共查询到20条相似文献，搜索用时 515 毫秒
1.
加拿大的职业教育发展良好,尤其是社区学院,办学目标明确,形式灵活开放,专业设置与课程开发颇具多样性、针对性,办学实力雄厚,培训的实践性强,备受社会关注和学员欢迎,成为加拿大社区经济与社会发展的中坚力量。学习与借鉴加拿大社区学院的办学经验,对促进我国职业教育发展大有益处。 相似文献
2.
3.
加拿大社区学院职业教育的经验与启示 总被引：2，自引：0，他引：2
加拿大的职业教育发展良好,尤其是社区学院,办学目标明确,形式灵活开放,专业设置与课程开发颇具多样性、针对性,办学实力雄厚,培训实践性强,备受社会关注和学员欢迎。学习与借鉴加拿大社区学院的办学经验,对促进我国职业教育发展大有益处。 相似文献
4.
虎保成 《中国校外教育(理论)》2014,(3):29+37
通过对加拿大职业教育体制和机制、社区学院办学特点的详细分析和深入研究,总结并提出了对我国高等职业教育办学值得学习和借鉴的一些意见与建议。 相似文献
5.
6.
加拿大职业教育对我国高职教育的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
陆春姝 《苏州教育学院学报》2009,26(4):84-86
加拿大职业教育有省（区）自治管理、学分制度灵活、课程设置具有综合性、灵活的课程模式、重视学生的社会实践及就业指导工作、以为所在社区服务为办学宗旨等特点。借鉴加拿大职业教育的成功经验,我们应转变教育观念,明确促进地方经济发展的办学宗旨,制订适合地方经济发展的教学计划,改革专业设置和教学内容,强调校企合作、行业参与,以提高我国职业教育质量。 相似文献
7.
加拿大的职业教育具有办学理念先进、学习制度灵活、教学标准严格、学生实践能力强、校企合作紧密、教师具备双师素质等特色,对我国职业教育的改革和发展具有很好的启发意义。 相似文献
8.
亚玫 《青岛职业技术学院学报》2014,(3):78-82
加拿大社区学院的快速发展,得益于其完善的外部管理环境、高效的内部管理体制以及密切的校企合作关系。学习并借鉴加拿大社区学院经验,有助于从理论和实践两方面完善我国职业教育办学机制,形成有效的职业院校内部管理机制,推动职业教育快速发展。 相似文献
9.
10.
作为加拿大高等教育的重要组成部分,加拿大社区学院在课程设置、招生范围、办学形式等方面,逐渐形成了自己鲜明的特色,如教育方式多样化、专业设置市场化、学习制度灵活化等,对我国职业教育具有重要的借鉴意义和指导作用。 相似文献
11.
加拿大社区学院的经验与借鉴 总被引：1，自引：0，他引：1
加拿大社区学院创建于20世纪60年代,是加拿大高中后职业技术教育的主要阵地.它以其鲜明的办学特色赢得了学员的欢迎和社会的认可,成为加拿大社区经济和社会发展的中坚力量.借鉴加拿大社区学院的办学经验,对于我国的职业技术教育的发展,特别是高中后职业教育的发展大有裨益. 相似文献
12.
加拿大的职业教育办学水平位居世界前列,在职业教育管理、教学、国际合作以及校企合作方面积累了丰富的经验,借鉴这些成功经验,有助于推动山东省中等职业教育的内涵建设。 相似文献
13.
美、加职业教育给我们的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
洪英 《世界职业技术教育》2003,(4):28-29
本文试图对加拿大和美国的中等职业教育和高等职业教育的办学形式及其特点进行探讨。从中获得一些启示，以期对我国经济发达地区职业教育的发展带来启发和借鉴。 相似文献
14.
一百多年来,加拿大从默默无闻的殖民地发展成为经济强国,职业教育在其中扮演了重要角色。考察加拿大高等职业教育发展史中鲜活的史实,探究其政府资助办学、教学方法卓越、对接市场施教等发展亮点,可以得到很多启示。 相似文献
15.
加拿大社区学院是加拿大各省高中后职业技术教育的主要形式，是加拿大高等教育的重要组成部分，在加拿大经济建设和社会发展中起着非常重要的作用，并形成了自己鲜明的个性特色，赢得了学员的认可与好评。借鉴加拿大社区学院的办学经验，对于我国职业教育特别是高中 相似文献
16.
作者结合在乔治亚学院学习的体会．就加拿大社区学院职业教育的人才培养特征进行分析．提出我国职业教育应加快教师队伍建设、提升教师职教技能．走校企联合办学之路,从而真正培养实用型人才,服务于地方经济建设。 相似文献
17.
加拿大职业教育一瞥 总被引：3，自引：0，他引：3
郭国侠 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(2):53-54
加拿大职业教育非常发达，具有体系完善、办学自主性强等显特点，实行了严格的职业资格制度，在教育教学中体现了以人为本和以就业为导向，并充分发挥市场竞争因素，从而为职业教育的发展增添了活力。 相似文献
18.
职业教育资源整合就是对职业教育资源进行科学的管理,从而使职业教育系统资源充分发挥整体效益的创新过程。职业教育集团化办学不但可以增强办学活力,提高办学效益,创新办学体制,而且能够实现教育资源的整合与共享。通过对类别置换模式、中外合作模式、集团化办学模式进行分析和比较,阐明了集团化办学模式的优越性,进而强调集团化办学是建立职业院校管理体制、职业院校教学资源整合和校企之间职业教育资源整合的新模式。 相似文献
19.
20.
加拿大社区学院应用型人才培养模式的特色主要是准确的办学定位,灵活多样的教学管理,实行以能力为基础的CBE教育以及卓有成效的校企合作教育.加拿大社区学院应用技术型职业教育的成功经验,对我国地方本科院校转型发展和应用型人才培养具有较大的现实意义和借鉴启迪作用.我国新建本科院校的转型发展,应该强化办学定位的准确导向性,实行以能力为基础的人才培养模式,加强校企合作的深度融合,培养适应地方社会经济发展需要的应用技术型人才. 相似文献