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将一台黑白电视机稍加改装能做多种物理演示实验 ,现介绍如下。实验一、演示热电子发射现象图 1改装 :打开电视机后盖 ,断开显像管原灯丝电压 (3、 4脚为灯丝 ) ,改用低压电源单独向灯丝供电 (12 V档交直流均可 ) ,如图 1所示。演示 :1.接通电视机电源 ,当 K断开时 ,电视机有声音无图象 ,说明显像管电子枪无电子射出。2 .当 K闭合时 ,可看到显像管灯丝加热发红 ,电视机出现明亮的图象 ,说明灯丝加热后 ,显像管电子枪能发射大量电子 ,在电场作用下射向荧光屏 ,此现象即为热电子发射。实验二、演示电场对电子的加速作用改装 :打开电视机后盖… 相似文献
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1 实验电路的改进
现行高中物理课本中“把电流表改装为电压表”的学生实验，采用“并联半值法”测电流表内阻rg，实验电路如图1所示。中学物理实验室为其配备的仪器参数为： 相似文献
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白光的色散与合成演示器的主要部件,是两块顶角相等的三棱镜及棱镜台.它与J2508型光的干涉、衍射、偏振实验演示器配套使用时,有两只缝宽分别为1.5mm和2.5mm左右的狭缝;将它装在J2507型光具座上进行实验时,配备有线光源灯及灯座.实验方法1.演示白光的色散如在J2508型光的干涉、衍射、偏振演示器的光具座上进行实验,仪器装置的光路如图1所示.光源及光屏用J2508型仪器 相似文献
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1 教具装置图（图1）
2 教具特点及用途
（1）特点
①小型化：能够节约药品,使用方便。
②封闭化：使用安全,绿色环保,实现了化学实验室和生物实验室的对接,为学生对绿色化学的探究提供了系列的实验仪器。 相似文献
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高中物理(甲种本)第二册238页有一个说明气体导电的实验.我认为这个实验的方法和论点都是值得商榷的.实验中说:“取两个验电器,让一个带正电,另一个带负电,并使它们上端的金属球互相靠近,如果空气是干燥的,验电器的带电状态将保持不变,把酒精灯火焰置于两个金属球之间,可看到两个验电器很快就不带电了.说明这时空气变成了导体,把两个验电器导通了”.实验装置见图1(验电器需要自己改装). 相似文献
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物理教学中 ,示波器是常用的演示实验仪器。但示波器的荧光屏太小 ,有效观察直径一般在 8cm— 10 cm,演示时波形幅度只有 3cm～ 4 cm左右 ,而且亮度较小 ,可见度低 ,波形的细节显示可见度则更低 ,通常只能使前排少数学生看见 ,大多数学生看不清楚甚至看不出什么 ,演示效果较差。笔者对 4 4 cm黑白电视机进行改装 ,用以取代示波器进行演示实验 ,效果很好。现介绍如下。 一、改装方法先拆下电视机后盖 ,在机壳左侧的合适位置打 7个孔 ,装上 6mm话筒插口 CK、同步调节电位器 W以及J1～J55个接线柱 ,贴上不干胶标签 ,如图 1所示。图 1然后… 相似文献
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1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途特点:多功能小型化学实验架将试管架、药品瓶架、酒精灯架、废物桶架、辅助小仪器架及仪器提篮集成一体,便于仪器药品的规范摆放、检查和 相似文献
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电流表内阻测定装置的改进黄键（武汉市第十二中学）在把电流表改装为伏特表这一学生实验中，其中一个重要的实验步骤，就是首先用半刻度法测出电流表（图中的Ｇ表）的内阻ｒｇ，做这一实验，我们主要采用了Ｊ２３６９型高中学生分组实验板，但是，使用效果不佳，所以，我... 相似文献
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1CO还原氧化铜的实验改进(1实验装置(如图1图1(2)原实验的缺点①实验装置复杂,操作繁琐;②实验现象不明显,成功率很低;③容易造成CO泄漏,影响教师、学生的健康。(3)实验操作①往锥形瓶中加入少量澄清石灰水;②把直径2mm铜线弹簧放在酒精灯上灼烧成黑色氧化铜表层;③往锥形瓶内的小杯中(小型塑料杯或小型烧杯)滴入2mL的浓硫酸和2mL甲酸,把灼热的铜弹簧迅速伸入锥形瓶中,立即拧紧胶塞。④观察现象,一会儿铜弹簧黑色的表层慢慢变红色,澄清石灰水变浑浊。(4)改进后的优点①实验操作简便,反应速率快,实验效果明显;②节省教学时间,实验全过程只… 相似文献
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中学物理实验中有许多是需要动力来实现的。如离心实验、交直流发电机、电机原理说明器等实验只能通过教师手摇动力来完成,给教师讲课带来不便。我积多年的中学物理教学经验,用拖拉机上直流发电机(电滚)改装成直流电动机,再配上合适的直流电原,就成了一套实验用的动力装置。这一装置可以代替手摇来完成课堂演示实验,大大减轻了教师的负担。用此装置为动力做实验,运转平稳,效果良好,方便实用。制作方法如下。1.电滚的外壳和励磁线圈作定子,电枢作转子,按图中的方法接好。注意直流电动机的接线往和碳刷架各有一个与外壳绝缘。改装完用万用电表… 相似文献
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郭有智 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(2)
现行高二物理教材对“光的衍射”现象所安排的实验是一个学生实验（用游标卡尺观察日光灯管），教师在课堂上没有演示实验，只有几幅衍射图样可供使用。今年，我校结合自己的实际，对此进行了改革，搞了一个可供教师在课堂上使用的演示实验。下面谈谈我们的具体做法。［器材准备］ 市售镭射光玩具小手电筒一只，如图一（照片）所示（镭射光的单色性、强度、平行性都优于一般光源）；自制的狭缝（在一张硬黑纸片上用刻刀每隔１厘米，刻一条狭缝，缝宽分别为４、３、２、１、０．５ｍｍ）档板和圆孔（直径分别为：４、３、２、１、０．５ｍｍ… 相似文献
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1教具装置图（如图1）
2教具的特点及用途
（1）特点①在取材上，本教具利用一些常用医用器械经改装而成，经久耐用，不易破损，便于推广。 相似文献
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方法一 实验装置:见图1。 操作步骤:1.用两支50ml注射器分别吸入NO_2—N_2O_4平衡混和气和溴—空气混和气,使其颜色相同。 2.如图1安好实验装置,加压,使两种混和气的体积各为25ml,用框架固定。此时,两混和气的压强均增大,可观察到由于平衡移动造成的NO_2—N_2O_4混和气的体积小于25ml,且颜色变得较浅。 相似文献
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普通小型幻灯机是一般中小学校必备设备,利用它对几个效果很不理想的中学化学演示实验进行改进,可取得意想不到的效果。现将有关情况介绍如下:1.基本装置利用普通幻灯机可设计成如图1所示的演示装置。幻灯机主要起高倍放大和增加光强度的作用,两面反射镜主要起校正图像和调整投影方向的作用,微型演示仪可用平板玻璃和分隔塑料条自制。2.氯水见光分解的实验在氯水见光分解实验中要看到明显的氧气生成,即使在阳光直射下也需数小时。利用图1装置及图2所示微型仪器进行演示,在数分钟后就能观察到一个个无色气泡产些、长大、最后冉冉上升。(课堂… 相似文献
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原水波衍射实验是这样的:在水槽中激起水波,通过逐步缩小槽中障碍物(或狭缝)的尺寸,直到宽度达到一定值或更小值时,才出现了衍射现象,并据此得出产生衍射的条件:“障碍物(或狭缝)的宽度比波长小,或者与波长相差不多时,就能产生衍射现象。”而波长是多少?如何知道产生衍射时那个宽度就与波长差不多或更小?这些问题并不明确,因而结论也显得本末倒置和过于主观武断了。由此可见,要想得到衍射条件,应先测波长,再观衍射。为此,笔者对该实验做了改进,方法如下:1.器材(1)自制电动振子。在打点计时器的振动片上安装一个铁丝作为振动臂,在其自由端固… 相似文献