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周琳 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z5):82-82
<正>一、做"妈妈"式的教师爱,是教师职业道德的核心,爱学生是教师更是班主任的天职,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。一名好的班主任,永远要拥有一颗爱学生的心,爱每一位学生,让每一位学生在被爱中学会爱,用心灵赢得心灵。首先,爱学生就要公平对待所有学生,决不厚此薄彼。其次,爱学生就要善于了解 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
在诗词鉴赏课上,提高学生诗歌鉴赏能力的实效性尤为重要。教师应该用一颗激情的心去拨动学生那颗激情的心,让学生主动参与鉴赏,爱上鉴赏,从而实现课堂教学的有效性。 相似文献
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要成为一名合格的教师,成为学生心目中的好老师,我们必须铸造师德,具有爱心,即一颗爱事业的心,一颗爱学生的心,一颗爱学校的心。 相似文献
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当一个好老师最基本的条件是什么？回答肯定而明了,那就是拥有一颗爱学生的心。因为教师只有用自己的爱,才能与学生进行心灵的碰撞,才能真正走进学生的内心世界,对他们进行有的放矢的教育。 相似文献
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当一个好老师最基本的条件是什么?回答肯定而明了，那就是拥有一颗爱学生的心。因为教师只有用自己的爱，才能与学生进行心灵的碰撞，才能真正走进学生的内心世界，对他们进行有的放矢的教育。如果让为人师的我们扪心自问：你爱学生吗?回答也是肯定的：为了学生，我们呕心沥血；为了学生，我们废寝忘食；为了学生，我们……可是，我们的爱，学生知道吗?他们接受吗?他们同样爱我们吗?回答或许就不那么肯定了。有些教师不是常常哼唱那首“其实你不懂我的心”吗?我想，这恐怕就是那种由于自己对学生的爱不为学生所理解和接受而产生的遗憾又无奈… 相似文献
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又逢周一,面前摆放着一摞堆得整整齐齐、码得高高似小山一般的日记本。每逢此刻,我总是带着一颗虔诚的心,与学生进行心与心的沟通、交流。唯恐一个不小心,忽略了那份学生寄予的信任,让一颗期待的心因为我的疏忽而凋零,像叶片般的飘落……教育原本就应该是师生之间的一种民主的对话、思想的碰撞、心灵的沟通、爱与信任的交汇。没有爱的教育不是完美的教育,没有沟通与交流的教育更是 相似文献
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张晓冬 《学生之友(初中版)》2012,(9):80-80
教师应该拥有一颗永远年轻的心,拥有几分稚气,多些爱,少些威严,融入学生中间。教育需要爱,因为教育是心灵的对话,是心心相印的活动,教育需要以心激心,以情悟隋。爱可以改变一个孩子的命运,用爱去浇灌孩子,让他们茁壮成长。 相似文献
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教育教学是双边活动。教师要教好 ,首先得了解学生 ,因材施教 ;学生要学好 ,也要了解老师 ,熟悉教法。然而 ,在现实中有部分老师师道尊严过重 ,也有部分学生不会主动让老师了解自己 ,师生间的鸿沟往往很难跨越 ,这样直接影响了教育教学效果。为了搭起师生间心灵的桥梁 ,笔者近年来在所教班级中做了以下尝试 ,收到了校好的教育教学效果。 一、一颗心温暖众颗心 教育事业是爱心工程 ,诚如马卡连柯所说 :“爱是教育的基础 ,没有爱就没有教育。”用爱心去感化学生 ,关心呵护学生 ,是教师的基本职业要求 ,是教好书育好人的先决条件。只有让… 相似文献
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教师的一言一行会在学生心中留下深刻的影响,他们像一条管道,源源不断地为学生输送着知识的养料,演示着做人的道理。而一颗颗年幼不经世事的心其实更需要教师真挚的赞扬和关注,这是学生力量和信念的源泉。因此,我们教师应学会鼓励和赞扬,让它成为一种习惯,去温暖一颗颗渴望爱的灵魂。 相似文献
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＂星星多的地方,黑暗就少;笑容多的地方,烦恼就少。＂这是我任教十几年,经历了诸多的苦辣酸甜后,感悟最深的。在我看来,作为一名教师,拥有一颗师爱之心是最宝贵的,但是教师一定要让自己的爱插上尊重的翅膀,让自己那充满尊重的爱心,如天上的繁星,哪怕在最寂静的夜晚,亦能照耀灵魂深处,给学生以心灵的慰藉。 相似文献
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吴月珍 《中国教育研究与创新》2006,3(3):41-42
我们每个人都有一颗爱人之心。每位教师都有一颗爱生之心。那么教师怎样做才能使学生感受到教师的爱呢？本人认为具体应该从以下几个方面入手： 相似文献
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以学生的发展为本,培养健全的人格,这是我们新一轮课程改革的目标。因此我们要关注学生的发展,努力构建和谐的语文课堂,使学生在关爱赏识中,在互相尊重中健康成长。关爱学生给予力量夏尊说过:“没有爱就没有教育。”教育中倾注了爱,教师就会用欣赏的眼光看待孩子,欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为;教育中倾注了爱,教师就会以宽容之心对待孩子,用发展的眼光看待孩子,理解他们身上的不足。因此,我们教师要以一颗爱孩子之心,构建一个充满爱心的语文课堂,让学生把天性中最优美、最灵性的东西发挥出来。课堂上,教师可以通过有声的语言和无声的肢体… 相似文献