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2009年全国高考试题无论是否实施新课程改革的省份都有这样一种趋向,既围绕着新课程标准中的内容主线、核心能力、改革理念进行命题,又继承和发扬了近几年命题的“平稳务实、突出主干、注重创新”的特点,因此高考命题日趋成熟,得到广大一线教师和社会的肯定．随着高中新课程改革的实施,数列知识在高中教材体系中发生了较大的变化,因此反映在今年高考试题也有一定的变化． 相似文献
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陈雪良 《中学生数理化(高中版)》2010,(10):96-96
随着教材改革的不断深化,新课程标准理念的进一步强化,要求学生的动手实践、自主探索、合作交流的能力得到更高层次的发展,在几何直线型试题中,也频频出现一类 相似文献
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2007年是广东、山东、海南、宁夏四省区执行新课程后高考的第一年,命题人重视与高中新课程的联系,体现新课程理念,突出历史学习方法与历史思维能力的考查,试题丰富多样,形式新颖,尤其值得称道的是材料题。材料的引用和问题的设置与教材知识、热点问题、现实问题联系紧密。本文就以四省区试卷中的部分试题为例,探讨一下2008年新高考的备考方案。 相似文献
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在2008年全国高考中,广东、海南、宁夏、山东和江苏五省采用了生物新课程卷．涉及选修教材的试题都是以简答题的形式出现的．广东、山东、宁夏均为生物技术实践与现代生物科技专题两道试题选做一道（其分值依次为10分、8分、15分）;海南只考现代生物科技专题,两道试题选一（18分）．江苏为生物技术实践与现代生物科技专题各一道必选题（共16分）和一道两选一题（6分）; 相似文献
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2007年山东、广东、宁夏、海南等4地首次实施了新课程普通高中高考改革．高考数学试题在坚持“相对稳定、适度创新”的原则下，充分体现了数学新课程的理念，关注了不同版本的教材，关注了必修和选修的比例以及文科和理科试题的差异．试题在着重考查支撑学科知识体系的主干知识的同时，对新课程中新增加的内容进行了系统的考查．笔者认真分析、总结了这4个地区新课程实验区数学高考新增内容的命题特点，将有助于更好地把握对新课程数学高考新增内容的教与学． 相似文献
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随着2007年高考的尘埃落定，山东、广东、海南、宁夏四省区率先使用的高考政治课程标准卷呈现在了世人面前．这在高考改革的历史上是令关注高考的人们十分瞩目的事情。今天我们综观课标试卷，无论是由教育部考试中心和山东省命制的文科综合（下称“文综”）试卷，还是由教育部考试中心和广东省命制的单科政治试卷，尽管其形式不尽相同，但他们共同的特点得以充分显现，这就是新课程理念的凸显。分析试题特点．思考试题带给我们的启示，对于在近一两年就将以新课标教材进行高考命题的省市来讲。显得十分必要。[第一段] 相似文献
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新课程标准首先在四省（山东、广东、宁夏、海南）进行了试点．纵观新课程标准的教学内容,对原内容进行了增减,特别是增加了如算法、视图等一些内容,对这些新增加的内容,如何进行考查,考查的形式、考查的深度怎样,都将是中学教师与高三学生关注的焦点．2007年的高考是新课程改革以来的第一次高考,各省试卷的结构、试题的形式、教学内容的考查情况都将对2008年参加新课程改革的省市的高考具有很好的指导作用．笔者在此对三份试卷中新增内容的试题进行分析,以对参加改革的省市迎战2008年的高考提供一点帮助． 相似文献
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王锡猷 《中学物理教学参考》2000,29(9):48-49
2000年高考落下了帷幕．作为普通高中新课程试验的山西、江西和天津的广大物理教师，对首次依据试验教材教学大纲、试验教材和考试说明命定的高考试卷倍为关切．试题是否反映了试验教材教学大纲、试验教材和考试说明的要求?对我们教学有什么启示?还有哪些值得商榷之处?笔者仅从中学物理教师的角度谈谈看法。 相似文献
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王立达 《中学化学教学参考》2007,(10):45-47
2007年是山东、宁夏、广东、海南四省采用新课标教材高考的第一年,备受关注,试题既是对二期课改新理念的检验,也是一种尝试和推动。首次进行新课改的四省使用的高考方案虽说不同,试题各具特色,但通过比较,我们不难发现,它们依然有很多共性,试题充分体现了新课程标准的教育理念,令人耳目一新。在此,希望通过对2007年四课改省高考化学试题的探究,给参加2008年高考课改省份的同行 相似文献
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2009年是江苏高考走进新课程后的又一成果检阅年,而新课程理念的最好注解就是教材．在教材中,对课本后的“问题与练习”这一栏目,许多老师只是就题讲题,轻轻带过,甚至不讲,造成学生对课本题的不重视,但他细分析这些试题,它们都是一些经典、实用、有指导作用的好题,具有一定的方向性．而且现在的高考命题者很注重对教材的研究,挖掘教材中相关知识的教育价值和功能,尤其对课本后的“问题与练习”更是反复推敲,改头换面,作为高考题． 相似文献
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编辑寄语本期王老师将为读者介绍另一高考新考点——利用有机波谱测定有机物的分子结构．利用有机波谱测定有机物的分子结构是新课程教材中新增加的一个知识点，这一内容在实施新课程省份的高考试题中出现频率较高，并逐步成为考试的热点．为使广大师生能对这一专题内容进行有效复习备考，本文现结合几例典型试题进行归类说明． 相似文献
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反应热的相关计算是新课程教材中新增的一个知识点,在最近几年新课程省份的高考试题中出现频率较高,已逐步成为考查的热点内容．为使广大读者能在高考复习备考中对这一知识进行有效复习,笔者特对有关反应热计算的考查方式进行盘点分析． 相似文献
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新课程标准和考试大纲都明确要求我们研究教材，注意对教材的挖掘和扩展，本介绍按此思路进行开发的一道新试题，值得大家在平时学习及复习备考时参考． 相似文献
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赖乐生 《福建教育学院学报》2006,(3):99-100
明年我省理综考试将可能自主命题,理综试卷中的生物学科部分是第三年依据新课程标准命题。在2006年考试说明公布前,我们可以先参照2005年的考试说明组织复习(估计2006年的考试说明与2005年相同)。考生一定要结合考试说明有效地对教材知识进行系统复习。2005年考纲要求的生物选修内容的考查,根据以往选修内容的试题来看,难度一般,基本属于识记水平,因此必须将教材中的基本内容落实巩固。而对于必修本内容,我们应认真研究高考命题趋势,做好复习工作。下面首先结合2004、2005年生物高考卷实验部分分析2004、2005年实验试题命题热点和2006年高考生物 相似文献
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新课程高考语文试题的特点及对学科教学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
杨翠玉 《延边教育学院学报》2010,24(4):39-42
本文主要分析了新课程高考语文试题的特点及考查的重点,并分析了新课程高考试题的＂新＂变化。语文高考必然要对中学语文教学起着导向作用,在教学实际中如何落实新课程高考的要求,本文提出了三点建议：重视教材,夯实基础;重视实践,强调规范;重视读书,加强积累。 相似文献
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2008年新课程下的高考在广东、宁夏、海南、山东、江苏等省实施。问卷统计结果显示,师生对2008年新课程高考总体上予以积极肯定,对高考新方案中的诸多新做法表示赞同。同时,其中可能影响高考公平性的因素是师生担忧的重要问题。学习科目过多的压力、对创新能力培养和考查的要求、教材版本多样化后试题难度的评价不一、试题背景材料选择的城市化倾向、综合能力测试的积极作用与消极影响、科目设置等,引起师生广泛关注,成为新课程高考改革亟待解决的问题。 相似文献
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