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新增专业有两种情况,一是某些实力较强的高校结合自身优势,根据社会需求的预测,在全国第一次开设的专业,即其他高校所没有的全新专业;二是某所高校在本校的历史上从未开设过的、新增设的专业。但不排除其他高校已开设有此专业或相关的专业方向。
在教育部公布的2009年本科招生专业目录中,各高校新增专业1000多个。而在全国首次开设的全新专业则只有以下7个。 相似文献
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今年全国各高等院校2442个经教育部备案或批准的新专业开始招生，高校新增专业不断，却很少看到有高校主动申请停办专业。据教育部相关人士解释，新增专业中，有26个是原来从来没有过的专业，“是真正意义上的新增专业”，这些专业或者是高校以前从来没有涉及过，或者是有些高校的某些专业有过相关的方向，但是从来没有开设专业进行系统研究过，而且这些新增专业都是目前人才市场相对短缺， 相似文献
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2005年,全国高校新增本科专业中,有30所高校开设了日语专业,包括廊坊师范学院、大连海事大学、天津商学院、华东政法学院等。新增朝鲜语专业的高校有10所,如河北大学、吉林师范大学、长春税务学院、曲阜师范大学、郑州轻工业学院、西安外国语学院等。7所高校新增俄语专业,如哈尔滨理工大学、西安石油大学、临沂师范学院。4所高校开设了德语专业,如中国矿业大学、南昌航空工业学院、济南大学。开设了法语专业的高校有4所,为西安交通大学、辽宁师范大学、山东师范大学和中南林学院。开设了西班牙语专业的高校有吉林华桥外国语学院和四川外语学… 相似文献
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高校每年新增专业几乎成了一个贯例，今年全国各高等院校2442个经教育部备案或批准设置的新专业开始招生，在高校新增专业热的同时，却很少看到有高校主动申请停办专业。不可否认，这些新增的专业都是目前人才市场相对短缺，或是具有人才战略储备的意义的专业，但笔者认为，高校新增专业应审慎而行，不可盲目跟风而上。 相似文献
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为了满足快速发展的社会主义市场经济对高素质人才的需要,不少高校新增了专业,重新调整设计了一些课程。面对开设大学文科数学课程这一新形势,笔者以专业培养目标为导向,从教育教学的全过程探讨了文科专业、数学课程与数学课教材三者的关系及存在的问题,提出了自己的建议。 相似文献
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王法敏 《温州职业技术学院学报》2010,10(3):75-78
单科性院校盲目开设专业属性以外的新增专业,试图升格为综合性大学,这种追求大而全的做法,使其陷入同质化发展的困境,也降低了人才培养的质量。单科性院校开设新增专业时应在认清自身优势与劣势的基础上,重新合理定位,既保持优势学科特色,又实现学校内涵式发展。 相似文献
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艺术与科技专业作为国家教育部2011年的新增专业(专业原名会展艺术与技术),迎合了我国会展产业的高速发展,近年来在国内各大高校逐步建立起来。笔者所在单位作为安徽省内第一批开设此专业的本科高校之一,近年来在教学一线进行了初步探索。本文以艺术与科技专业模块化教学创新设计为内容展开研究。 相似文献
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霍炬 《中国科教创新导刊》2014,(13):62-63
随着各大高校对实用性专业教学的追求越来越高,数字媒体艺术专业普及开来成为各大高校新增的特色专业.它致力于为国家培养出更多具有艺术修养、能够熟练掌握计算机艺术设计的高素质专业型人才.本文在开头简述了数字媒体艺术的特点,然后明确指明了各大高校当前开设数字媒体艺术专业的教学现状及存在的不足,最后,列举出了构建数字媒体艺术专业实践教学体系的策略. 相似文献
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刘尧 《上海教育评估研究》2019,8(4):18-22
2019 年5 月,北京大学、清华大学启动了人工智能等相关本科专业招生,开启了高校专业调整的新方向。在人工智能本科专业开设元年,即2019 年,全国获得首批建设资格的35 所高校将陆续招收本科生。事实上,人工智能是学科交叉融合的产物,人工智能专业是交叉学科专业。培养交叉学科人才,需要高校开设相关交叉学科专业。在本科阶段开设交叉学科专业,开展交叉学科本科人才培养是世界高等教育发展的新取向。然而,如果高校不考虑自身条件一哄而上地开设交叉学科本科专业,一定会导致专业开设过多而质量不高的现象发生。鉴于此,一所高校要开设交叉学科本科专业,不能“盲目强为”或“无所作为”,而要树立立足于未来、实际与特色的理念,遵循“有所为,有所不为”的原则,在明确交叉学科本科专业定位的前提下,先探索交叉学科建设,再开展交叉学科本科专业建设,实施交叉学科与专业一体化建设策略。 相似文献
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前不久,教育部公布了2009年度普通高等教育高职高专的专业核定情况,其中新增专业44个。高职高专专业与本科专业最明显的不同就在于它的实践性和技能性,而新增专业更是贴近市场需求而适时开设,强化实践性和技能性,在各种领域展现出他们与众不同的魅力。 相似文献
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信用管理是伴随我国社会信用体系建设应运而生的以金融专业为基础的新兴专业,由于获批开设此专业的高校较少而社会对信用管理人才的需求过旺,使得近年来许多财经类高校致力于中办开设此专业。本文以多变金融环境为切入点,以分析财经类高校争开此专业的理由为线索,通过剖析此专业的社会需求与专业比较优势,以期对财经类高校开设信用管理专业作理性的实践思考。 相似文献
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随着我国高等教育的深入发展,高校新增专业大量涌现,针对新增专业的文献资源配置问题,本文分析了新增专业文献资源的配置现状,并提出一些相应的对策。 相似文献
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高校的计算机教育分为计算机专业教育和计算机基础教育两类。前者是面向计算机专业的学科教育,后一种是针对非计算机专业大学生的面向应用的计算机普及教育;本文探讨高职高专院校非计算机专业开设计算机公共基础课的必要性。 相似文献
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很多高校经贸专业的课程表上,经济法占有十分重要的一席之地．相比之下．民法却极不正常地被冷落了．甚至不少高校经贸专业根本就没有开设民法课程。这种作法不仅有违法律常识,也与这些专业开设法律方面课程的初衷相悖。有鉴于此,笔者郑重提出建议：高校经贸专业应开设并重视民法课程。理由如下： 相似文献
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成人高等教育新增专业评审工作信息化有利于提高管理效率,促进新增专业申报与评审的规范化管理,“广西高校成人高等教育新增专业网上申报与评审系统”的开发与应用在新增专业申报评审工作中进行了尝试。实现了成人高等教育新增专业申报、评审工作全过程的网络化、无纸化,提高了评审工作的效率。 相似文献