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中華職業教育社在民國十年左右,即提倡辦理職業補習教育,當時招生異常困難,左辦右辦,總是有些辦不通;可是到了十八年創辦職工補習晨校和夜校,風氣变了,現在不到六年工夫,上海一市的補習學校,竟已如雨後春筍般的發展起來。而且這許多補習學校,並不 相似文献
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遼西黑山中學,原來學生健康狀況很差,醫療設備也不夠好,因此在一九五一年時,經常有許多同學因病缺課,影響學習,該校校醫鄒作福同志根據現實情況,採取了一系列的切實有效的辦法,使學生健康水平大大提高,得到了廣大師生的擁護,這裏把他的具體做法介紹如下: 一、貫徹了以預防為主的方針 鄒作福同志經常對學生講解衛生常識,培養學生的衛生習慣。從一九五一年起六個學期以來,他作過六十多次報告,講了好多種疾病的發病原因和預防方法。一般在春季講天花、流行性感冒,夏季講霍亂、急性慢性胃腸炎,秋季講瘧疾、傷寒,冬季講凍瘡、煤氣中毒。平時講解的還有囊蟲病、闌尾炎、砂眼等。每學期要作的報告都預先訂出計畫交校長審批,並由教導處排定報告時 相似文献
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在本刊第一六九期上我曾寫了一篇‘職業補習學校的訓育问题不很重要嗎?’,那裹面雖沒有詳細的探討,却可以說把本社對於職業補習學校的訓育主張已大概的報告了。現在本刊的編輯先生要出補習教育專號,叫我寫文章,现在就根据前文再來補充一下。談到訓育,我根本就懷疑着過去的辦法。大約在十八年前的一個冬夜吧?大考是考過了,隔天同學就要分 相似文献
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日本文部省職業教育局近嘗調查補習學校實施職業教練之成效。及其進展之程度。蓋日本改府發展其教育制度而致力於此點。已歷多年。而其制定職業教練之规程。亦且在一般西方国家討論此問題之前也。一八九○年。日本頒佈尋常小學校令。同時卽頒佈實業補習學校規程。越三年。又別頒一種規程。至一九○二年加以修正。但现在之制度 相似文献
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學校欲明暸所施教育的价值,一種最切實的標示是學生服務的狀况。學校如注重學生個人的發展,最有效的方法是枉出校后繼續指導。因為這兩種原因,學校對於學生出路的情形,必須調查。現今注重出路問題的固然很多,但實行服務調查的尚属少見。下面的報告是這種調查的一个實例。雖然統計與結論祇關係調查的本校,但這種方法与努力,是值得效法的。与該校情形相彷的農業學校,亦可由所得結果,得到相當的参考。編者 相似文献
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職業補習教育的目的,在部頒‘職業補習學校規程’第一條内,有很明確的说明: 一、對于已從事職業者,補充其現有職業應具之智識技能,或增進其他職業之智識技能,予以公民之訓練 相似文献
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郭沫若副總理在中國人民政治協商會議第一屆全國委员會第三次會議上的文教報告中,提出五六年內國家培養幹部總的計劃。這是一個很繁重的任務,我們必需用各種辦法增加各級學校的學生,以完成這一任務。近年來廣大新區工作的開展,急需大量幹部,有些部門為着滿足眼前工作需要,亂拉、亂調中等以上學校在校學生。據初步估計:自一九五○年下學期以來,全國中等以上學校尚未畢業的學生,出校工作的約有三十二萬之多。例如湖南全省原有十四萬中學生,解放以來除在本省參加工作者外,外區到該省招收知識青年約有十萬人左右。以致去夏該省中學生只有六萬人。西南區中等學校學生也有半數出校工作。這些學生出校工作或轉至他校學習,有一部分是應該的, 相似文献
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本校自奉到廳頒福建省教育改進辦法大綱,即審察學校環境,召集校內重要教職員,共同討論實施辦法,業得有具體計劃。其實施程序:即(一)組織學生指導委 員會,關於擇業方面,由委員分任指導調查介紹等職務;(二) 調查地方各種職業情形;(三) 先就於學校環境適宜及經濟能力人才可以做到者,規定擬設職業門類; 相似文献