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正五大连池市第一小学校的办学理念是:"让我们共同体验成功的快乐!"在这一理念指引下,学校在管理实践中坚持以教师为本,大力实施人文管理。学校的办学思想、规章制度和校园文化无不体现人本特色——办学思想指引人、激励人;管理制度解放人、发展人;校园文化陶冶人、感化人。热情关心人、充分信任人、诚恳对待人、全面发展人,是我们工作的不懈追求。学校努力为教师创造一种幸福的工作环境、愉快的成长环境,真正让教师做人有尊严、生活有 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(19)
<正>常州市同济中学坐落于江苏省常州市古运河畔,是一所办学业绩卓著的初级中学。学校创办于1964年,作为常州市最早创建成功的全国绿色学校,秉承"绿色教育"传统,发扬"同舟共济"精神,以"同·济"为办学理念,提出"同心同德,济人济事"教育主张,教育质量逐年攀升。学校注重课程建设,"济濡"课程体系完善。"济濡"课程涵盖教育教学全部内容,体现课程育人功能。可供学生自主选择的6大类近40门选择性课程菜单,体现了尊重差异的教学理念,深受学生喜爱。 相似文献
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《七彩语文(小学低年级)》2014,(5)
正新疆乌鲁木齐市第六十二小学始建于1949年,是一所有着悠久历史和丰厚文化底蕴的学校。在素质教育日益发展的今天,为了落实新课程标准中的写字目标,让每一个孩子都有一手好字,学校于2011年3月申报了"以语文素养——养成为核心的阅读、写字教学研究"这一课题。学校以"写一手工工整整的字,做一个堂堂正正的人"为办学理念,将写字——诵读——做人融为一体,为学生一生的成长奠定坚实的基础。 相似文献
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地处通州区东南一隅的二甲中学因位置偏僻,被当地人称为"草根学校"。近年来,学校在"行于天地,止于至善"教育理念引导下,全校师生以"做诚实人,行阳光道,求真善美,立天地间"的做事态度,以"今天二甲,明天第一"的不服输精神,得到了当地同行的认可。学校创造的独特做法与典型经验,先后被全国诸多媒体报道。近日《,教育》旬刊记者就该校"生命化教育"引导课堂互动进行了采访。 相似文献
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儿童拥有诗的天性,每一个儿童都是一首美丽动人的诗。常州市新北区新桥实验小学以"共建诗意栖居的精神家园,成就每个人"为办学理念,全方位构建基于儿童诗的"诗意校园文化",培育有诗性气质的学生和教师。营造诗意的校园环境校园环境是传播诗意文化的重要场所。学校于2010年搬迁时,在新校园的建设中移植了承续学校历史的心灵景观——紫藤长廊,并将"诗意栖居"的办学理念融入到校园建筑、主题景观和校园环境设 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(6)
正华园景色龙地风光自然读书天地高山气派大海情怀天生育人摇篮江办省宜兴外国语学校创办于1999年。现有教学班110个,在校学生近5000人,教职工近500人。学校占地223亩,建筑面积8万多平方亩,各项教育教学设施设备均达省级Ⅱ类标准。学校教师队伍以优秀中青年教师为主体,骨干教师占比近三分之一,市级以上"三优课"赛教获奖者达80%以上。学校自创办起,牢固树立"以学生发展为本"的办学理念,坚持走"开放式办学,参与式教学,精细化管理,亲情化服务"的办学之路,致力于"为学生的未来发展 相似文献
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关于上海部分学校校训的调查报告 总被引：2，自引：0，他引：2
为了全面了解上海市部分各级各类学校办学理念和办学特色等情况,受上海市教育党委研究室的委托,我们进行了"从百所学校校训看学校办学理念"的调查.希望通过调查,从校训这个独特的视角,透视上海市各级各类学校办学理念、办学目标、办学特色的现状和存在的问题,为进一步优化学校办学模式、转变学校的教育观念和明晰学校办学理念提供参考. 相似文献