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在北京城镇化的进程中,京郊农民面临着重新就业与农村劳动力的转移与培训问题。在社会经济发展与农村劳动力的转型过程中,出现了对农村劳动力进行培训与教育的诸多问题。而如何在农村社会经济形式的转型中,使农村的劳动力成为社会经济发展中有价值的人才与高素质的劳动力,则是目前面临的农村劳动力培训中的严峻任务。在对此问题的研究中,该文以京郊某地区的劳动力转移与培训的经验和做法为研究的出发点,分析了目前在农民教育与培训中的有益经验及存在的问题。并在此基础上,提出了未来农民教育与培训的发展方向。 相似文献
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农民培训要以提高农民的劳动技能为重点,以农村剩余劳动力转移的阳光工程为契机,结合国家、省、市科技项目,依托基地建设,组建农村实用技术讲师团,围绕主导产业,依据培训对象拓展培训内容、创新培训方式． 相似文献
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关于新型农民分类培训的思考 总被引：13，自引：0，他引：13
提高农民整体素质,培养、造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的重要内容。长期以来,在相关部门和全社会的共同努力下,农民培训取得了一定的成效。但是,在各项培训中仍存在许多不足,一个突出的问题就是忽视各类农民群体的特点和需求,采取“一刀切”的培训方式和培训内容,农民培训的针对性与有效性较低。文章在总结各地、各类农民培训的基础上,主张农民培训应该分类进行,根据培训对象的特点把农民分为农村一般劳动力、农业大户、回乡创业人员、农村经纪人、专业合作经济组织骨干等培训对象,并采取分类培训的方法,以提高培训的有效性和针对性。 相似文献
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我国是农业大国，农民是建设社会主义新农村的主体。现阶段我国农民职业技能培训事业发展缓慢，加强农民职业技能培训，培养懂技术的新型农民，是转移农村劳动力，提高农村农民的就业能力，建设社会主义新农村的重要途径。 相似文献
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开展农村劳动力转移培训，是加快农村劳动力转移、促进农民增收的重要环节，是提高农民就业能力、促进社会主义新农村建设的一项重要的基础性工作。我校成立27年来，积累了一定的农业、农村、农民教育培训经验，在“服务新农村，培养新农民”的办学精神指导下，于2004年积极参与并主动承担起了全市农村劳动力转移培训任务，3年累计培训转移农村劳动力6000余人，这项工作的开展也有力地促进了我校工作再上新台阶。 相似文献
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农民培训信息平台是农业信息化发展到一定阶段的产物,是利用信息化的手段推动农村职业教育的重要探索,也是加速新农村建设重要举措.针对农民培训信息平台概念的界定,论述平台与农村职业教育的关系、提出了构建平台的策略和探索了构建平台的框架. 相似文献
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建设社会主义新农村需要大力加强农民培训 总被引：1，自引：0，他引：1
建设社会主义新农村,提高农民素质是根本。目前我国农民普遍受教育程度较低,不能适应农村改革发展的需要。因此,在当前农村工作中,必须大力加强农民培训,转变思想观念,确保培训教育的效果;加大投入,确保设施的先进性和稳定性;创新制度,确保组织管理的科学性;深化改革,确保教学培训的质量;瞄准市场,确保培训内容的针对性;注重实效,确保教育形式的灵活性和有效性,为建设社会主义新农村,培养大批高素质的农民。 相似文献
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农民培训是促进农村劳动力转移、推动农业现代化的客观要求，也是构建社会主义和谐社会的现实需要。然而，当前我国农民培训中存在着地方政府对农民培训认识不到位、用工单位重使用轻培训、农民学习意识淡薄及培训内容针对性不强等问题。我们应充分发挥成人教育的作用，促进农民培训工作的顺利开展。 相似文献
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农民培训信息平台的构建与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
新型农民的培训是社会主义新农村建设的关键环节。农民培训信息平台是新型农民培训的重要手段,是农业信息化发展到一定阶段的产物,是信息化与农村职业教育结合的有益探索,也是促进三农问题的解决和加速新农村建设重要措施。农民培训信息平台的建设涉及多方面的问题和关系,从农民培训信息平台概念的界定,现实和理论需求和平台构建的必要性等几个方面进行研究。 相似文献
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建立组织系统为了保障百万农民培训工程的有效实施，湖州市委、市政府于2004年5月下发了《关于实施百万农村劳动力技能培训工程的意见》（湖委办[2004]14号），《意见》提出了2004—2010年全市培训农村劳动力100万人的任务，建立起相应的培训体系和机制．建立了湖州市农村劳动力技能培训领导小组。 相似文献
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朱瑜 《陕西广播电视大学学报》2008,10(4):16-20
提高农村劳动者素质,将农村人口压力转化为人力资源优势是促进农村经济社会协调发展的重要举措,是全面建设小康社会的根本所在。各级政府应组织教育单位与村级组织联动起来,大力发展农村职业教育,采取灵活多样的培训方式,对农民进行职业教育与培训,面向农村实施远程职业教育培训无疑是提高农民素质的重要的现实可行的途径,值得各级政府重视。 相似文献
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建湖县是江苏“百镇百万”农村劳动力开发就业培训试点县。该县农业劳动力人数８７万人，剩余劳动力人数２６５万人。两年来，该县举办各类培训班百余期，培训农村劳动力２万余人次，剩余劳动力９７５４人，培训涉及制鞋、化工、养殖、建筑、花炮制作等多个专业。该县东付中学初中毕业生吴新民，参加乡办农村实用培训班，搞多种经营，成为家庭致富的领头羊，年收入超出３万元。据不完全统计，有８０％以上的农民培训后，有了就业门路，收入明显增加；６０％的农户收入超万元。与此同时，开发和转移就业取得可喜的新局面。乡镇企业上规模… 相似文献
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农民教育培训的对象应该覆盖所有有劳动力的农民,不同的培训对象适合不同的培训模式。当前农民参与培训的积极性较为高涨。培训师资的水平是决定农民培训效果的最关键因素。农民文化知识培训、农民综合素质提升培训、农民技能技术培训、农民生产经营管理培训和农民劳动力转移就业培训是当前农民培训的主要内容。农民培训在农民素质提升和农村经济发展中发挥了非常重要的作用。 相似文献
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农民培训是促进农村劳动力转移、推动农业现代化的客观要求,也是构建社会主义和谐社会的现实需要。然而,当前我国农民培训中存在着地方政府对农民培训认识不到位、用工单位重使用轻培训、农民学习意识淡薄及培训内容针对性不强等问题。我们应充分发挥成人教育的作用,促进农民培训工作的顺利开展。 相似文献
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加强对农民培训，提高农民整体素质，是扩大农民就业、促进农民增收的关键所在，是推进农村社会转型和文明进步的必然要求，也是从根本上解决农业、农村和农民问题的有效途径。为贯彻落实中央、省和杭州市《关于统筹城乡发展促进农民增收的若干意见》精神，结合我市实际，我们加大了农民科技培训力度，有力地提高了农民的整体素质，促进了农村经济健康快速发展。 相似文献
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马博 《中国职业技术教育》2005,(5):63-63
天津市从现在起到2007年，将用3年时间实施天津市农村劳动力培训工程，专项培训100万农村劳动力，其中50万农民将获得专项培训证书。这是天津市首次实施大规模的农民培训工程。农村劳动力培训工程包括红色证书、绿色证书、蓝色证书、农村经纪人培训、村干部培训等五大培训工程。 相似文献
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近几年来,如皋市在加强做好农民培训,提高农村劳动力技能素质,增强农民转移就业的实际工作中,本着“培训主体多元化、培训服务社会化、培训运作市场化”的发展理念,成功创新了“三个联合”的农民技能培训模式,形成了对内合作和对外联合,本地协作与异地互动的多渠道、多途径、全方位的农民技能培训格局,累计培训农村劳动力35.49万人,农民实用技术培训5.2万人次,实现农村劳动力转移就业37.1万人,农民工资性收入占比达到60%以上。 相似文献