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1.
胡公正 《中国科教创新导刊》2008,(14):200-201
雅典奥运会我国金牌榜位居第二,有理由相信北京奥运会中国的成绩会更突出,中国已成为名副其实的金牌大国,却非体育强国,国民健身意识及参与水平有待提高。同样我国高校体育文化建设相对滞后,大学生多项体质测试数据数年来持续下滑已成不争事实。践行“全民健身与奥运同行”掀起全民健身的热潮,使群众体育与竞技体育和谐发展,探讨促进高校体育文化建设具有积极的意义。 相似文献
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<正> 中国的“全民健身计划”经过几年的酝酿和准备,终于1995年正式提出实行,这使我国的全民健身事业进入了一个繁荣发展的新时期,全民健身计划的实施涉及到全国各行各业,涉及到每个单位、每个家庭和每个国民,理所当然也涉及到教育,涉及到学校体育。做为我国体育的一大分支的学校体育如何顺应全民健身运动,贯彻落实全民健身计划,使学校体育符合社会发展对人的身体素质的要求,是值得我们研究的问题。 一、对健身、体育与运动的再认识 相似文献
3.
张伟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(10):87-88
中国全民健身的普及与发展是一个古老而又崭新的话题.笔者经过多年的研究,总结出我国全民健身发展的背景,对我国全民健身的发展趋势提出了自己的见解,以期为中国全民健身事业的发展以及中国早日成为世界体育强国贡献绵薄之力. 相似文献
4.
<正>一、引言党和国家历来高度重视人民健康。新中国成立以来特别是改革开放以来,我国体育与健康领域改革发展取得显著成就,全民健身运动蓬勃发展,医疗卫生服务体系日益健全,人民健康水平和身体素质持续提高。2019年8月,国务院办公厅印发了《体育强国建设纲要》,要求“坚持以人民健康为中心,制定并实施全民健身计划,普及科学健身知识和健身方法,因时因地因需开展全民健身活动”“建立面向全民的体育运动水平等级标准和评定体系。大力发展群众喜闻乐见的运动项目,扶持推广各类民族民间民俗传统运动项目”。 相似文献
5.
“全民健身与奥运同行”推动高校体育教学改革 总被引：1，自引：1，他引：0
筹备和举办北京奥运会期间,全社会对体育和体质的关注空前高涨．国家体育总局为充分发挥举办奥运会对体育工作的全面促进作用,提出了“全民健身与奥运同行”这一群众体育工作的主题．其深厚内涵和鲜明的时代特色,不仅为奥林匹克精神做出了巨大贡献,也为我国高校体育深化改革拓宽了思路．体会“全民健身与奥运同行”的内涵,探讨树立适应时代和人们需要的高校体育教育观,增强体育教学整体效应,对增强国民体质,促进高校体育教学改革具有重要意义． 相似文献
6.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(7)
体育大国向体育强国的迈近,是我国体育工作的重要任务.同时,体育强国的实现是通过全民体育的共同发展来完成的.目前我国体育设施有近70%在学校,要实现体育强国梦,离不开学校体育主客观条件的参与和支持.政府在实施"全民健身计划"中一直受到社区体育场地设施的严重不足因素的制约.这种社区群众健身设施"不足"而学校体育资源"闲置"的结构性矛盾急待我们解决.本研究试图通过调查呼和浩特市城区学校体育设施和社区全民健身资源的现状,依据《内蒙古自治区全民健身条例》和《体育设施管理条例》的规定,研究和制定学校体育设施与社区全民健身资源整合的实施方案和对策,解决全民健身资源短缺的问题,为进一步推进全民健身的实施提供依据,为我国实现体育强国梦提供理论支持. 相似文献
7.
北京奥运会的成功举办,显示了我国的国力和体育实力.奥运旋风吹遍了举国上下,全民健身的热潮席卷了祖国的大江南北,吹响了我国由体育大国向体育强国迈进的号角,这就要求作为主力大军的高校体育从指导思想、职能和课程设置上发生转变,以适应我国由体育大国向体育强国迈进的步伐.文章以北京奥运会成功举办后,高校体育的转型为主线,论述了北京奥运会对高校体育转型的促进作用. 相似文献
8.
墨鸿科 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
体育是关系人民健康的大事，是全民族的事业，是国家建设事业的一个组成部分。我国制定了“以青少年为重点的全民健身战略和以奥运会为最高层次的竞技体育战略”。学校体育是这两个战略的结合部和基础。它既要适应全民健身的需要，从根本上增强国民体质，又要适应我国体育运动攀登世界体育高峰的需要，培养未来的优秀体育人才。体育能力是实现体育功能的基础。学生的体育能力主要是通过体育教学过程来实现的。本文主要对这一问题作一探讨。当代社会，科学技术突飞猛进，社会生产力高度发展。随着社会的进步，对人的素质（包括身体素质）的要… 相似文献
9.
鹿兰锋 《思茅师范高等专科学校学报》2015,(3):57-60
2008年第29届夏季奥运会在中国北京顺利举办,这也使我国体育历史性的站到了国际体育大舞台的一个更高的位置上。胡锦涛总书记也在同年提出了我国将由“体育大国”向“体育强国”迈进,实现全民体育的战略,这也为我国的体育事业发展提出了新的要求,明确了我国未来体育发展的方向。江苏省是我国的体育大省,也是国家体育发展计划中的重要一环,为此,围绕体育强国背景下的江苏体育现代化发展的格局、原则与方向策略进行简要的研究。 相似文献
10.
高校体育应该突出“全民健身纲要”精神，落实“全民健身计划”既是高校体育面向未来的教学目标，又是社会进步和发展对高校体育教学改革提出的新的要求。其理论依据有：“全民健身计划”的提出，是现代体育思想更新的标志；“全民健身计划”的提出是社会文明与进步的的标志；“全民健身计划”的实施过程是为人类创造幸福的过程；“全民健身计划”的实施过程是促进智育发展的过程；“全民健身计划”的落实过程是促进社会生产力提高的过程。 相似文献
11.
国务院于1995年正式颁布的《全民健身计划纲要》,正在全国组织实施,这标志着我国全民体育进入了一个新阶段。 全民健身计划是一项国家领导、社会支持、全民参与的体育健身计划,旨在加强全民健身工作,提高中华民族整体素质,《全民健身计划纲要》分别明确了本世纪末和到2010年全民健身工作的奋斗目标与任务,是我国新时期全民健身工作的纲领性文件。 全民健身计划以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点。《全民健身计划纲要》的颁布实施,将进一步推动学校体育工作的开展,《全民健身计划纲要》指出:“要对学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。”从对学生进行终身体育的教育这个意义上来说,抓住了学生的健身,就等于抓住了全民的健身,所以,我们说,学校体育是全民健身的基础。 相似文献
12.
卢澎涛 《河南科技学院学报》2007,35(2):73-76
从乒乓球运动的项目特点,乒乓球健身与身体健康、心理健康、社会适应能力等方面的健身价值,分析探讨了乒乓球运动在“以人为本、健康第一、终身体育”教育中的地位和作用,指出乒乓球运动应被列为人们进一步贯彻落实“全民健身计划纲要”,践行终身体育锻炼的重要项目,更应是各级各类学校体育教学中务必开设的一门重要课程,以使达到乒乓球运动健身的普及化,科学化,选择体育锻炼价值取向的终身化。 相似文献
13.
新时代体育强国、全民健身以及健康中国发展战略理念的提出,有效促进了我国体育事业繁荣发展。大学生是未来建设的主力群体,高校体育教学是我国体育事业中的重要组成部分,也是提高大学生体育健康水平的重要渠道。在新时代体育强国、全民健身以及健康中国背景下,高校在推进体育教学发展中需要积极探索全新的发展理念与方向,需要借助体育强国、全民健身以及健康中国发展战略的实施,不断推进高校体育教学的创新与发展,以实现高校体育教学高质量发展的目标。基于此,采用文献资料法等研究方法,结合当前高校体育教学的发展现状,提出了新时代高校体育教学高质量发展的实施路径,旨在为高校体育教学高质量发展提供科学的战略指导,全面推进高校体育教育事业的发展。 相似文献
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15.
我国传统养生学理论极为重视“静”的养生、健身价值。然而,受西方竞技体育思想影响,我国长期以来,以竞技体育作为健身运动的方式,强调更高、更快、更强的运动理念。时至今日,这种运动理念已经越来越不适应当前健康体育和全民健身运动发展的要求。本文以我国传统养生学中“静养观”、“动静平衡理论”为基本出发点,从现代医学理论和研究角度,阐述了健身运动中“静”与“动”的辨正关系,以及“动静平衡”对人体健康的积极意义,揭示盲目强调运动负荷的竞技运动对人体健康的负面作用。对当前的运动健身活动提出了针对性的建议。 相似文献
16.
肖同愉 《开封教育学院学报》1999,(3)
实现全民健身计划,是实现我国社会主义现代化目标和发展战略规划的重要内容。为实现全民健身的目的,除动员和引导广大群众积极投身健身活动外,学校体育教育将是实施全民健身的重要阵地。因此,改革我国学校体育的指导思路、教学内容、教学方法,使学生建立终身锻炼的意识、习惯、提高自我锻炼的能力,将是提高我国“体育人口”素质的重要战略措施。把一个人终身进行体育锻炼和接受体育教育的过程,称之谓“终身体育”,这是体育研究者的共识。受此启迪,我们认为学校体育是终身体育教育中的一个重要环节。早在7O年代初期,美国就提出了… 相似文献
17.
《培训与研究》1998,(2)
喻长虹:学校体育是国民体育的基础学校体育的主要任务决定了它属于全体国民的群众性体育范畴,它为国民体育造就了大批的社会骨干,同样又为高层次的竞技体育培养优秀的运动人才。可见学校体育是我国两大体育战略的重点,是两大战略的基础和结合部。全体国民中,每一个公民的成长都必须经过学校教育这一过程（义务教育法）。人们在青少年期所受到的学校体育教育是其终身从事体育活动的基础。青少年时期是身体生长发育旺盛阶段,此时通过体育锻炼而奠定的体质水平,对其以后生命过程影响极大。所以说全民健身要以青少年为重点,全民体育要以学校体育为基础。 正如李铁映同志把全面加强学校体育,放在建设体育强国体制中加以强调时所指出的:“奥运战略的基础是全民健身战略,全民健身战略的基础是青少年,青少年体育主要是学校体育”。伍绍祖同志也指出:“学校体育是体育工作的一个总开关,总龙头,所有的人都要通过它。抓住了学校体育,从历史的眼光 相似文献
18.
赵义志 《读与写:教育教学刊》2022,(1)
1995 年,我国推出的《全民健身计划纲要》中强调:“全民健身计划以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点。”因此,在小学体育教学中,教师应该以全民健身理念为指导,不仅关注学生的体育技能与身体素质的发展,也关注学生健身习惯与运动兴趣的培养,使学生形成热爱运动、擅长运动、坚持运动的良好运动品质。本文结合个人学习成果及工作实践经验,针对全民健身理念下的小学体育教学展开创新思考与实践,希望通过本文的论述,能够对小学体育教学有所裨益。 相似文献
19.
论"学校体育保健学多媒体网络函授专家系统" 在全民健身服务体系中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
进入“全民健向身计划”第二工程阶段，主要任务由向广大群众宣传体育健身作用的重要性这一软件工作变为使“全民健身”成为广大人民群众生活之必需并切实可行的硬件工作。面对大、中、小在校学生这一全民健身的主要群体，面对教学改革的深入使“体育保健”逐渐成为公共选修课这一发展形式，迫切需要解决以下问题：1．安全有效地指导学校体育达到的健身的目的；2．体育保健专业教师严重缺乏。为了充分保证“全民健身计划”在第二阶段科学地系统地深入下去，有必要采用现代多媒体网络教学手段，制作“学校体育保健学多媒体网络专家系统”，实现各学校“体育保健资源的共享”。为改善西部广大学生的身体健康状况作为实际有效的努力。 相似文献
20.
于杰 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(8):170-172
20世纪80年代中期蓬勃兴起的城市社区体育，不但满足了城市居民日益增长的体育文化需求，并成为实施全民健身计划纲要的主要载体。在全民健身二期工程积极开展和2008年北京奥运会即将拉开序幕的今天，国家体育总局又提出了大力唱响“全民健身与奥运同行”的主题，努力在构建和谐社会的宏伟历史征程中，使筹备和举办奥运会的成果真正惠及全体人民，让人人都从迎接奥运中受强身健体之益，受科学文明生活方式之益。然而，作为社区建设重要组成部分的社区体育资源，它的供给严重不足和人口结构急剧增加将极大地制约着城市社区体育的开展。因此，因地制宜地开发和利用社区体育资源，充分挖掘社区体育资源现有的潜质和价值，实现社区体育资源的共享，将是我们今后研究的主要课题之一。 相似文献