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试论高校学报的网络出版 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前高校学报出版现状和网络出版的特点,分析了高校学报实行网络出版的优势与局限.认为由现在的期刊上网到网络出版有一个过渡阶段,目前所要做的是:学报编辑部的各项工作应尽可能地纳入到网络平台上有序地开展,培养网络出版需要的高素质编辑人才,注重网络著作权的保护,为学报的网络出版打好基础. 相似文献
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史达 《历史教学(高校版)》1994,(2)
郭豫明教授主编的《中国近代史教程》,近由华东师范大学出版社出版。这是由上海师大、福建师大、浙江师大、南京师大等六所高校合作编写的高校历史专业新教材,全书共34万字。 相似文献
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我国高校文科学报是繁荣哲学社会科学研究的重要传播载体,数字化出版有助于加快哲学社会科学研究成果的传播速度和扩大成果传播范围。我国高校文科学报的数字化出版整体处于初级阶段,主要表现为纸质版内容的再数字化。"内容为王"的观念固化、国家出版管理体制机制和政策限制、数字化出版人才缺乏、缺少推动数字化出版市场发展的竞争动力等是制约高校文科学报数字化出版的主要问题。 相似文献
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目前成人高校使用教材的基本情况目前成人高校基本上都是“专科”,教材绝大多数是从普通大学所用教材中选用,其原因有三: ①直到今日在教材编写与出版方面,可以说尚无几本专门为成人高校专科班而用的教材,更无从谈什么成人高校教材体系了。中央电大出版过不少为电大班使用的电大教材,其中不少是套用大学教材的路子,未必都适用于成人高校。②成人高校的任课教师,由普通大学聘请兼课的占相当大的比重。这些教师习惯于讲授在其专职学校所使用的教材,他们到成人高校兼课,不希望另选其 相似文献
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(一)高校出版社是学术性较强的事业单位,在经营上实行企业化管理。它与其他类型的出版社相比,既有共性,也有个性。所谓共性,是指高校出版社与其他出版社一样,都是我国社会主义出版事业的组成部分,都要坚持"为人民服务、为社会主义服务和为全党全国工作大局服务"的出版方针,都要遵守国家的出版法规和出版纪律,都要以传播和积累人类文化科学知识为己任。所谓个性,是指高校出版社是高校的一个组成部分,高校出版事业是高等教育事业的一个组成部分,它必须坚持为高校的教学科研服务的办社宗旨。正是这种个性决定了高校出版社必须立足… 相似文献
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冷革华 《教育界(基础教育)》2019,(2):151-152
随着大数据时代的到来,如何改变传统教材出版的思维模式,加快大数据环境中高校教材数字化出版的进程,是当今高校教材出版业必须思考的问题。作者结合多年教材管理经验,分析高校教材数字化出版的现状,进而提出相应的解决对策,以期为高校教材数字化出版提供一定借鉴和参考。 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(4)
根据中共中央《改革高校政治理论课教学的通知》精神,由福建师大政教系戴泉源副教授担任主编,福州大学马列室张晓东副教授和福建师大马列室郑义贵为副主编,有福建师大、福州大学、福建医学院、福建农学院十一位教师参加编写的高校教材《中国革命史》一书,已于九月由福建人民出版社出版,在全国公开发行。 相似文献
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伍弦歌 《湖南师范大学教育科学学报》1987,(2)
《中亚史纲》系我校历史系王治来教授编著,最近由湖南教育出版社出版,全书共二十章,四十八万字。书中附有中亚历史地图六幅。本书是作者为高校历史专业新开设 相似文献
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随着高等教育的发展,如何在信息时代优化高校思想政治教育模式、拓展高校思想政治教育创新路径,是当下值得探讨的课题。因此,由李雅茹编著、上海远东出版社于2019年12月出版的《新时代高校思想政治理论课教学改革与创新》一书,基于“互联网+”背景研究高校思想政治教育面临的现实挑战及优化路径,为我国高校学科教学优化改革提供理论和实践指导。该书共分为两大部分。 相似文献
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和谐出版是和谐文化的重要组成部分。努力构建和谐出版,为推进和谐文化建设作出积极的贡献,为建设创新型国家、构建和谐社会提供强大的精神动力和智力支持是高校学报责无旁贷的任务。文章结合高校学报的实际,阐述了和谐出版视阈中高校学报发展与创新的途径:创新办刊理念,彰显学术特色;健全运行机制,保障学术质量;构建和谐部门,适应发展需要;加大宣传力度,营造良好氛围。 相似文献
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子木 《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(12)
由教育部邓小平理论研究中心组织编写、山东人民出版社出版《有中国特色社会主义论丛》(12卷)出版座谈会12月14日在北京举行。教育部、中宣部、新闻出版署的有关领导,北京大学、中国人民大学等有关高校和 相似文献
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大明 《四川师范大学学报(社会科学版)》2003,30(6):86-86
由全国古籍整理出版规划领导小组资助,四川师范大学学院教授王才、万光治主编,列入“教育部省属高校人社会科学重点研究基地,四川师范大学巴蜀化研究中心”学术丛书的《杨升庵丛书》,最近已由天地出版社出版。 相似文献
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高校学报数字出版是时代发展的要求。高校学报数字出版受思想观念、科研评价机制、设备和技术、行业标准等诸因素制约。要实现高校学报数字出版必须转变观念,完善科研评价机制,实行"双效益"的盈利模式,加大扶持力度,提升编辑和管理人员的综合素质,建立可共享的数字出版平台。 相似文献