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正高三第二轮复习处于高三复习备考的后期,是整个高三复习备考的攻坚阶段,是提高成绩的关键阶段.第二轮复习工作的好坏,直接影响第三轮高考冲刺复习甚至高考结果.然而很多学生对第二轮复习的思路和方法缺乏认识和思考,有些甚至安于现状顺其自然,导致学习和复习效率低下.笔者结合自己高三物理第二轮复习备考的教学经验,对高三物理第二轮备考策略及复习教学方法谈一些看法,供大家借鉴和商讨. 相似文献
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高三英语二轮复习是高考备考的一个重要阶段,学生在此时期已经有了较稳定、扎实的英语基础。为了充分挖掘学生的英语学习潜力,最大限度地调动其学习积极性,本文主要介绍高三英语二轮复习过程中采用的自制自编的二轮复习导学案,通过学生自主学习、小组探究、小组讨论的方式来深度挖掘高三英语二轮复习中的各个专题知识。在导学案的五个环节,即考点扫描、考情预测、学情预测、知识梳理和三高二模的引领下,学生的学习更高效,也更快乐了。 相似文献
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在高三历史备考复习过程中，我们习惯上将复习分成三轮：一轮，梳理课本内容，巩固基础知识，形成知识网络，训练基本技能；二轮，重点专题选讲；三轮，综合训练。其中一轮是整个总复习的基础性工程，时间较长。二轮和三轮时间较短，但却是整个总复习的关键。实践中我发现，把后两轮截然分开不利于学生能力的形成与提高。因此，我把二轮三轮的复习任务交叉完成，合并称为备考后期，而在高三备考后期复习的最佳模式就是研究性复习。一、什么是研究性复习研究性复习是指学生在教师指导下，根据大纲的体系、课本的脉络和高考的要求，将复习内容… 相似文献
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许斌 《小作家选刊(小学)》2011,(7):238-239
二轮备考是高考最重要的准备阶段,该阶段的优化备考,就是一种先机,直接涉及到高考的成败,因此怎样进行二轮备考的有效复习,是广大学生的一个难题,也成为高三地理任课老师所关注的问题。很多同学在这个阶段很多疑,很茫然,甚至很无知,感觉自己一无所知,于是占有更多时间看书做题,而二轮备考时间较短,总计只有不到两个月的时间。因此复习中采用合理的技巧和策略就显得十分重要。 相似文献
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高三英语二轮复习在高考复习中起着关键的作用,好的方法可起到事半功倍的效果。本文根据高考英语的考查要求对二轮复习提出了六条对策以飨读者。 相似文献
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周海萍 《读与写:教育教学刊》2012,(5):139
新课改背景下高考英语究竟怎么考?试卷结构如何?同学们该如何备考才能达到最佳效果?这些都是学校、英语教师、学生和家长都比较关注的一个热点话题。怎么才能在高考中取得高分,则是老师学生非常关注的问题,然而,在复习过程中一些老师和学生却往往不重视二轮复习,认为二轮复习可有可无,笔者 相似文献
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2005年高考英语复习备考已全面拉开帷幕，如何在余下的几个月内行之有效地复习好高中英语，笔者根据多年来的高三教学经验，就高考英语复习提供一些方法和建议，但愿能给你的复习备考以借鉴。 相似文献
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2004年高考大战的硝烟未散，2005年高考战役的号角又已响起，如何备考、怎样辅导好自己的学生是每位高三教师思考的重大课题，下面本人结合自己从教20余年经验和多年对高考英语试题的研究谈一谈自己对高三英语复习备考的看法。 相似文献
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时下正值高三英语二轮复习阶段,此阶段的核心是语篇训练,要求考生能合理有效地安排时间,勤练巧练。本文以二轮复习为基底,结合辽宁省《考试说明》的要求及变化,给出现阶段的复习备考策略,希望考生能在二轮复习中做到心中有数,有的放矢,从而高效备考。 相似文献
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随着学生进入高三复习备考阶段,各科的教学重点以及复习重点都在进行着不同的调整作为高考的必考科目和分值较高的科目,英语在高三阶段的复习成效将直接影响到学生的高考成绩以及他们的前途 相似文献
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古人云：“工欲善其事,必先利其器。”高考复习备考也同样如此。科学合理的复习策略会让复习事半功倍。高三历史复习中,二轮复习是最为关键的。二轮复习应根据课程改革的不断深化和高考命题走向的不断变化,及时“调整、巩固、充实”,才能“提高”。 相似文献
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在高三英语备考复习中，教师和学生往往喜欢抛开教材，而崇拜某些高考复习资料以及所谓的权威高考模拟试题，往往陷入茫茫题海之中，结果事倍功半。我认为，抛开现有教材不用，大搞题海战术，乃是舍本逐末，舍近求远之举，教材是帮助搞好高三英语复习最实用最有效的法宝。 相似文献
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随着新课程改革在全国范围的渐次推进,新考纲、新课标的颁布和实施对高考英语教学工作提出了更高的要求。在这种情况下,高考英语复习就显得尤为重要。高考英语复习是英语教学的重要组成部分,是学生步入高考英语殿堂之前的重要环节。只有重视高考英语复习,有条不紊地做好组织工作,才能确保学生取得优异成绩,实现英语学习价值。本文探讨了高三英语复习备考的策略。 相似文献
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针对高三数学二轮复习解三角形中最值问题,根据课程标准和高考评价体系,结合新教材新高考,从几何视角进行教学设计,引导学生体验几何法求两类三角形最值,完善学生备考过程中的知识方法,培养数学思维,提升解题策略. 相似文献
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随着各地一模考试的结束,一轮复习也结束了。高三学子们已经在一个多学期中完成了对基础知识点的梳理,高考越来越临近,备考的气氛也愈发浓烈。一模过后,二轮复习开始提上日程。如何做好二轮复习。如何提高二轮复习的效率和质量,笔者提出几点看法,供考生们参考和借鉴。 相似文献
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陈奕利 《福建教育学院学报》2007,(6):99-100
高三的备考复习，绝不是简单的拼时间，拼搏精力，漫无目标的题海战术，而是科学的、有计划的复习过程。今年的高考复习．由于复习时间相对较往年短，因而在第二轮复习时，更要求教师在复习教学中有的放矢，讲究策略，讲究效率。能在高考复习过程中提高教与学的效率，便能在今年的高考中占据主动。下面笔者就如何在高三化学复习过程中提高教与学的效率与大家共同探讨。 相似文献
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高三地理二轮复习完毕后,高考已迫在眉睫,新一批学子即将面对人生的一大考验,在这最后阶段,广大考生应如何做好地理复习备考？ 相似文献
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专题教学是高考的主要备考策略之一,广泛应用于高三的二轮复习中,其目标是强化学生调用知识解决情境问题的能力。新高考背景下,地理学科对核心素养的考查愈加突出,体现为试题情境与设问方式更加新颖灵活。因此,结合新高考要求和实际学情设计专题教学成为提升复习质量的关键。文章基于对高考真题和高考评价体系的研究,结合实际学情,从专题制订、课堂教学、学习评价等方面探究了更有效的二轮复习专题教学策略。 相似文献