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相似文献
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1.
《科技风》2020,(2)
电脑艺术设计是科技和艺术结合的产物,也是一种全新的艺术语言,对电脑艺术设计的应用展开研究,在促进艺术设计的现代化发展方面有着重要的意义。本文从其科技性的特征出发,在介绍了其优势和不足的前提下,对艺术设计的三构成进行了描述,并分析了其在三大构成中的具体应用。  相似文献   

2.
现今电脑美术设计已成为艺术设计人员的重要工具。它不仅带来了新的造型语言和表达方式,同时也引起和推动了艺术设计方法的变革。电脑美术的应用给人们带来的新的观念,新的思维,以及新的设计思想。  相似文献   

3.
在计算机的应用方面,美术是与电脑最有缘的艺术门类,美术的发展需要电脑,电脑也离不开美术。电脑美术教学的的应运而生,体现了高科技的数字化教学手段,电脑不仅可以帮助美术进行设计,也可以进行艺术创作,从而介入美术的生产方式,而Photoshop、网络与美术教学的整合,正好充分体现了艺术课程标准的基本理念。  相似文献   

4.
《科技风》2020,(6)
随着计算机技术在我国的快速发展,很多传统行业都发生了一定的变革,艺术设计体系也不例外。在当前我国大部分高职院校中,电脑艺术专业都得到了重视,并实现了全面建设,给我国艺术设计行业市场培养了较多的人才。本文先阐述了新形势下我国高职院校电脑艺术专业人才培养的变化,接着从结合市场需求来进行人才培养规划、结合电脑艺术设计特点选定教学内容、灵活使用各类新型教学方式与方法、切实提高高职院校的师资力量四个方面,全面探讨了高职院校艺术专业人才培养模式的构建。  相似文献   

5.
高校美术教育工作需要重视新媒介对现代美术创作艺术实践的影响作用,应加强教育改革创新,在传统教学优势的基础上丰富教学内容、创新教学方式,以满足当今时代对美术创作艺术的全新要求,从而培养大量的能够基于艺术的创新、使用新材料进行创作的艺术人才.笔者基于对《材料的艺术实践》一书的详细阅读,深入理解艺术创作实践价值,并由此对高校新媒介美术创作艺术实践展开进一步的分析和探究.  相似文献   

6.
彭耀军 《科学中国人》2014,(2S):107-107
艺术教育的主要形式之一是美术绘画教学,绘画艺术的关键是美术绘画创作,是培养学生艺术素养和美术绘画技能的重要途径。中等职业学校学生正处于美术绘画技能和思维的形成关键期,绘画创作课既是提升学生综合素养、发现与创造能力的途径,又是对学生能力素质及课堂教学的全面考察。中等职业学校的绘画创作课应通过对学生绘画创作能力和现状深入分析,在创作课题材、教学特点和形式上进行探讨和改善,在提升学生绘画创作能力的同时,全面提升学生的综合能力和素养。  相似文献   

7.
电脑美术是随着计算机普及和信息时代的来临而发展起来的一门新的美术样式,它与艺术设计专业各学科方向以及动画专业都有着紧密联系.而作为新开设的电脑美术课程教学由于发展时间短经验少,所以必有一条不断完善和创新之路.在课程体系中,电脑美术应当作设计的基本功来看待.学习的目标不应是工具命令的掌握而是灵活的有创新的应用.  相似文献   

8.
本文针对高职电脑艺术设计专业论述了学生专业课程的学习与绘画基础的关系,主要体现以下几个方面:基础课程在电脑艺术中的现状,绘画课程在电脑艺术中的作用,绘画课程在电脑艺术中的开设情况。  相似文献   

9.
数字中国画是传统中国画艺术与电脑绘图数码技术相结合所产生的一门新兴的艺术形式,它的创作氛围远远超过了传统艺术的创作空间,它要求的是一个更高综合的文化与科学相结合的氛围。艺术家要成为艺术与科学的两栖人才,展开另一个艺术的新视野,但电脑是用来表达思想的手段,好的电脑技术不等于创作出好的作品。只有自身具备了一定的修养、造型、审美与创造能力,才能让此成为真正的好帮手。  相似文献   

10.
陈妍言 《科教文汇》2011,(26):172-172,175
随着电脑技术的发展,电脑动画技术越来越多地应用到影视作品的制作中,不光动画电影中比比皆是,在胶片电影中电脑特技也起到越来越重要的作用,同时它也应用到电视制作中。但是在有些影视作品中却顾此失彼甚至本末倒置,只重视技术运用却忽视了故事情节,从而失去了影视这一艺术形式的根本,因此技术与故事谁重谁轻的争论又在电脑技术迅速发展之下被重新提了出来,并有愈演愈烈的趋势。然而在影视创作中,技术与故事并不冲突,应该是相辅相成的。所以通过对《极地快车》、《英雄》、《看了又看》三部影视作品从影视创作中技术和艺术的应用及优缺点和两者之间关系的分析,可使观者从两者如何结合方面进行两者关系的探讨,即影视创作中艺术和技术应基于历史、文化等方面结合两者的优点,使其各取所长、补其所短。  相似文献   

11.
盛坤 《科学中国人》2004,(10):55-56
当今艺术设计领域,随着信息技术应用于设计教育,原有的设计课程的教学模式.教学环境,教材形态.教学方式方法.教学体制以及教学管理均在发生一系列变革。体现高科技的数字化艺术手段,将感性的认识理念,以严密的教学方法组织起来并对艺术设计要素进行理性化控制的电脑美术教学必将给人们带来新的观念,新的思维以及新的设计思想。本人通过多媒体技术在艺术设计课程中的运用,就如何在设计教学中将教学内容、教学目标.教学组织形式以及如何将教学的方法联系起来,建立新的教学模式,进行了一些思考,以适应信息时代的艺术设计教学。  相似文献   

12.
谭伟 《金秋科苑》2009,(12):173-174
源自中国农业社会的民间美术,顺应了民间文化的观念、性质和特点。民间美术通过特有的观察和思维方式,以及对历史传统造型的重新建构,实现了创作语言的自由和个性化的要求,具有强烈的审美感染力。民间美术表达了创作者真挚,朴素的情感,并使这种艺术形式最终实现了大众化。  相似文献   

13.
电脑美术是利用电脑进行美术活动。电脑美术通过应用软件,可以达到许多传统绘画类似的效果。信息技术课上学生学习的一些软件可以用在电脑美术创作上,如果在信息技术课学习内容基础上再略加提高,完全可以运用这些软件绘制出精彩的电脑美术作品。  相似文献   

14.
谭伟 《今日科苑》2009,(12):173-174
源自中国农业社会的民间美术,顺应了民间文化的观念、性质和特点。民间美术通过特有的观察和思维方式,以及对历史传统造型的重新建构,实现了创作语言的自由和个性化的要求,具有强烈的审美感染力。民间美术表达了创作者真挚,朴素的情感,并使这种艺术形式最终实现了大众化。  相似文献   

15.
快速表现是环境艺术设计领域内手绘效果图的一种表现形式。快速表现既要以客观实际为基础,快速而完整的展现出作品的设计内容,又要对环境的意境和艺术氛围进行恰当的表达,在需要表现的众多内容中,选择最佳的表现视角、最适合的构图方式、最恰当的光影配置、最生动的环境色彩气氛来创作表现空间中最重要的部分,以绘画语言展现出技术与艺术的和谐之美。  相似文献   

16.
美术创作是一种意识形态,社会生活是美术创作的源泉.社会生活经由美术家的审美认识和艺术表现而物化为美术作品。只有仔细的对生活进行观察和认识.提高敏锐的观察力和创作力.同时要坚持创作.这样才能创作出更好的美术作品。本文对生活与美术创作的关系进行简要的分析。  相似文献   

17.
信息化背景下,电脑和网络已经逐渐成为小学生美术学习和创作的重要工具。信息技术应用于课堂教学,小学生非常感兴趣,信息技术集声、图、像3D于一体,可以大大增强美术课时代感,利于小学美术课程的实施和质量的提升。笔者对信息技术应用于美术课程的整合进行了思考,现与大家商榷。  相似文献   

18.
本文通过对常用的电脑应用软件的介绍。指出艺术设计专业学生应当选择哪些电脑应用软件的学习,以及通过何种方式来学习。  相似文献   

19.
艺术的承载方式有很多种,而且各具特色,为我们展现着不同的美感风韵。正因为承载种类的繁多,才使得艺术之林欣欣向荣,更为葱茂。关于纸版画,它是美术的一个分支,也是小学美术教学内容的一个组成部分。是运用薄厚不同、纹理不同的纸质材料,并通过压、拼、刻、撕等多种方式来表现绘画对象的画板,再通过刻线、剪影、拼贴等不同的拓印方法所印出来的画。画是需要主题的,为了使学生能将汲取美的敏锐触角伸向生活,热爱生活,产生对纸版画的兴趣,教师可以引导小学生结合自己家乡的风土人情进行纸版画创作,进而赋予纸版画创作的主题价值及实际意义,使学生在进行创作的时候,了解到自己家乡的人文建设。  相似文献   

20.
高职教育致力于为社会培养实用性人才,对于艺术设计专业老师来说,虽然美术绘画课程是一项基本课程,一方面也需要教授学生去扎实掌握与美术绘画相关的知识,熟练传统的绘画技巧,另一方面更需要树立起咱们不是在培养纯绘画艺术家画家,是在培养设计艺术家,引导学生在具备传统美术基本功能力上,如何去利用它为艺术设计所用,如何让学生树立起设计思维,教师应该先捋清楚这些关系,再有的放矢地去研究设计专业美术基础课的授课方式以及内容设定。所以教师需要创新研究设计专业美术绘画课的教学方法和教学内容,改变当下在一些高职院校设计专业教学中或多或少存在的无视设计专业美术基础课教学特性的一些问题,进而让老师教得"法"学生学得"道",本文从高职艺术设计专业美术绘画教学存在的问题入手,讨论创新设计专业美术绘画基础课教学的重要意义,最后分析如何创新高职艺术设计专业美术绘画基础课教学,希望对高职艺术设计专业教育研究方面具有借鉴作用。  相似文献   

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