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1.
目的:通过对皮划艇决赛的男子皮划艇组运动员在不同环境(温度、湿度)的夏训情况进行研究,探讨温度和湿度对男子皮划艇运动员训练效果影响。方法:分别在辽宁大连和广东肇庆两个具有显著差异的环境中执行同一训练计划,并在训练期间进行生理生化以及训练学指标的测试。结果:为期6周的训练,两个组都能基本上完成训练计划的内容,运动员无论生理生化指标上,还是在训练效果上,都没有显著的差异。结论:在一定相对较高温度、湿度范围内的环境因素影响下,相同的运动负荷对运动员训练不一定产生差异性影响,即在高热、高湿环境进行训练并未对划艇组的训练造成实质性的影响。 相似文献
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采用因子分析法、访谈法、调查问卷法等方法对我国皮划艇运动员不同训练阶段竞技能力变化的影响因素进行专题研究.研究结果表明：运动员训练因子、教练员执教水平因子、学习与研究因子、社会保障因子对我国皮划艇运动员竞技能力的变化产生不同性质的影响.根据研究结果挖掘出影响我国皮划艇运动员竞技能力提高的因素,提出提高有关我国皮划艇运动员训练的改进建议和措施,继而为我国皮划艇教练员、运动员进行科学训练提供借鉴作用. 相似文献
3.
目的:探讨乳酸阈在皮划艇项目有氧能力监控中的应用方法。方法:以13名国家皮划艇队1000m组男子皮艇(7人)和划艇运动员(6人)为研究对象,在皮划艇航道水面上分别完成4级递增负荷的1000m划船测试,记录成绩、心率、乳酸、风速和水温,以4mmol/L乳酸对应的船速(m/s)为乳酸阈速度,同时测试晨血红蛋白、肌酸激酶和血尿素,以上述方法对国家皮划艇队伦敦奥运年训练周期进行了6次系统监控。结果:乳酸阈速度与皮划艇专项成绩密切相关(男子皮艇r=-0.889,P=0.018;男子划艇r=-0.951,P=0.004),在对不同测试日风速、水温进行校正及机能状态的比较后,发现不同训练周期,皮划艇运动员乳酸阈速度呈现明显的变化,表现出很强的训练敏感性。结论:乳酸阈速度适于监控皮划艇运动员有氧能力的变化,但需要对测试条件和实验对象的机能状态进行严格控制。 相似文献
4.
以我国30名皮划艇运动员为研究对象,采用文献资料、心理测验等方法,考察我国皮划艇运动员参赛动机与意志品质的总体状况,探讨不同性别、不同年龄、不同训练年限、不同等级的我国皮划艇运动员参赛动机与意志品质各维度的差异及其关系。研究结果表明,我国皮划艇运动员参赛动机与意志品质的总体状况良好;其参赛动机与意志品质部分维度存在显著性差异;其参赛动机与意志品质之间能够互相预测。 相似文献
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优秀皮划艇运动员小周期训练期间血尿素氮的变化特征分析 总被引：2，自引：0，他引：2
血尿素氮是评定运动员身体机能和运动负荷的重要指标,在运动动练中有广泛的应用.研究以30名国家皮划艇运动员为监测对象,探讨了皮划艇运动员小周期训练过程中运动负荷与血尿素氮(BUN)之间的关系.结果发现,男子运动员血尿素氮(BUN)的基础值为5.17±0.77mmol/L,女子运动员血尿素氮(BUN)基础值为4.72±0.61mmol/L,并且RUN的数值在训练期间表现出一些变化特征.在今后的实际训练中,可根据BUN的的变化特征结合皮划艇项目不同阶段的特点为训练负荷提供科学理论依据. 相似文献
6.
我国优秀皮划艇运动员人格特质的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、心理测验等方法,探讨我国优秀皮划艇运动员人格特质的各因子状况,探讨不同性别、不同年龄、不同训练年限的我国优秀皮划艇运动员人格特质的各因子差异以及人格特质各因子与我国优秀皮划艇运动员运动表现的关系。研究结果表明,我国优秀皮划艇运动员人格特质的各因子之间存在显著性差异;不同性别、不同年龄、不同训练年限的我国优秀皮划艇运动员人格特质的部分因子存在显著性差异;其部分因子能够预测我国优秀皮划艇运动员运动表现。 相似文献
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《体育科技文献通报》1999,(7)
G861.423.HL006 9903276我国优秀皮划艇运动员高原训练心理调控的研究[HL,中,A]/徐培,姚家新,漆昌柱∥第五届全国体育科学大会论文摘要汇编.-1997.-435(XG)优秀运动员∥皮划艇∥高原训练∥心理∥测试∥心理调节本研究采用简式 POMS 量表对为备战26届奥运会而进行赛前高原训练的国家皮划艇集训队的16名运动员进行了四次重复测量。对心境总分 TMD 分采用重复测量—因素的三因素(性别、适应性和训练阶段)混合实验设计了进行 MNOVA 分析,发现除不同阶段的 TMD分的 F 值显著外,其它因素的影响均不显著。进一步比较皮划艇运动员上高原前、高原训练的第一周、第 相似文献
8.
考察我国皮划艇运动员赛前情绪特征的总体状况,探讨不同性别、年龄、训练年限、等级、团队凝聚力、教导方式的我国皮划艇运动员赛前情绪特征的各维度差异以及不同赛前情绪特征对我国皮划艇运动员运动表现的影响。研究结果表明,我国皮划艇运动员赛前情绪特征的总体状况良好;不同赛前情绪特征的我国皮划艇运动员的部分维度存在显著性差异;我国皮划艇运动员赛前情绪特征的部分维度能够预测他们的运动表现。 相似文献
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目的:探讨我国优秀皮划艇运动员有氧能力的评价方法,为制定针对性的训练计划提供参考。方法:以备战伦敦奥运会国家皮划艇队运动员为研究对象,包括8名男子皮艇、7名女子皮艇和6名划艇运动员。利用皮划艇测功仪采用逐级递增负荷至力竭测最大摄氧量、利用4级1 000 m递增强度划船测试乳酸阈(4 mmol/l对应的船速)。结果:伦敦奥运周期我国优秀男子皮艇、女子皮艇和划艇运动员的绝对最大摄氧量分别为(5.25±0.22)l/min、(3.58±0.22)l/min、(4.85±0.13)l/min;相对最大摄氧量分别为(57.28±3.8 1)ml/(kg·min-1)、(50.92±3.78)ml/(kg·min-1)、(54.72±5.3)1ml/(kg·min-1),,经过3个月训练后男子皮艇和划艇运动员最大摄氧量无明显变化,女子皮艇运动员明显提高;男子皮艇、女子皮艇和划艇运动员乳酸阈船速经过3个月的训练后都明显提高,提高幅度分别为11.92%、3.77%和14.37%。结论:我国伦敦周期优秀皮划艇运动员的最大摄氧量高于国际优秀皮划艇运动员的平均水平,和最大摄氧量比较,乳酸阈表现出更好的训练可塑性,能够更为准确的反映皮划艇运动员有氧能力的动态变化。 相似文献
10.
目的:在省级专业运动队考察运动员的压力源与应对方式特点。方法:运用访谈调查和问卷调查法调查田径队、皮划艇和赛艇队、羽毛球队、跳水队和射击队等不同项目运动员169名。结果:1)不同项目运动员在不同压力情境中(尤其在生活和就业情境)的应激水平存在显著差异;皮划艇和赛艇队运动员在许多压力源上的应激水平都显著高于其他项目运动员;2)不同项目运动员使用的应对方式也有显著差异,如跳水运动员使用主动应对的得分显著低于田径运动员和皮划艇及赛艇队运动员,但其情绪应对得分则显著高于其他项目运动员;3)在不同的压力情境下,运动员的应对方式具有不同的特点,除了主动应对,在学习压力情境下,运动员还较多使用支持应对和超越应对;而在身心压力情境下,运动员则较多使用情绪应对。结论:不同项目运动员采用的应对策略与其面临的特定压力情境有关。 相似文献
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12.
运用生物力学原理对太极拳运动进行再认识 总被引：4，自引：0，他引：4
通过实践与资料法，对太极拳运动的特点及其作用进行了总结和分析；指出太极拳运动存在的一些问题，对有代表性的运动特点和动作进行了生物力学分析，从而对太极拳运动有了进一步的认识。 相似文献
13.
刘雪滢 《徐州教育学院学报》2003,18(3):78-80
“象”范畴在中国哲学思维、美学理论、艺术创作中都占有特殊地位，根本上是由于“象”本身具有深刻而又丰厚的内涵，并由此而带来多重品格和功能：(1)把对艺术主体性的强调引入到艺术的本体之中，深刻地触及到了心物关系问题；(2)由它逐渐衍生出兴象、意象、气象、味象等一系列复合审美范畴，更加深化了主客相融的体验；(3)在此基础上“象”范畴进而勾连于哲学-美学-艺术的立体网络式的“范畴系统”如以形写神、虚实结合、情景交融、创造意境、气韵生动等等，向着“天人合一”的境界飞升。 相似文献
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HIP-HOP运动论 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料等方法,从文化社会学的角度对传入我国的HIP-HOP运动的文化背景及其文化表现进行分析.认为:HIP-HOP运动主要包括:街舞、街头篮球、滑板等运动.HIP-HOP运动以其流行的社会文化要素和独特魅力吸引亿万青少年,使其狂热地投入到这股新兴的运动时尚潮流中,影响和改变着青少年的现代生活.HIP-HOP运动创造了一种非冲突性的、娱乐休闲的,以及有理想化价值的身体娱乐体系,有着独有的体育文化功能. 相似文献
16.
黄锡祥 《沈阳体育学院学报》2001,(1):90-90
冰橇运动是运动员通过控制冰橇 ,沿着专门构筑的凹形滑道快速回转滑降 ,在同等距离下比速度的运动项目 ,按目前世界比赛形式可分为三类。1 无舵冰橇其主要特点是运动员仰卧于冰橇上 ,靠身体姿势的变换和脚、腿的控制 ,保持身体和冰橇的平衡 ,沿着最佳路线滑降从而获得最快的速度。无舵冰橇分男子单人、男子双人和女子单人三个比赛项目。无舵冰橇有世界杯赛 ,世界棉标赛 ,冬季奥林匹克比赛。1 883年 ,在瑞士举行了首次无舵冰橇比赛。当时所用的冰橇十分简单 ,只是一个框架和两根滑木。 6年后第一个无舵冰橇俱乐部成立于德国 ,到 2 0世纪初 ,… 相似文献
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试论运动直觉 总被引：4，自引：0，他引：4
殷克明 《武汉体育学院学报》2002,36(6):63-65
运动直觉是一种独特的思维形式，根据运动直觉在体育中的表现，结合运动直觉的特点，对运动直觉的心理机制进行了探讨，提出了运动直觉的培养方法。 相似文献
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试论奥林匹克主义 总被引：1，自引：0，他引：1
韩丹 《天津体育学院学报》1993,8(1):8-14
顾拜旦复兴奥林匹克活动的本意,是想通过动员和组织人们参加体育运动,接受奥林匹克主义完善人生的教育,形成一支全球性的类似宗教性的社会力量,进而改造社会,这是一种实质上属于改良主义的社会理想和运动。由于种种矛盾,后来嬗变为一种世界性的竞技运动活动,即奥林匹克运动会,变成了建立和发展以竞争原则为指导的世界性统一大赛场的理论和实践。我们从其社会本意进行学术性的研讨,有助于对其本质、功能的认识,利于对策的抉择。 相似文献