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1.
毛泽东关于文化地位的思想及其在改革开放初期的继承与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
谢晓娟 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,(1):6-11
毛泽东在领导中国新民主主义革命和社会主义建设的长期实践过程中形成了独特的文化思想。在毛泽东的文化思想中,他强调文化源于经济与政治,文化为政治和经济服务。毛泽东认识到知识分子的独特作用。毛泽东文化思想的形成具有一定的必然性。改革开放初期,新一代领导集体不仅继承了毛泽东的文化思想,而且发展了毛泽东的文化思想,提出文化具有相对独立性,文化应该满足人民精神需要等思想,并且对知识分子的地位也做出客观的判断。这些思想不仅为30年来我国文化事业的繁荣和发展奠定了基础,而且也成为今天发展和繁荣我国文化事业的思想源泉和精神动力。 相似文献
2.
寿侠 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2003,22(Z1):11-12
毛泽东同志运用马克思主义思想武器,结合中国革命与建设的实践,提出了一系列文化发展的战略思想。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体以创新的精神,结合改革开放的实践,继承和发展了毛泽东文化思想。 相似文献
3.
梁广成 《南宁师范高等专科学校学报》2007,24(4):33-35
毛泽东和邓小平都十分重视塑造新型人格,注重培养与社会主义事业相适应的一代新人。毛泽东要培养的理想人格就是有共产主义觉悟的一代新人,他揭示了这种人格的一系列特质。邓小平继承和发展了毛泽东培养全面发展的社会主义新人的思想,在此基础上,提出了塑造现实人格的思想,集中体现在有理想,有道德,有文化,守纪律;面向世界,面向未来,面向现代化;有开拓精神,艰苦奋斗精神等方面。 相似文献
4.
思想力“原点”在“科教兴国”和“中西医并重,发展中医药”的相关政策下,高等中医药教育事业进入新的发展时期。但中医药院校目前存在的办学规模、结构、质量、效益等方面的共性问题。结合行业特点和优势,强调在以人为本,全面、协调、可持续发展观指导下高等中医药教育应着重把握协调好各种关系：高校扩招后的利与弊；突出中医药优势和特色等问题。在机遇和挑战中,高等中医药教育应努力将作为我国传统文化瑰宝的中医药学加以提升。 相似文献
5.
毛泽东教育思想,是中国式的教育科学体系的重要理论基础。它过去是、现在是、将来也永远是我国教育工作的根本指导思想。要发展我国的教育科学,把我国教育事业的发展建立在坚实的社会主义教育理论基础之上,我国的教育工作者、特别是教育理论工作者,都应该积极自觉地、严肃认真地学习和研究毛泽东教育思想。不然,具有中国特点的社会主义的教育科学体系就不可能很好地建立起来,我国的高等教育及其他各种教育事业也就不可能真正符合我国国情地、适合客观实际需要地发展和提高起来。因此,学习和研究毛泽东教育 相似文献
6.
吕卫民 《中学政治教学参考》2012,(18):12-14
邓小平继承和发展了毛泽东思想政治教育理论。继承方面主要有:提出要完整、准确地理解毛泽东思想;继承了毛泽东思想政治教育理论的精华部分和优良传统作风。发展方面主要有:发展了毛泽东关于思想政治工作是一切工作生命线的思想,强调思想政治工作是中国共产党的"真正优势"和"看家本领";发展了毛泽东关于思想政治工作要坚持以马克思主义为指导的原则,强调把理想信念教育作为新时期思想政治工作的核心内容;发展了毛泽东关于对待马列主义要理论联系实际的思想,提出学习马列主义要精、要管用。 相似文献
7.
李鹏图 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
“百花齐放、百家争鸣”是我们党和国家关于发展社会主义科学、文化事业的重要方针，它的提出和执行，促进了我国科学文化事业的发展。尤其是十一届三中全会以后，邓小平坚持并发展了毛泽东这一科学思想，使这一方针成为科学文化发展的强大动力。 相似文献
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9.
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
毛泽东的财政思想,是毛泽东和老一辈革命家在领导我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设实践中,逐步形成和发展起来的。毛泽东财政思想的主要内容有:经济决定财政,只有经济发展了,财政收入才会增加;在税收上要实行合理负担和合理分配,兼顾各方面的利益关系;要努力节约财政支出,反对贪污浪费;财政收支力求保持平衡,而且必须充分可靠,不打财政赤字。 相似文献
10.
略论邓小平对毛泽东教育思想的主要贡献顾京麟邓小平同志作为党的第二代领导集体的核心，继承和坚持了毛泽东教育思想的基本原理，提出了一系列具有鲜明时代特色的深刻见解，极大地丰富和发展了毛泽东教育思想，为我国教育事业的发展指明了方向。通过学习和比较，笔者认为... 相似文献
11.
近半个世纪以来新民主主义文化思想一直作为我国文化事业发展的指导思想，足以看出新民主主义文化思想的先进性。而这个先进性来源于毛泽东将马列主义与中国实际相结合。提出了符合中国实际的文化理论。而这里的“中国实际”则是有两个含义的。从科学与价值纬度上讲，新民主主义文化思想理论的先进性正是体现了这两个实际的统一。而实践中人们往往忽视了两个实际的统一。 相似文献
12.
毛泽东的统一战线策略思想,是在长期的革命与建设的实践中形成和发展起来的,是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东统一战线策略思想围绕的一个基本精神,就是要调动一切积极因素,为革命战争以及社会主义革命和建设事业服务。 相似文献
13.
康克清是我国儿童保育工作的开拓者,为我国儿童教育事业做出了重大贡献。她的儿童教育思想内涵丰富,主要包括：精心培育儿童是全社会的伟大事业,要大力发展托幼事业,提高托幼组织的保教质量和管理水平,改进家庭教育,把学校教育、社会教育、家庭教育密切结合起来。她的儿童教育思想是一笔宝贵的精神财富,对我国儿童教育事业的发展有着积极的指导意义。 相似文献
14.
新中国成立60年来,从毛泽东为核心的党的第一代领导集体开始,我国的社会主义现代化建设走上了新的征程。60年来,四代领导人在不同的时代背景下,在吸收国外现代化建设的经验基础之上,结合我国的具体国情,分别提出了四种不同的有关社会主义现代化建设战略布局的思想,即：毛泽东的均衡发展思想;邓小平的非均衡发展思想;江泽民的协调发展思想;胡锦涛的全面协调可持续发展思想。 相似文献
15.
朱凤林 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,30(3):310-312
在长期的革命和建设过程中,周恩来在医疗卫生事业上倾注了不少心血。他强调城乡共同发展,重视预防疾病,发动人民群众积极参与卫生建设,中西医结合发展,这些思想丰富和发展了毛泽东医疗卫生建设思想,为增强人民体质,提高全民健康水平作出了巨大的贡献。 相似文献
16.
张先铎 《淮南职业技术学院学报》2004,4(2):10-12
随着我国改革开放的深入发展，使得整个社会都在发生着巨大而深刻的变化，也给老干部思想政治工作带来了新的问题，提出了新的挑战；从老干部思想政治工作的重要性和必要性，结合实际，探索在新形势下加强和改进老干部思想政治工作的有关问题，指出思想政治工作要与抓政治理论学习结合起来；要与学校改革、发展结合起来；要与落实老同志的政治待遇结合起来；要与解决老同志的实际问题结合起来；要与离退休党组织建设结合起来；要与开展健康有量的文体活动结合起来。 相似文献
17.
毛泽东、邓小平、江泽民教育思想特征探微 总被引：2，自引：0，他引：2
中华人民共和国成立 5 0多年来 ,在中国共产党的英明领导下 ,我国的教育事业在艰难曲折中不断发展 ,极大地提高了人们的科学文化水平 ,为中华民族的全面复兴奠定了坚实的基础。作为中国共产党三代领导集体核心的毛泽东、邓小平、江泽民 ,都从战略高度认识到教育发展的重要性 ,并从中国的国情出发 ,在不同的历史时期 ,提出了符合中国实际的教育思想 ,突出了各自的时代特征。一、全面发展是毛泽东人民教育思想的根本以毛泽东为代表的第一代中国共产党领导人 ,是新中国教育事业的奠基者。 194 9年 ,伴随着开国大典的隆隆礼炮声 ,新中国教育事业… 相似文献
18.
熊吕茂 《郴州师范高等专科学校学报》2003,24(4):1-4
毛泽东的统一战线策略思想，是在长期的革命与建设的实践中形成和发展起来的，是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东统一战线策略思想围绕的一个基本精神，就是要调动一切积极因素，为革命战争以及社会主义革命和建设事业服务。 相似文献
19.
张志红 《廊坊师范学院学报》1998,(4)
知识分子问题关系到中国革命和建设事业成败的关键问题.毛泽东作为中国共产党、中华人民共和国的主要缔造者和领导人,在长期的革命和建设过程中,提出了一系列独创性的正确的有关知识分子的理论和政策.当然,人非生而知之.毛泽东的知识分子思想也是逐步发展的,其中也有过失误.本文试就新民主主义革命时期毛泽东的知识分子思想作一简要论述. 相似文献
20.
对中国传统文化、西方文化都要批判地继承,这是毛泽东新民主主义文化思想的重要内容。新中国成立以后,毛泽东这方面的思想有所变化、发展。 1.批判地利用中国传统文化建国初期,毛泽东提出了“推陈出新”的方针,以后又提出了“古为今用”的方针,就是说要在批判地继承中国传统文化的基础上,创造新的社会主义文化。 相似文献