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1.
余晓艳 《中国科教创新导刊》2011,(35):212-212
《机械基础》是机械类专业的一门专业基础课,是一门综合性较强的课程,也是专业基础课程中较难掌握的一门课.文章通过分析机械基础课的特点,对机械基础课的教学方法进行探讨,以提高教学质量,使之更好的为专业技术课服务. 相似文献
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《机械基础》是一门机械类专业的专业基础课,教材主要包括传动知识、常用机构、轴系零件等内容,具有概念、名词和原理多,内容抽象,实践性强等特点.因比在就业形势日趋严峻的今天,如何让中等职业学校学生真正学会、理解《机械基础》这门课程,发挥中等职业学校生在专业基础方面的优势,是众多老师需要解决的问题.本文针对如何在课堂教学中运用新的教学模式,提高教学质量,使之能更好为专业技术课服务,做了一些浅显探讨和研究. 相似文献
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《机械基础》是职业学校机械专业的一门专业基础课,通过运用自制教具、实物与教材配套的课件,利用形象的举例比喻等,使学生产生一定的感性认识,使《机械基础》课程变得通俗易懂.本文总结了《机械基础》课堂教学中几种教学方法的应用. 相似文献
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<机械基础>是一门机械类专业的专业基础课,具有概念、名词和原理多,内容抽象,实践性强等特点.因此,如何有效地让学生学习好<机械基础>这门课程,是众多老师需要解决的问题.本文针对<机械基础>教学实践,对学生采取了行之有效的教学方法,运用了新的教学模式,更新观念等创造性教学旨在倡导培养学生能力. 相似文献
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6.
顾婷婷 《中国教育技术装备》2012,(35):78-79
在中等职业学校的机电、机械类等专业中,机械基础是一门专业基础课程。它具有知识点多、面广、实际操作性强、内容较为抽象等特征,相对来说较难掌握。通过研究机械基础课程的有效教学方法,来提高该门课程的教学质量。 相似文献
7.
机械原理是大学本科机械类专业的-门重要专业基础课.针对机械原理中曲柄滑块机构的演化、急回特性及动平衡等有关内容,开设了基于动力学仿真分析软件Pro/Mechanism的曲柄滑块机构仿真实验教学,取得了明显的综合成效. 相似文献
8.
初探AutoCAD在机械制图课教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
边丽英 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(4)
机械制图是机械类专业的一门重要的专业基础课.同时也是一门实践性较强的课程.其主要的任务是培养学生绘制和识读机械样图的能力、空间想象能力和空间思维能力及绘图的技能. 相似文献
9.
刘晓瑞 《河北职业技术学院学报》2008,8(5)
<机械制图>是机械专业的第一门专业基础课,本门课程掌握的好坏直接影响到以后其他专业课的学习.结合几年的教学实践,就如何做好课程的教学工作进行分析、探讨. 相似文献
10.
根据潜艇士官的岗位任职需要,可以将机械制图、机械原理、机械零件、液压传动等多门机械基础类课程内容整合为一门《机械基础》课,教学内容力求与装备紧密结合,增加教学内容的针对性、实用性,体现潜艇专业特色.注重对学员识图能力、认识分析机械实际能力的培养,并充分利用现代教育技术,提高教学效率与效果. 相似文献
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"机械基础"是中职学校机械专业的一门专业基础课.这门课程涉及的知识面比较广,各个方面的知识点均有,另外,"机械基础"课程中的概念比较抽象,理论性也很强,学生在学习过程中往往学起来比较困难,不知如何下手,很多学生有学不懂的感觉. 相似文献
12.
当前我国工业生产缺乏高技能型技术人才和创新人才.如何将中职学生培养成企业所需要的合格员工、社会的有用人才?这是每个中等职业技工学校面临的首要问题.
<机械基础>是机械类专业一门重要的技术基础课程,是一门具有理论分析且实践性较强的机械类基础课.其任务是使学生获得机械专业技术有关工作所必需的基本理论、基本基础、基本技能,它是学好专业课和生产实习课的关键. 相似文献
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《机械基础》是中职学校机械专业学生的一门专业必修课.由于职校生普遍对于机械缺乏感性认识,而且他们还没有掌握必要的读图知识,所以这门课程对于中职学生而言难度相对较大.依据这一现状,中职《机械基础》教师应当形成以中职生为中心的新理念,综合运用各种教学方法,并不断改进考核评价机制,从而切实提高本课程的教学质量. 相似文献
14.
一 <化工原理>是一门研究化工生产中各单元操作的基本原理、设备和计算方法的学科,它包括流体流动、流体输送机械、非均相物系的分离、传热、蒸发、蒸馏、吸收、萃取和干燥等单元操作过程.它是生物工程(制药方向)专业的一门主干课程,也是生物工程和化学工程之间的一门交叉学科. 相似文献
15.
机械制图和CAD课程开发的研究与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
邢洁林 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(4):34-35
中等职业学校机电专业机械制图是一门重要的专业基础课程,其主要任务是使学生掌握机械制图的基本理论、基本知识,培养学生的空间想象能力和画图、识图能力.而AutoCAD课程是建立在机械制图上单独设立的一门课程,主要是让学生能够运用AutoCAD软件绘制机械工程图.随着CAD应用技术的普及,越来越多的单位和个人将AutoCAD广泛应用于机械设计、绘图和制造等领域,而传统的手工绘图已趋于淘汰.如何将机械制图和AutoCAD两门课程有机结合,使其成为一门新的课程,已引起众多专业人员的重视. 相似文献
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<机械制图>是一门机械类专业的专业基础课程,其教学质量直接影响后续专业课程的教学.本文从培养学生兴趣、采用直观教学、加强练习等三方面阐述了如何实施<机械制图>课程教学. 相似文献
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机械基础是机械类专业的技术基础课,教材主要包括传动知识、常用机构、轴系零件等内容.作为一门基础理论课程,其概念繁杂,理论抽象,对于中技生而言具有一定的难度和深度.如何提高教学质量使之能更好地为专业技术课服务,笔者提出以下建议,供参考. 相似文献
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《机械CAD》是中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的一门专业基础课程,是实践性很强的课程,需要学生在掌握好课程理论知识的同时,能灵活使用实际的操作技能.项目教学方法的运用可以让教师教好、学生学好这门课. 相似文献
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金属切削机床概论课程是目前职业技术院校机械类专业的一门专业基础课.主要研究各种金属切削机床的工艺范围、传动联系、机床的结构特点、及工作原理等内容. 相似文献
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《机械制图》课程是一门专业性、实践性很强的技术基础课。它不仅是机制、模具、自动化等专业的基础，也是其它类如电子、计算机、企业管理等专业的必修课。之所以这样说，主要有以下几方面的原因。第一，机械图样是其它各类图样的基础。《机械制图》这门课主要是研究机械图样 相似文献