几下,从作文本上站起了一个小小的秃头“说”字人!那“说”字人一站起来,就朝着姜旦旦哀求说:“旦…  相似文献   

18.
开心一刻     
聪明绝顶老师:“请你回答‘三言两语’是什么意思?”学生:“就是共说五句话呀!”  相似文献   

19.
女儿还在读小学的时候就问过我: “爸爸,什么叫‘女大不中留’?”我听了一吓,心想,鬼丫头,这么小就想嫁人了? “你说呢?”我反问道。女儿想了一想,就像在课堂上回答老师提问时那样认真地说: “我认为‘女大不中留’的意思就是……嗯,就是  相似文献   

20.
男生·阿K     
迟到老师:你今天为什么迟到?阿K:因为我昨天是按时到校的。老师:什么?!这是你迟到的原因?阿K:您前天批评我:“你每天都迟到,这可不行!”所以我打算隔天迟到一次。电话号码“同学们,”老师说道,“这页书下面有一条注释,写着‘歌德(1749-1832)’。这是什么意思?阿K,你来回答。”阿K正走神呢,听到老师叫他,就站起来说:“这不是他们家的电话号码吗?”男生·阿K@小乔  相似文献   

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