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2012年10月19日,第25届北京市中小学紫禁杯优秀班主任表彰会在北京青年宫召开。大会由北京市教委副主任罗洁主持,北京市委教育工委副书记、市教委主任姜沛民,市政府教育督导室主任线联平,市委教育工委副书记唐立军,市教委副主任郑鄂,市教委委员李奕,北京银行副行长许跃宇,以及市、区教育行政部门的有关负责同志,400名获奖班主任、青年班主任代表共计600余人参加了表彰活动。 相似文献
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2010年12月21日,北京市召开了首届优秀班主任工作室总结会。北京市政府教育督导室副主任李壑,北京教育学院党委书记马宪平、副院长钟祖荣,北京市教委基教一处副处长王蕤,班主任杂志社社长赵福江,班主任工作专家丁榕、王宝祥、陈爱苾等指导教师代表,杨秀治、张红、迟希新等培训团队代表,13 相似文献
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2009年10月28日,第22届北京市中小学“紫禁杯”优秀班主任表彰会在北京青年宫举行。今年,又有来自全市各中小学校的400名班主任受到表彰。至此,“紫禁杯”教育奖励基金自建立以来,全市总计已有8800人次受到了表彰。中共北京市委教育工委副书记、市教委主任刘利民,市政府教育督导室主任线联平,教育部基础教育一司德育处处长于长学等领导出席表彰会。 相似文献
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2010年4月29日,北京市顺义牛栏山第一中学举行“班主任工作研究室揭牌仪式暨优秀班主任经验交流会”。北京教育科学研究院党委书记唐亦勤、院长助理耿申,班主任杂志社社长赵福江、主编佟德、支部书记魏强,顺义区政府督导室副主任姜华阳,顺义区教委副主任陈成国、张华礼,以及顺义区教委相关科室领导、区高中校主管德育副校长、牛栏山一中及牛栏山一中实验学校全体任课教师共三百余人参加了会议。 相似文献
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北京市教育学会小学教育研究分会日前在北京成立。国家总督学顾问、中国教育学会副会长陶西平,教育部基教一司副司长于长学,北京市教委副主任罗洁,北京市政府教育督导室副主任李壑,北京市教育学会会长李观政等出席成立仪式。北京第二实验小学校长、中国教育学会副会长李烈被推举为小学教育研究分会理事长。 相似文献
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在第30个教师节到来之际,9月5日下午,云南省民办教育协会在昆明召开庆祝表彰大会,对近年来我省民办学校中涌现出的405名优秀班主任、辅导员进行表彰。
省政协副主席倪慧芳,省人大常委会原副主任、省民办教育协会会长梁公卿,省委高校工委副书记、省教育厅副厅长、省民办教育协会第一副会长邹平等出席表彰大会并为获表彰的优秀班主任、辅导员代表颁奖。 相似文献
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2005年10月22日,学校德育与班主任工作论坛暨庆祝<班主任>杂志创刊20周年大会在北京中国国际科技会展中心召开.教育部基础教育司副司长杨进,北京市教育工委原副书记、北京教科院原书记朱全俊,北京市教委原副主任、北京教科院原院长马叔平,北京市教委原副主任兰宏生,北京市人大常委会常委、北京市教委原专职委员、北京教科院原副院长文喆,北京市政府督学室副主任董柏林,北京市教委德育处处长关国珍,北京教科院时龙、唐亦勤、张铁道和吴岩等领导同志及班主任工作研究专家、各地中小学近300位优秀班主任代表出席了会议. 相似文献
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《太原教育学院学报》1998,(1)
一月:学院党委扩大会议研究决定:聘任王仁杰为计算机教研室副主任(内设),贾计荣为数学系副主任(内设),任期两年。免去:王仁杰原数学系副主任职务。一月:从一九九六年全院所结二十二对对子中,评出“优秀对子”五对,“成绩显著”对子四对,学院决定予以表彰奖励。一月:根据九六年制定的班主任工作暂行规定,从全院的28名班主任中,评出优秀班主任5名,优秀班主任提名10名。学院决定予以表彰奖励。 相似文献
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有报道说,重庆市教委有关负责人士曾表示,重庆市今后将每两年评选表彰100名优秀班主任,并在部分学校以优秀班主任的姓名来命名班级,以加强对中小学班主任队伍的建设。 相似文献
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2010年7月8日,北京朝阳区小学班主任基本功培训与展示活动总结表彰暨工作推进会在北京朝师附小召开。北京市教委德育处副处长王蕤、班主任杂志社社长赵福江、北京教育科学研究院德育研究中心书记孟佳、朝阳区教委副主任张朝晖等领导及获奖班主任代表共约二百余人参加了会议。会议由北京教育学院朝阳分院副院长王鸿杰主持。 相似文献
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向优秀班主任学习是年轻班主任成长的必由之路,也是实现班主任专业发展的重要途径之一。本期推出向优秀班主任学什么专题,试图从教育研究者和一线班主任两个视角,探讨学习优秀班主任的内容、方法和途径,为学习、实践、反思、创新优秀班主任教育思想和经验提供新思路,推动我国班主任队伍建设和专业发展。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(4)
北京市人民政府教育督导室成立本刊讯北京市人民政府教育督导室已经成立。2月15日,国家教委副主任张天保、市委副书记李志坚为市人民政府教育督导室挂牌揭幕,市长李其炎为教育督导室主任徐锡安(兼),常务副主任高玉琛,副主任文教亨、章家祥、谢幼琅(女)、刘莉(... 相似文献
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向优秀班主任学习是年轻班主任成长的必由之路,也是实现班主任专业发展的重要途径之一。本期推出“向优秀班主任学什么”专题,试图从教育研究者和一线班主任两个视角.探讨学习优秀班主任的内容、方法和途径,为学习、实践、反思、创新优秀班主任教育思想和经验提供新思路,推动我国班主任队伍建设和专业发展。 相似文献