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中专人才培养以素质教育为基础,重点在于实践应用能力的培养.计算机实践操作是中专生能力锻炼一个重要方面.优良的计算机实验室不仅能配合理论教学,更是培养学生实践能力的重要基地.计算机实验室建设应以“理论与实践一体化”教学理念为基础设计,采用综合信息管理系统,达到计算机实验室运行高效和可靠使用之目的.规划一个功能全面、管理维护方便的计算机实验室是摆在我们面前的重要课题 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(10)
在国内外计算机实践教学建设的现状分析基础上,提出了构建三维一体化的计算机实践教学建设体系,此体系以学生创新能力培养为主线,将计算机实践教学体系中的师资、学生和资源3个关键环节,融合到三维一体的创新实践教学建设体系中,不断优化计算机实践教学体系,完成对学生创新能力的培养。此体系经过多年的实践,取得了较为显著的成效。 相似文献
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高翔 《内江师范学院学报》2007,22(6):108-110
高校课程建设在学科专业发展中具有基础性作用.计算机科学与技术专业课程建设的创新需要转变教育观念,建立以培养学生创新能力为核心的课程体系.同时要以掌握理论、强化应用、突出能力为目标,建立计算机科学与技术专业课程体系,积极构建配套的实践教学体系和开发新型实践教学平台,以创新能力培养为核心,创建课程体系的综合化和多样化实践途径. 相似文献
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本文针对目前计算机专业教学培养模式现状,以及信息化社会对计算机人才的需求,分析了目前计算机专业教育教学中存在的问题,同时提出了计算机人才培养的若干建议,以培养复合型人才为目的,改革教学体系与课程设置,开展校企合作,突出社会实践功能,加强师资队伍建设,以理论加实践的培养方式全面提高人才在当今社会竞争下的优势. 相似文献
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针对高职教学的新形势和新任务,高职院校普遍重视实践教学。目前,各高职院校计算机相关课程逐渐增多,实践环节学时也在增加,但在计算机教学方面不同程度地存在着先理论再实践、理论与实践相脱节、实践不能以理论为指导等各种问题,导致学生创新能力差、动手能力不强,严重影响了教学实效。针对这些问题,在高职计算机教学中应采用结合实践讲理论的教学方法,深入探索这种教学方法的具体实施方法。 相似文献
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以计算机作为现代化的教学手段,总结了近年来食品工程原理课程理论教学环节所进行的教学改革实践,推动了学校教学改革的进程,促进了课程体系的建设。 相似文献
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刘鹏席宇浩刘岸林王维东周灿松鹿天瑶 《工业和信息化教育》2023,(7):54-58
文章介绍了浙江大学信息与电子工程学院以“新工科”建设为契机,通过调研国内外10所高校,对“计算机组成与设计”课程教学内涵进行的探索与实践。在计算机组成和体系结构基础内容指引下,重点讨论了不同学校的课程定位,以及所涉及的理论知识点和实验设置,总结出电子信息类“计算机组成与设计”课程的教学方案。课程教学方案以培养学生掌握现代处理器的组成结构和基于微处理器的电子系统设计能力为目标,坚持科研反哺教学,通过软硬件协同设计方法学的理论与实践教学,融合前沿技术内容和思政元素,全方位培养学生的阅读能力、动手能力和系统工程实践能力,帮助学生深入理解计算机系统。 相似文献
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朱儒明 《中国科教创新导刊》2008,(8):82-82
高职院校的计算机教学要建构不同于普通高等教育的计算机教学模式,围绕培养学生创新能力和专业应用能力设计实践教学,强调以能力为本,实现理论与实践的有机结合。本文以一种直观的教学模式教授学生学习知识,以望达到高职计算机教育的教学目标。 相似文献
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高职计算机辅助设计专业的人才培养目标是培养具有创新精神和较强实践能力,牢固掌握必需的文化科学基础知识和使用CAD/CAM从事模具设计并具有较熟练的实际操作技能,还可以从事模具计算机辅助设计与制造的工艺实施、现场运作与管理的实用型高级技术人才。在教学中,理论教学要以“必需、够用”为度,把实践教学内容贯穿于“三课堂”之中,形成“三课堂”联动的实践教学内容体系。建立一支高素质实践教学师资队伍,加强校内外实践教学基地建设,加强组织、运行和制度等方面的建设,建立一套科学、完整的学生评价体系。通过这些改革和建设,以培养合格的高职人才。 相似文献
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从计算机网络技术理实一体化的实训室建设、"双师型"教师的培养、教材的选用和编写、教学的考核评价等四方面阐述了隆林职校《计算机网络技术》课程理论与实践一体化教学的改革实践。 相似文献
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计算机教学是以应用为目的的教学,传统的理论教学采用的课堂理论教学模式不能够满足计算机教学的要求.在近年的教学改革和多年的教学实践中,互动式教学方式已经被广泛认可.互动式的教学方式能够提升学生的学习主动性,注重学生的实践应用能力.在计算机教学中应用互动式教学方式能够有效提升计算机教学质量.因此,近年来关于互动式教学模式在计算机教学中的实践探究越来越多,互动式教学模式越来越受到重视. 相似文献
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以计算机作为现代化的教学手段，总结了近年来食品工程原理课程理论教学环节所进行的教学改革实践，推动了学校教学改革的进程，促进了课程体系的建设。 相似文献
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文章以高职院校人才培养目标,结合所开展的问卷调查情况,针对非计算机专业的计算机基础课程建设中的教学内容、教学方法、考核方式、理论教学与实践教学等方面进行相关探讨. 相似文献
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本文旨在研究独立学院计算机应用型人才的培养,提出＂以实践强化理论,以实践带动创新,以实践成就就业＂的主线,并将实践教学作为一种主要教学手段来提高学生的实践能力和创新能力,使该类院校的计算机专业应用型人才能更好地面向地方和社会。 相似文献
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廖彬 《中国教育技术装备》2024,(6):113-115
针对计算机图形学课程特点、现阶段的学生特点和本科建设任务,结合计算机图形学课程的理论和实践教学内容,将课程的线上资源与线下教学手段相结合形成混合教学模式。通过促进学生对计算机图形学知识的理解,培养学生的计算思维与创新思维,以培养创新人才。 相似文献