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梁帆 《中国教育技术装备》2010,(7):198-198
初中阶段的物理课程要让学生学习初步的物理知识与技能,通过科学的探究,让学生初步了解自然界的基本规律,激发学生探索的兴趣,同时学习科学探究方法,发展初步的科学探究能力,形成尊重事实、探索真理的科学态度。因此,将探究性学习的教学模式科学地运用在物理教学实践中,对初中物理教学有十分重要的意义。 相似文献
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<正>物理探究教学是培养学生科学素养的最有效的教学模式之一,通过探究,让学生以类似科学研究的方式学习科学,使他们在获得科学知识的同时,了解和掌握科学方法,培养科学精神。由于物理探究教学模式对教学过程、教 相似文献
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周桂明 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
在物理教学中"自主学习"的异步教学模式,能培养学生自主学习、勇于探究的良好习惯,使学生掌握科学的学习方法,让他们在自学能力、思维品质、创新意识和科学实验等方面有较大发展,真正实现素质教育的目标. 相似文献
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论物理课程教学中问题解决能力的培养途径 总被引：1，自引：0，他引：1
杨结红 《重庆职业技术学院学报》2006,15(5):47-50
科学关注量和质的关系,形成良好认知结构。问题解决策略的掌握能让学生向老师学习策略,策略在新情境下的正向迁移,能根据新的问题情境自发地生成策略。建构主义视野下的探究式学习、合作学习、动手学习等教学模式能为培养学生在物理课程学习中的问题解决能力提供有效平台。 相似文献
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在实施自主性学习的教学模式过程中,教师需要给学生创造良好的外部条件,以便让学生获得更多的自主性学习的技巧,提高自主性学习的能力.
一、激发学生学习物理的兴趣
要让中学生能自主地学习物理,首先要让他们喜欢物理,了解物理的研究方法. 相似文献
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陈晓艳 《中学生数理化(高中版)》2014,(12):85-85
<正>新课改要求初中物理教师在教学时,要让学生得到情感的教育、知识的教育、实践的教育等.STS的教学模式能够全面地满足新课改的教学要求,初中物理教师可以使用STS教学模式引导学生学习.STS教学模式,即Science—Technology—Society教学模式,即科学—技术—社会教学模式.一、提出一个科学研究的项目在传统的物理教学方法里,教师会注重学生了解一项物理知识,学生学习这些物理知识的时候,有时完全不能理解这些知识是从何产生的、学习了这些知识能干什么.学生感觉不到学习物理知识的重要性,他们学习物理知识的时候就会有 相似文献
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李海蓉 《新乡教育学院学报》2005,18(3):122-123
在物理教学中,有针对性地采用“探究学习”模式,让学生通过学习把握过程而获得物理知识,使学生认真对待物理概念的学习,养成良好的解题习惯,培养学生科学的、积极的学习态度,从而达到学生自主学习、教师参与学习、指导学习的“探究学习”模式要求。 相似文献
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传统的课堂教学,教师总习惯于复习旧知引入新课．这种单一而又缺乏创造的教学模式,一开始就会让学生觉得厌倦乏味。很难激发学生学习的热情和兴趣．更不利于学生创造能力的培养。物理是一门以实验为基础的科学,在长期的物理教学实践摸索中,我发现精心设计“实验导入”,能在学习者和新的学习课题之间创设理想的诱发情境, 相似文献
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纪建国 《中国教育技术装备》2013,(2):67-68
通过物理的学习,学生不仅能掌握物理的基础知识,而且能够培养解决实际问题的能力,发展智力,同时能掌握科学研究的基本方法,培养学生的科学态度和科学精神。物理学习不但要求学生掌握物理基础知识与技能,还要让学生在学习过程中经历和体验科学规律的探究过程,学习科学研究方法,使学生领悟到自然界的奥 相似文献
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人类生活中蕴藏着神奇大自然的哲理,而物理学能让我们对自然界的认识得到深化,让科学技术得到进步．物理作为自然科学中最基础的学科之一,是学生认识大自然、了解科学的重要途径之一．因此,教学中要紧密联系学生的生活,符合学生的思维特点,让学生从身边经常出现的现象中去学习和探索基本技能、掌握物理知识,并让他们体会到物理和生活的关系．这样不仅可以增加学生学习物理的乐趣,保持对科学探索的兴趣和热情,而且还能让学生养成良好的思维习惯和科学探究的能力． 相似文献
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章永锋 《数理化学习(初中版)》2013,(7):61
探究型教学模式注重激发学生的学习兴趣,让学生主动参与到课堂学习活动中,并以任务活动模式来驱动学生在合作中探究物理知识,有效地促进了学生对物理知识的学习、理解和应用.文章就结合初中物理课堂教学实践,对探究型教学模式在初中物理中的应用进行简单探究.一、创设情境、激发兴趣问题来自情境,提出问题就意味着能将已知的东西和未知 相似文献
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《普通高中物理课程标准(实验)》提出,"高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考.通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神."要让学生"学习科学探究方法,发展自主学习能力,养成良好的思维习惯,能运用物理知识和科 相似文献
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学生是学习的主人,把学生置于学习的主体地位,是培养学生自主学习能力的重要途径.如何让学生参与学习,让物理课堂充满活力呢?一、创设物理情境,让学生质疑
…… 相似文献
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1改进背景物理是一门以实验为基础的自然学科,物理理论来源于实验。最简单的实验,往往能反映出最本质的规律,从而帮助学生建立清晰的思维体系。因此,加强实验教学是提高物理教学质量的重要手段。在日常教学中,各种物理实验,不仅能激发学生的学习兴趣,还能培养学生的思维能力和创新能力。同时,能拉近物理与生活的距离,让学生深切地感受到科学的真实性,感受到科学和社会、日常生活的关系,从而让学生对学习物理更有激情,更有动力,也让物理课堂呈现出迷人的魅力。于是当学校实验器材不易完成课本实 相似文献