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通过对单片机原理及接口技术课程的教学改革实践,在教学体系中设计了具有自开发功能的单片机实验系统,引导学生自学,培养了学生的动手能力,提高了单片机原理及接口技术课程的教学质量和学生的实验技能。 相似文献
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针对《单片机接口技术》在传统教学模式下教师教学效果不理想、学生理解困难等情况,引入了Ptoteus软件进行可视化仿真教学。通过案例与理论相结合的方式,增强了教学效果,提高了学生的学习兴趣和动手能力。 相似文献
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“单片机原理及接口技术”是机械制造及其自动化专业的一门重要学科基础课,该课程的改革和实践需不断深入,不断创新。本文从分析单片机课程教学现状存在的问题入手,从课程内容优化、实践教学创新、教学方法改革、考核体系完善及师资队伍建设等几个方面进行了论述,探讨了以就业为导向,以人才培养为目标的新形势下单片机课程的改革实践方向和采取的措施。 相似文献
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基于CDIO的单片机课程教学改革方法探索 总被引：1，自引：0，他引：1
CDIO模式突破了传统的教学模式,以项目为驱动,以任务为载体,体现了基于项目教学的教育理念和教学做一体化的原则。本文介绍了一种提高单片机课程教学效果行之有效的方法。以CDIO工程教育理念为指导,以“单片机与接口技术”课程为对象,利用任务为导向提出问题并给出答案,调动了学生的学习积极性,提高了学习效果。本文结合实例讲述了项目教学的具体实施过程。 相似文献
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本文针对目前高职学校《单片机原理与接口技术》课程中的教学问题,提出了一种以项目驱动式教学模式的设想,并结合高职学生的特点进行实践。在教学中侧重学生对知识的系统掌握,同时提高其动手操作以及解决各种问题的能力。 相似文献
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单片机原理及接口技术这门课所涉及到的实验实践环节比较多,而且硬件投入比较大。在具体的课程设计和毕业实践中,如果因为方案有误而进行相应的设计,会浪费较多的时间和经费。文章以学校单片机课程的实验教学为背景,较为全面地阐述采用仿真实验的特点及优势。 相似文献
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综合运用单片机原理、微型原理、微机接口技术知识,结合单片机应用方法,通过软硬件相结合,使用OPA2227单片机设计出信号灯控制系统。自适应灯光控制通过有效、准确地检测环境光照强度,特别是在雨、雾等特殊天气状况下,基于光照强度控制输出信号,实时调节信号灯亮度。使信号灯的亮度调节实现智能化,进而达到减少改善道路交通环境,减少交通事故的目的,给驾驶员安全、舒适的交通环境。 相似文献
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“单片机原理及接口技术”是一门难教难学的专业基础课程,针对该课程的特点,分析了当前教学模式的不足之处,提出了“任务驱动”的教学方案,给出了具体的教学实例,并对任务设计需要注意的问题进行了论述。实践表明,单片机教学引入“任务驱动”方法后,激发了学生的学习兴趣、调动了学生的学习主动性、培养了学生的创新能力,该方法值得在工科教学中普遍推广。 相似文献
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基于“任务驱动”的单片机教学方案 总被引：1，自引：0，他引：1
“单片机原理及接口技术”是一门难教难学的专业基础课程，针对该课程的特点，分析了当前教学模式的不足之处，提出了“任务驱动”的教学方案，给出了具体的教学实例，并对任务设计需要注意的问题进行了论述。实践表明，单片机教学引入“任务驱动”方法后，激发了学生的学习兴趣、调动了学生的学习主动性、培养了学生的创新能力，该方法值得在工科教学中普遍推广。 相似文献
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本文介绍了以G8 GPS OEM板作为核心部件的GPS信息、的数据采集技术，其中包括数据采集板的硬件设计思想及实现，以及数据的系统接入的软件处理技术。该技术的研究推广在ECDIS、INS、GIS等多种系统和领域都具有重要的应用价值。 相似文献
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边界扫描测试技术是目前一种主流的可测性设计方法,它用特有的结构和检测方法克服了复杂数字电路板测试的技术障碍,深入研究了IEEE1149.1边界扫描标准,文章针对传统的边界扫描测试控制器的接口复杂度高,边界扫描测试控制器硬件复杂、成本高的缺点,提出了一种基于USB2.0接口的边界扫描测试控制器设计方案,设计USB接口电路及驱动程序;测试结果表明,该测试控制器产生的测试信号符合IEEE1149.1标准。同时该控制器具有硬件结构简洁,使用灵活,有较高的性价比的特点,有较好的应用前景。 相似文献
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研究一种基于SOPC技术的视频画面分割器的设计。该系统通过在FPGA芯片上配置NiosⅡ软核处理器和相关的接口模块来实现其主要的硬件电路,并结合系统的软件设计来控制多路高速多功能视频解码芯片ADV7181,实现对图像数据的高速采集、有效抽取及压缩、存储、画面数据合成及显示等功能。 相似文献
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介绍了以DSP为核心具有以太网接口的系统的硬件电路组成和软件设计方法。对系统硬件设计进行了介绍,详细地介绍了网络控制器RTL8019AS的工作原理及DSP硬件电路设计。在DSP中实现了简化的TCP/IP协议栈,通过软件编程实现数据包的接收与发送。该系统可以将数据按照网络协议处理,实现数据的以太网传输。 相似文献
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组织间技术转移的界面分析 总被引：4，自引：0，他引：4
章琰 《科学学与科学技术管理》2006,27(1):49-53
技术转移在很多情况下是大学、科研院所等知识生产组织与企业等经济生产组织之间在系统界面上发生交互作用的一个极其复杂的演化过程。详细阐述了界面的概念,指出技术转移的界面具有渗透性、多样性、演化性的特征。组织间的信息不对称,不同质的主体间的差异性,是引起组织间技术转移界面障碍的主要原因。通过改变界面特性或者通过界面移动的途径,可以降低甚至消除转移障碍,实现技术转移中对界面的跨越。 相似文献
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大学技术转移中的界面及其移动分析 总被引：5，自引：0，他引：5
大学技术转移的界面由大学与企业两个系统之间的活动过程和相互作用所决定。从界面的视角来观察,大学技术转移既非单纯发生于大学系统内部,亦非单纯发生于企业系统内部,而是大学与企业两个系统之间的界面发生交互作用的一个双向互动的演化过程。大学技术转移界面具有模糊性、多样性和演化性的特征。在大学技术转移过程中,界面位置的移动直接对应着大学技术转移的模式选择。 相似文献