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信息技术的飞速发展,使学校教育再次面临严峻的挑战,同时给学校教育带来了新的发展机遇。互联网络技术为教育架起一个无限开放的平台,使基于网络技术与研究性学习的现代远程教育更关注学生的“学”。新的教学模式,有利于培养学生现代信息技术的应用意识和应用能力。网络教学从客观上促使学生认识信息技术、掌握信息技术以获得信息资源。在21世纪,基于Internet的网上研究学习,能使学生获得更为丰富、更为快捷的信息。有人担心基于 相似文献
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刘惠琴 《中小学信息技术教育》2012,(1):92-94
随着教师专业发展的深入,面授与网络相结合的混合研修将越来越多地应用在各种教师培训活动中,如何更有效地提升研修实效,构建更具现实感的、功能强大的课程交流平台,探索更为丰富的助学方式,积累更为有效的教学组织管理方式将始终是不断提升研修质量的关键问题。随着《中小学教师教育技术能力标准》的颁布以及"全国中小学教师教育技术能力建设计划项目"的启动,目前各地都在进行教师教育技术初、中级培训。 相似文献
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向阳朝 《中国现代教育装备》2005,(11):105-105
在“万兆核心、千兆到桌面”建网的发展趋势下,随着千兆产品同质化、低价化,用户朝着融合网络的发展趋势下,用户基于网络的数据、视频和语音等应用的逐渐丰富,对于网络带宽需求的逐步需求旺盛,以及万兆产品价格的逐步下调,万兆技术将得到更为广泛的应用,同时,用户采用万兆产品的建网需求也会越来越迫切。在广州大学城的万 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展,现代课堂教学有了更为丰富的手段和各种创新的模式。在多媒体与网络教学的应用下,学生逐渐成为学习的主人。利用多媒体制作的课件包含了丰富的内容,学生通过主动的互动点击可以获得大量的知识与信息,学生的思维被更合理地激发,教与学的过程被更完美地融合。另外,在课堂中将网络技术运用于教学,可以更有效地发挥多媒体课件的优势,节约课前的准备与部署时间,为教学提供更多的便利和信息的补充。因此,多媒体与网络技术的应用,必将使传统教育方式发生深刻的变革,提高教育质量和教学效率, 相似文献
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1 前言
随着计算机网络的飞速发展和Internet应用范围的不断扩大，信息的发布和共享更为简捷方便。网络丰富的信息资源给用户带来了极大的方便，但同时也给上网用户带来了安全问题。因此，如何有效提高网络安全、防范网络风险是当前面临的一个重要课题。 相似文献
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流媒体技术在网络课件中的应用使教学课件丰富了表现力。本介绍流媒体技术，并结合我们目前制作的网络课件，讨论了网络课件如何应用流媒体技术。 相似文献
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《中国现代教育装备》2005,(11):96-98
网络升级改造完成后,威海环翠区教育局网络具备了高带宽、高吞吐量、满足丰富的语音视讯、安全联动、集中管理等新业务应用需求;支持IPv6;具有高安全性和Qos、组播、多业务支持特性;具有根据业务自动调配资源的功能,成为具有自适应和弹性的更为安全高效的一体化网络。 相似文献
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1 前言 随着计算机网络的飞速发展和Internet应用范围的不断扩大,信息的发布和共享更为简捷方便.网络丰富的信息资源给用户带来了极大的方便,但同时也给上网用户带来了安全问题.因此,如何有效提高网络安全、防范网络风险是当前面临的一个重要课题. 相似文献
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谭纲琼 《中国科教创新导刊》2010,(10):147-148
数字技术为高校宣传工作带来了巨大的变化,使高校宣传更为快捷便利、形式更为丰富多样。本文对几种数字化技术在高校宣传工作中的应用进行了分析和探讨。高校宣传工作者要及时适应新的数字化环境,把握数字化宣传工作的特性,不断学习新的数字应用技术,使新时期的高校宣传工作更上一个台阶。 相似文献
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开源软件Moodle在中英网络教育合作项目中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
中英高教网络教育合作项目系中英大学校长论坛发起、由英国高等教育拨款委员会和中国教育部牵头的研究性试验项目,意在交流和探讨基于网络的远程教学的模式。本文依托开放源代码网络学习系统Moodle在中英合作项目中应用的案例,介绍了Moodle系统的教学思想、功能特点、使用方法,并总结了应用开源系统可能会遇到的问题。作者提出:与商业软件相比,开源系统教学理念更为先进、功能更为丰富、成本更低廉,但是在易用性、获取有效支持等方面尚不如商业软件。论文的最后提出了更好地应用和推广开源系统的构想。 相似文献
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臧冠男 《吉林广播电视大学学报》2010,(11):23-24
Web2.0时代是注重用户交互性的时代,而RIA(Rich Internet Applications)即富互联网应用技术作为这一时代的宠儿一直备受开发人员关注。基于RIA网络富媒体教学系统在保证教学基本要求的基础上,可以提高用户交互性,具有教学过程个体化、教学内容多样化及可扩充性等特点,势必会让教学活动更为丰富,更高效的完成教学过程并可自动统计课程内容、学生学习程度及进行评估。本文探讨了基于Adobe Flash Platform下以Flash为核心的RIA网络富媒体教学系统的实现及现实意义。 相似文献
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谢艳芳 《中国科教创新导刊》2011,(13):178-178
本文结合网络远程教学系统中教学资源的使用现状,通过SMIL实现多种资源的集成、同步播放和传输,既解决了多信息发布的技术难点,又为学习者提供了更为实用、丰富多样的学习平台,显著提高学生的学习效率。 相似文献
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原传道 《新乡师范高等专科学校学报》2007,21(4):121-124
网络技术下大学英语教学是利用现代网络技术和丰富的网上资源实施大学英语教学的一种教学形式。它对提高学生的英语应用能力具有重要的意义。本文阐述了网络技术下大学英语教学的特点、网络技术在大学英语教学中的优势以及应注意的问题。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(28)
"微时代"是网络技术发展到一定程度的产物,涵盖了从技术到生活方式的众多转变,具有鲜明的时代特征。网络教育环境下教师的角色比以往更为丰富,本文探讨了如何转变教师角色观念、教学理论以及科研方法的培训,以促进高职英语教师的全面发展。 相似文献
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基于Flash的丰富互联网应用程序在网络教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
本文针对目前网络教学在技术和资源应用方面存在的问题,根据Flash在网络资源开发应用方面的特点和独到的优势,探讨构建了基于Flash的丰富互联网应用程序(RIA,Rich Internet Application)的应用架构,分析了该架构对网络教学的应用技术、资源开发与共享、系统间的互操作和网络教学的成效等问题的理论与实践意义。 相似文献