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目前,创业教育在高等院校处于刚刚起步阶段。本研究围绕高等农业院校创业教育的现状展开调查,针对高等农业院校创业教育存在的与专业人才培养脱节、师资力量薄弱、学生创业意识不足、创业校园文化环境有待发展等突出问题,提出符合农业院校大学生特点的创业教育发展模式、方法和途径。 相似文献
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本文通过研究当前我国高职旅游管理专业人才的培养现状,分析了高职旅游管理专业人才培养中的制约因素,从人才培养模式改革、教学模式改革等方面进行了探讨,提出了高素质旅游专业人才培养的新思路。 相似文献
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本文针对高等职业技术院校会计电算化专业教学特点,通过对高等高专职业挂术学院会计电算化专业人才培养现状与问题的剖析,就会计电算化人才培养目标,从会计电算化课程的设置入手,浅谈了会计电算化人才的培养. 相似文献
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分析我国图书馆学情报学教育现状。提出应有培养新型专业人才的运行机制，建立副修制与一本一专利。调整培养目标，加强学科群建设，实施教学、科研与实践活动相结合。 相似文献
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通过人才培养模式改革,完善专业建设方向,培养技术型与服务型的复合环艺人才,为个人就业指明方向．弥补社会需求的不足。解决当前教育中的弊端、建立新的标准是探索高职环艺专业高标准人才培养的重要途径和关键所在。 相似文献
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通过相关文献理论梳理,在问卷调研、现场考察和座谈访谈基础上,分析科技创业人才及其创业企业的成长环境需求,特别是人才对政府促进科技创业人才及企业发展的相关政策和服务诉求,针对其成长需求和对政府服务的诉求,探索开展的科技创业人才及其创业企业培育实践经验和机制的案例研究。以四方面的培育实践工作为例,剖析培育机制是基于科技创业人才成长的环境需求和困难而设计的,又是在实践过程中通过调动各方资源共同建立和形成的,这些培育实践工作解决了科技创业人才及其创业企业成长的关键性问题,提出有效的方法措施。 相似文献
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培养应用型人才是我国高等教育的重要职责,也是高等教育改革的目标。建构主义理论强调教师在教学时要善于构建便于知识理解和应用的教学情境,重视学生在教学活动中的自主参与,对于药学专业应用型人才培养具有积极作用。 相似文献
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拔尖创新人才的培养问题广受关注,我国在该领域开展了诸多有益实践,尤其是高等教育阶段已形成各具特色的拔尖人才培养模式。通过对中国科学技术大学少年班、西安交通大学少年班、北京大学元培学院、清华大学钱学森力学班和深圳零一学院的人才选拔与培养经验进行探索性案例研究,分析得出当前我国拔尖创新人才教育凸显多元化选拔、进阶式培养和理解性支持的特色。面向拔尖创新人才培养的迫切需求,要从选拔、培养和支持服务等方面为人才提供适合的成长途径与发展环境,拓宽人才选拔视野,重视人才早期培养,并通过政策保障特色化育人实践。 相似文献
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本文简要介绍了大学素质教育理念下高校创新人才培养的具体措施,同时对大学素质教育下创新人才培养需要注意的几个方面进行了讨论,以期为高校创新人才的培养提供理论指导。 相似文献
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目前我国大力倡导的协同创新是一种新兴的创新合作方式,以此为平台进行创新人才的培养具有很强的探索价值。协同创新是一个复杂的过程,创新主体通过激活创新要素、共享创新资源与优化资源配置来获得创新成果效用的最大化,其本质就是损益与共的企业与学研机构之间的互利合作模式。在这种合作模式中,合作双方在追求各自利益最大化的同时共同创造了一个有利于创新人才培养的协同创新环境,并能够保持连续有效的培养效果,是一种超越传统产学研合作的更加优越的新型人才培养模式。结合复杂适应系统理论,从动因机制、目标机制等六个方面构建协同创新下创新人才的培养机制;利用Netlogo仿真平台,通过多主体建模仿真证明了该机制的正确性;最后从利益协同、人才聚集、信任分派、知识共享和建立国际化的协同创新平台五个方面提出提升协同创新下创新人才培养的对策建议。 相似文献
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科技型人才聚集环境评判及优化研究 总被引：2，自引：0，他引：2
从人才聚集效应的新角度入手,在给出人才聚集效应的相关概念、特征后,分析影响人才聚集环境的因素,进而采用层次分析法对各影响因素的相对重要程度作了评判,并在此基础上运用模糊综合评判法对青岛市的科技型人才聚集环境进行评价。从有利于人才聚集效应产生的角度提出几点优化科技型人才聚集环境的措施。 相似文献
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我国海洋人才培养存在的问题及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
面对世界海洋强国的竞争,为了我国海洋事业的进一步发展,我国海洋人才的培养被提上重要日程。加强海洋人才的培养对建设海洋强国、促进海洋经济发展、提高海洋科技水平、推进海洋教育事业发展具有重要的意义。但是,我国海洋人才的培养现状还存在国家重视程度不够,培养主体不成体系,培养机制不健全,保障措施不完善等问题,因此,加强我国海洋人才的培养可以从加强重视、采用官-产-学-研-军一体人才培养模式,健全海洋人才培养机制,完善保障措施等四方面努力。 相似文献