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正孙敬修是我国著名的儿童教育家、讲故事专家。他把给孩子们讲故事作为自己的毕生事业,看成是一门艺术,一门科学,他开创了利用讲故事的形式对儿童进行教育的独特道路,他讲的故事生动有趣,声情并茂,使孩子们懂得了什么是真善美和假恶丑,他讲的故事成为一代又一代少年儿童的精神食粮。他的一生是充满着对祖国、对下一代深沉的爱的一生。 相似文献
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约翰·伯格1985年的诗文集《白鸟》．到美国成了《观感》,再成为今日中国《讲故事的人》——亦无不可。他长居阿尔卑斯山区的法国农庄。常听本村七旬牛倌坐山论道——“他记得每个婚礼在哪年哪月举行,每个婚礼他都有个故事可讲。” 相似文献
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当今时代,舆论环境、媒体格局和传播方式都发生了深刻变化,在2月19号召开的党的新闻舆论工作座谈会上,习近平总书记强调,党的新闻舆论工作必须适应这种变化,尊重新闻传播规律,创新方法手段,要善于表达,深刻道理要通过讲故事来打动人、说服人。对于新闻工作者而言,只有用讲故事的方式做报道,把故事讲得有趣、讲得精彩,才能更好地吸引受众注意,达到新闻传播的效果。那么,在新媒体语境下,作为传统主流媒体的电视新闻该如何讲故事？怎样讲好故事呢？笔者认为,需要从以下三个方面着力。 相似文献
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电视从电影脱胎而来,讲故事仿佛是永远褪不掉的胎记,影视剧中讲故事是天经地义,其他电视节目类型中,讲故事同样是赢得观众的一个重要手段。讲一个什么样的故事,如何去讲述一个故事,让一个故事娓娓动听,其中几个要素值得探讨。 相似文献
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图片的故事性,会给读者留出一个想象的空间。一个思维再创造的空间,会增加照片的厚重感,会提升它的魅力。要始终有讲故事的意识,要会讲耐人寻味的故事,要聚焦战士多讲兵的故事。 相似文献
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新闻要善于讲故事,评论也得讲"抖包袱"。通过说事,顺便把理说清楚了。写的人用心,读的人省力。"要要要"的八股体,为什么没有几个人想要,原因是把"评论"前的"新闻"二字丢掉了。 相似文献
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讲故事是表达展览主题的有效方法之一,它包括了“故事”和“讲”两个含义:“故事”是叙事内容;“讲”是叙事方法,是对故事再创造的过程。讲好故事除了选择一个好的内容外,还需要设计好故事的结构,选择好讲故事的载体。本文从叙事学的角度围绕实际案例从博物馆、科技馆展览的叙事结构、叙事载体两方面展开分析,探讨如何利用展览的空间特性植入故事、讲好故事。 相似文献
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<正>习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出,讲故事就是讲事实、讲形象、讲情感、讲道理,讲事实才能说服人,讲形象才能打动人,讲情感才能感染人,讲道理才能影响人。故事带给人们的是图像化、形象化、情节化的记忆,比单纯的道理更让人记得住、记得牢。好故事能够跨越语言障碍、超越文化纷争、穿越心灵隔阂。 相似文献
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唐建满 《中国广播电视学刊》2013,(5):34-35
近年来,以挖掘本土题材反映现实生活的栏目剧走俏电视荧屏,深受当地百姓欢迎。2011年3月,福州电视台推出的方言栏目剧《攀讲故事会》,起源于《攀讲》节目中的重要板块《依璋碎讲》。该板块在开办之初就融入了福州人耳熟能详、喜闻乐见的一种艺术表现方式——评话。评话老师以诙谐幽默的讲述,将社会上 相似文献
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史景迁不仅是个讲故事的高手,在每一个故事背后,都有他对中国人命运和处境的深切理解,以及对中国曲折而艰辛的现代化之路的洞察 相似文献
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好新闻,就要把故事讲得精彩。党报要办得可读性强,受读者喜欢,同样要讲好故事。由于多少年来形成的刻板套路,近年来虽然越来越多的媒体有所改变,但很多党报记者仍不擅长讲故事,导致了新闻传播的效果不佳。如果把新闻报道写成故事,或者说用讲故事的方式写新闻报道,那么新闻报道就可以克服呆板、生硬、单调、枯燥的毛病,更能吸引人、打动人、感染人,从而易于传播。新闻故事通常有两种讲述方式。一种是通过故事中的人物来讲故 相似文献
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纪录片是文化传播和价值观传递的重要载体,是提高国家文化软实力的重要渠道。一部优秀的纪录片同时也是会讲故事的纪录片。纪录片《我在故宫修文物》走红网络,其原因正是在于擅于讲故事,从创新叙事视角、丰富叙事情节、着眼于人物叙事三方面,对于如何"讲好中国故事、传播好中国声音"进行了有益探索。 相似文献
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闻一多先生说过,四个古老民族差不多同时开始唱歌:印度人和希腊人是在歌中讲着故事。而《旧约》里的《希伯来诗篇》和中国人的《三百篇》则是抒情诗。希腊人早就写了史诗、悲剧、喜剧,而中国人从《诗经》、《楚辞》到唐诗,一直热衷于写抒情诗,而讲故事、演戏是比较晚出的,小说、戏剧要到宋以后才繁荣起来。其实,中华民族讲故事的传统古已有之,只不过由于它的传播媒体的局限,已沉没到不可复现的状态罢了。不过,我们在神话、传说结构中还是可以看出它们的原生状态的。每个时代都有自己的故事。这种故事可以分成两个类型,其一便是有 相似文献