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《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
随着翻转课堂教学模式的兴起,高等职业教育对其研究也来越多,但是在实践应用上还是略显不足。本文以高职院校外贸类专业的创新课程《外贸核算》为例,探索出基于翻转课堂教学模式的"五环推进法"进行课程教学设计,并以课程中海运集装箱整箱装运费的计算为例介绍了"五环推进法"的实践应用。并针对上述教学实践,对基于翻转课堂教学模式的课程教学设计进行了一定的反思。 相似文献
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《河北能源职业技术学院学报》2017,(3)
起源于美国的翻转课堂受到全球教育界的广泛关注,但在我国却出现了"雷声大雨点小"的状况,本文结合笔者的教学实践,对翻转课堂教学模式中的关键因素进行探析,从教师、学生、教学过程三个角度进行分析,以期为翻转课堂教学模式的有效实施提供借鉴。 相似文献
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文章从自主学习、合作学习、检测拓展三个方面进行了信息技术条件下的翻转课堂教学应用模式实践和探索,形成了翻转课堂"三步八环节"教学应用模式,实现了对翻转课堂教学的有效运用,提升了课堂教学效率。 相似文献
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在"互联网+"的教育背景下,师生可享受的教学资源呈现多样化的特点,教育媒介也呈现出多元化的特点,这些都让高校的课堂教学改革成为必然,使翻转课堂教学模式在高校课堂教学中的实施成为一种趋势。本文以翻转课堂教学模式在高师小教专业《写作》课程教学中的应用为研究对象,通过对实施翻转课堂教学的前期分析,着重论述了该教学模式在"写作"课程中的具体实践及实践后的反思,以期更好地进行教学改革。 相似文献
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"公司金融"课程是高等学校经济学专业的必修核心课程之一,具有很强的理论性和应用性,而传统的灌输式授课方式难以提高学生的创新和实践能力。翻转课堂教学模式注重"先学后教",倡导以学生为中心的教学理念。本文探讨翻转课堂教学模式在"公司金融"课程推广的有效性,并提出具体的基于翻转课堂模式的教学设计思路。 相似文献
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图亚 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)
翻转课堂教学模式能够使学生成为真正的学习"主体",能够充分利用课上的时间来进行师生之间的交流和互动,能够有效提高学习效果。本文首先对翻转课堂教学模式的定义进行了阐述,然后对教学过程中的关键因素进行了分析,最后对翻转课堂教学模式在大学英语写作中的应用情况进行了讨论。 相似文献
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在对国内外关于翻转课堂理论与实践的研究成果分析的基础上,针对我国当前翻转课堂实践中存在的问题,首先阐述翻转课堂教学设计理念、方法、策略,然后从教师和学习者两个角度指出使用翻转课堂教学模式和翻转课堂学习模式的注意要点,最后给出了翻转课堂教学设计流程,对其中涉及的教师活动和学生活动进行阐述,旨在为教师进行翻转课堂教学设计和实践提供一定的借鉴和参照。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(8):44-46
翻转课堂教学模式是高校教育教学模式创新中经过实践检验的优秀教学模式,适用于难点较多的教学课程。结合创新教学理念指导思想与翻转课堂教学模式的特点,对翻转课堂教学模式在《国际贸易理论与政策》课程的中的实践应用进行分析,并对《国际贸易理论与政策》课程进行基于翻转课堂教学模式的设计。 相似文献