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<正>本刊是由高等教育出版社有限公司主办、全国高等学校教学研究中心与全国高等学校教学研究会编辑的面向全国公开发行的综合性高等教育教学研究刊物,也是我国高等学校教学改革成果的重要交流平台,被列为全国中文核心期刊、中文社会科学索引来源期刊(CSSCI)(扩展版)。宣传诠释我国高等教育教学改革政策,反映高等学校教学改革新探索、新经验、新成果,跟踪高等教育教学研究新进展,服务广大高等学校教学工作,促进 相似文献
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<正>本刊是由高等教育出版社有限公司主办、全国高等学校教学研究中心与中国高等学校教学研究分会(原全国高等学校教学研究会)编辑的面向全国公开发行的综合性高等教育教学研究刊物,也是我国高等学校教学改革成果的重要交流平台,长期被列为全国中文核心期刊、中文社会科学索引来源期刊(CSSCI)(含扩展版)。本刊专注教学和教学研究,致力于宣传、诠释我国高等教育教学改革政策;倡导现代教育教学理念,繁荣、发展教学学术,跟踪高等 相似文献
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由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会编辑的《中国大学教学》是面向全国公开发行的综合性高等教育教学研究刊物,也是我国高等学校教学改革成果的重要交流平台,被列为全国中文核心期刊和中文社会科学索引来源期刊(CSSCI)。 相似文献
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<正>由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会编辑的《中国大学教学》是面向全国公幵发行的综合性高等教育教学研究刊物,也是我国高等学校教学改革成果的重要交流平台,被列为全国中文核心期刊和CSSCI(扩展版)来源期刊。 相似文献
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本刊是由高等教育出版社有限公司主办、全国高等学校教学研究中心与中国高等学校教学研究分会（原全国高等学校教学研究会、编辑的面向全国公开发行的综合性高等教育教学研究刊物,也是我国高等学校教学改革成果的重要交流平台,长期被列为全国中文核心期刊、中文社会科学索引来源期刊（CSSCI）（含扩展版）。 相似文献
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<正>由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会编辑的《中国大学教学》是面向全国公开发行的综合性高等教育教学研究刊物,也是我国高等学校教学改革成果的重要交流平台,被列为全国中文核心期刊和中文社会科学索引来源期刊(CSSCI)。主要栏目:专家论坛、论教谈学、教务处长论坛、国家精品开放课程建设、人才培养模式与教学模式、学科与 相似文献
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<正>本刊是由高等教育出版社有限公司主办、全国高等学校教学研究中心与全国高等学校教学研究会编辑的面向全国公开发行的综合性高等教育教学研究刊物,也是我国高等学校教学改革成果的重要交流平台,被列为全国中文核心期刊、 相似文献
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《中国大学教学》是综合性高等教育教学刊物,也是我国高等学校教学改革成果的重要交流平台,被列为全国中文核心期刊和中文社会科学索引来源期刊(CSSCI)。本刊由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会编辑,高等教育出版社主办。 相似文献
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<正>本刊是教育部主管、高等教育出版社主办的综合性高等教育教学研究刊物。本刊以宣传党和国家高等教育教学改革方针政策、倡导先进教育教学理念和教学学术文化、引领教育教学改革潮流、服务高等学校教学与人才培养工作为宗旨,致力于打造一个高等教育教学理论研究、教学改革经验和教学管理创新成果的高端交流平台。本刊主要面向高校教育教学管理人员、一线教师及高等教育研究人员。本刊多年来被评为中文核心期刊、中文社会科学索引(CSSCI)来源期刊(含扩展版)和 相似文献
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全国中文核心期刊2014中国最具国际影响力学术期刊由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会编辑的《中国大学教学》是面向全国公开发行的综合性高等教育教学研究刊物,也是我国高等学校教学改革成果的重要交流平台。主要栏目:专家论坛、论教谈学、教务处长论坛、人才培养模式与教学模式、学科与专业建设、课程建设与改革、教学方法与手段、教学管理、教材建设等。主要读者对象:高校领导,教务处及各(院)系、教研室负责人,一线教师等。 相似文献
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<正>本刊是教育部主管、高等教育出版社主办的综合性高等教育教学研究刊物。本刊以宣传党和国家高等教育教学改革方针政策、倡导先进教育教学理念和教学学术文化、引领教育教学改革潮流、服务高等学校教学与人才培养工作为宗旨,致力于打造一个高等教育教学理论研究、教学改革经验和教学管理创新成果的高端交流平台。本刊主要面向高校教育教学管理人员、一线教师及高等教育研究人员。本刊多年来被评为中文核心期刊、中文社会科学索引(CSSCI)来源期刊(含扩展版)和"中国最具国际影响力学术期刊"。 相似文献
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一、关于本刊《中国大学教学》(中文社会科学索引来源期刊,CSSCI)是教育部主管、教育部高教司指导、全国高等学校教学研究中心编辑的兼具工作指导和学术理论性刊物,是教育部学位办认定的核心期刊。主要读者对象:高等教育教学管理人员、各院系主任、广大一线教师及有关研究人员。二、本刊新网站(www.zgdxjx.com)试运行为进一步办好本刊,打造好我国高等教育教学改革研究与经验交流的平台,更好地服务高校教学改革,本刊新网站(www.zgdxjx.com)已试运行。我们拟进一步完善网站,特别是强化其互动功能,加大信息量,更及时地反映高等教育教学改革的… 相似文献
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<正>《中国大学教学》是教育部主管、教育部高等教育司指导、全国高等学校教学研究中心与中国高等教育学会教学研究分会编辑的综合性高等教育教学研究刊物,是中文核心期刊和"2016中国最具国际影响力学术期刊"。本刊主要面向高校教育教学管理人员及一线教师。为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特 相似文献
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<正>本刊是综合性高等教育教学研究刊物,也是我国高等学校教学改革成果的重要交流平台。本刊专注"教学"与"教学研究",致力于宣传、诠释我国高等教育教学改革政策;倡导现代教育教学理念,繁荣、发展教学学术,跟踪高等教育教学研究新进展;反映高等学校在教学改革方面的新探索、新经验、新成果,服务高等学校教学工作,提高人才培养质量。本刊设论教谈学、教务处长论坛、人才培养模式、学科与专业建设、课程建设、教学方 相似文献
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<正>2015年11月21—22日,由全国高等学校教学研究中心、中国高等教育学会教学研究分会(原全国高等学校教学研究会)、本刊编辑部主办,西北大学和陕西省高等教育学会承办的第八届"大学教学改革研讨会"暨在线开放课程建设工作推进会在西安召开。来自全国300余所高校和教学研究机构的850余位代表参加了会议。会上,中国高等教育学会会长瞿振元在讲话中强调,要树立正确的高等教育发展观,不能以 相似文献
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首深入开展教学改革和教学研究迎接２１世纪高等教育的春天———在全国高等学校教学研究会成立大会暨教学研讨会上的讲话●教育部副部长周远清（１９９８年１２月１６日）先祝贺教学研究会的成立,这是高等教育改革进程中的一件大事。教学研究会的成立得到了高等教育学会... 相似文献
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特稿·专稿“质量工程”全面启动(2.4)提高高等学校本科教学质量的重大举措高思(2.5)实施“质量工程”贯彻“2号文件”全面提高高等教育质量周济(3.4)教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见(3.9)“导生制”:规模效益的项目制本科研究性学习模式——华中科技大学Dian团队研究张建林(5.4)落实科学发展观加强教学研究切实提高教育教学质量——在全国高等学校教学研究会第二届理事大会暨教学改革研讨会上的讲话吴启迪(7.4)承先启后创新发展——在全国高等学校教学研究会第二届理事大会暨教学改革研讨会上的讲话顾秉林(7.… 相似文献
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<正>《中国大学教学》是教育部主管、高等教育出版社主办、全国高等学校教学研究中心与中国高等教育学会教学研究分会编辑的综合性高等教育教学研究刊物。专注"教学",服务教学改革和人才培养是本刊的特色。本刊主要栏目:论教谈学、人才培养模式、学科与专业建设、课程建设、教学方法与手段、教学管理等。提高教学质量离不开广大教师和教学管理人员。为他们(特别是骨干教师及各类教改项目成员教师)订阅本刊,对吸引他们参加教学 相似文献
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<正>《中国大学教学》是教育部主管、高等教育出版社主办、全国高等学校教学研究中心与中国高等教育学会教学研究分会编辑的综合性高等教育教学研究刊物。专注"教学",服务教学改革和人才培养是本刊的特色。本刊主要栏目:论教谈学、人才培养模式、学科与专业建设、课程建设、教学方法与手段、教学管理等。提高教学质量离不开广大教师和教学管理人员。为他们(特别是骨干教师及各类教改项目成员教师)订阅本刊,对吸引他们参加教学 相似文献
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<正>本刊是教育部主管、高等教育出版社主办的综合性高等教育教学研究刊物,多年来被评为中文核心期刊、中文社会科学索引(CSSCI)来源期刊(含扩展版)和"中国最具国际影响力学术期刊"。本刊主要面向高校教育教学管理人员、一线教师及高等教育研究人员,内容包括人才培养模式、学科/专业/课程/教材建设、实验与实践教学、教学管理、教学学术与教师发展等。 相似文献
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