共查询到20条相似文献，搜索用时 812 毫秒
1.
施金辉 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(12):130-130
素描是一种单色的绘画形式,是培养造型能力的基础;它既是为美术创作收集素材、表现构思(包括工艺美术设计创意)的一种手段,又是具有独立审美价值的画种.素描的核心问题是怎样更理想地描绘形体形象.自我修养,阅历、经验的不同决定其素描水平如何.素描的学习一般分以下几个阶段. 相似文献
2.
施金辉 《辽宁教育学院学报》2009,(12):130-130
素描是一种单色的绘画形式，是培养造型能力的基础；它既是为美术创作收集素材、表现构思（包括工艺美术设计创意）的一种手段，又是具有独立审美价值的画种。素描的核心问题是怎样更理想地描绘形体形象。自我修养，阅历、经验的不同决定其素描水平如何。素描的学习一般分以下几个阶段。 相似文献
3.
4.
5.
白培章 《济南职业学院学报》2009,(4):119-122
素描是造型艺术的基础,素描学习的目的在于培养学习者正确的认识能力、观察能力、造型能力、表现能力和审美能力,扎实的素描基本功能为进一步的专业学习打下坚实的基础,对于素描的理解,我们不能仅仅局限于形体结构、解剖透视、光影明暗等常识性的问题.事实上素描既涉及到客观世界的方方面面,亦涉及到我们主体精神意识领域,素描亦是一种独立的艺术表现形式,具有独特的美学意义和审美价值,我们需从多个角度来理解素描. 相似文献
6.
7.
8.
9.
石弘 《濮阳教育学院学报》2002,15(2):63-64
分析当前高校素描教学的误区，探求新时期素描教学的方向，从观察方法、造型规律、艺术语言、构成形式、审美情趣等诸多方面论述多元化素描的兼容必和广博性。 相似文献
10.
尚徐光 《湖州师范学院学报》2008,30(6)
广告意象是当代广告创作的一种常用手段,它与文学意象在审美月的、审美体验、审美形式上有着质的区别.广告意象的真是一种立足于信息真实的虚拟真实,广告意象的善是基于功利性的社会文化的善,广告意象的美是一种仿像美. 相似文献
11.
素描是造型艺术中的一个种类。它具有独特的、其他艺术作品所不能代替的审美价值，是其他造型艺术基础训练的手段。在开始学习素描的时候，应从更深的意义上去理解素描，这对于开阔学生的视野，更深刻的理解和掌握各种素描方法的特点，创造新的 相似文献
12.
勾慧明 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,23(4):71-73
装饰是人的审美意识形态的产物，它是一种表达美的感受和审美情趣的活动，也是这种审美能力外在化的形式和技巧。本文从五个方面分别讨论了它的定义、基本特征、语言形式、审美观念和创造能力等几个问题。 相似文献
13.
现代完形心理学认为审美完形是一种最和谐、最规则和最简单明了的结构。体育中的审美完形是极其丰富的,它是人的知觉乐于接受的形式,因而能激发学习热情。审美完形教学不仅有利于运动技能的形成,而且有利于人格的完善。 相似文献
14.
“黑色幽默”的审美心理机制新探 总被引：1，自引：0，他引：1
黑色幽默在迄今年内为止的各类美学体系中均没有被作为一种独立的美学范畴来加以审视，它或不被提及，或被认为是喜剧的一种形式，或被认为是“丑”的一种形态。或被认为是荒诞的一种。本认为，黑色幽默是一种独立的审美范畴，它的审美心理机制是：由于同时产生的悲喜剧感造成审美主体的精神分裂，这种分裂激活了潜伏于审美主体无意识中的精神分裂情结而使其升华为美感。 相似文献
15.
传统理论仅从＂作家的心灵表现＂来理解＂表现说＂还很不充分。＂表现说＂作为现代文学理论诞生阶段的学说具有丰富的理论内涵,德国古典哲学、美学才是这一学说的思想基础。与＂表现说＂思想的相适应的总体形式观念可以用＂审美形式＂来概括,它在性质上是一种＂主体性关系话语＂。康德的＂中介审美形式＂重在纯粹理性和实践理性的形而上的审美沟通抽象思辨方面,席勒的＂实践审美形式＂重在形而下的艺术的社会审美教育和人性养成方面,黑格尔的＂理念审美形式＂从客观唯心主义出发以＂历史＂贯穿了康德和席勒的抽象思辨与社会实践,完成了审美形式思想的综合。 相似文献
16.
梁勇 《新乡师范高等专科学校学报》2010,24(6)
设计审美不同于纯粹的艺术审美,因为设计与人的关系是一种日常关系,人们在日常生活中接触到设计,然后依据人们的观察和体验做出审美判断。所以,设计审美是人们在日常的生活过程中所产生的,它的实现不仅是一种欣赏过程,也是一种使用过程。人们在这个过程中,通过对产品的材质、形式、功能的把握,来达到审美的目的。当然,这一过程有它的时代性和地域性。 相似文献
17.
手机出版是一种新型的出版形态,是以互联网为传播平台,以数字技术为基础的出版过程。作为一种产品的数字化、流通的网络化、交易的电子化等特性的出版形态,手机出版较传统出版有独特的审美形式。手机出版存在审美介质非物质化、审美语言多元化、审美形式互动化以及审美模式个性化等特点。这些特点使手机出版形式更为丰富,从而使其价值将得到进一步提升。 相似文献
18.
19.
美术,是一种极具生命力的视觉审美艺术。作为其基本形式的绘画,也是审美的一种特殊表现形式。它是审美主体对审美对象的感受、表现和最初步的创造,具有极高的情感性。传统的绘画活动往往以模仿学习为主,一些教师注重绘画的结果和技能技巧的训练,忽视绘画过程审美情感的培养。反映在学生美术作品当中机械模仿的成份过多,画 相似文献
20.
审美教育是一种自由、生动、活泼的教育形式,正如黑格尔所说:“审美带有令人解放的性质。”也正是如此,审美教育有着其他教育形式所无法比拟的魅力优势和独特效应。它常常在寓教 相似文献