共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
青少年期是青少年心身发育的重要转折点。在整个人生的发展过程中,以青少年期的心理变化最为剧烈,正处于生理、心理、社会诸方面从未成熟到成熟,从未定型到定型的急剧变化时期,所以有的学者用“狂飙期”来形容青少年期心身的剧烈变化。 相似文献
2.
人们说:“十四五岁是危险的年龄”。有人把它叫做“疾风暴雨”的青春期。我们中学教师面临着的教育对象,全部是这些“危险人物”。 在这个时期内,青少年的生理、心理方面都处于从未成熟到成熟,从未定型到定型的急骤变化时期。这是人生中长身体,长知识的最宝贵的黄金时代,是人生观和道德品质形成的关键时期,也是最容易发生心理畸形与精神障碍或心因性疾病的危险时期。因此,如何教育青少年保持身心健康,以便为顺利进入成年期做好各种准备,就成为学校教育面临的重大问题。根据当今青少年生理、心理发育早熟的状况,以及犯罪低龄化的严重趋势,学校必须加强青春期教育。 相似文献
3.
黄春兰 《教育前沿(综合版)》2008,(3)
广大青年大学生正处于从未成熟到成熟、未定型到定型的变化时期,出现心理偏差的学生较多。其解决途径主要是:学校的重视和关心,采取必要的措施解决学生的心理偏差问题,学生积极主动争取进步,老师教导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 相似文献
4.
大学期间 ,正是青少年期向成人过渡时期 ,这一时期大学生身体处在青春发育后期到基本发育成熟之间 ,也是大学生心理发展走向成熟并发生巨大变化的转变时期 ,在整个心理发展阶段上占有特殊重要的地位 ,也是人生道路中最宝贵最有特色的黄金时期 ,是一个充满生机和活力的时期。1 “高职”学生生理发育特点1.1 神经系统 神经过程的兴奋与抑制发展趋于均衡 ,灵活高 ,神经过程的机能逐步完善。神经细胞工作能力较高 ,神经过程强度大 ,细胞物质代谢旺盛。抽象思维不断提高 ,两个信号系统的关系更加协调和完善。1.2 运动系统 骨骼发育一般在 2 … 相似文献
5.
逆反心理 宜疏不宜堵 总被引：2，自引：0，他引：2
青少年时期是人生最宝贵、最丰富、最富特色的时期,是个体发育、发展的最佳时期.随着生理的变化,学生在心理上逐渐走向成熟.但在这时期,由于学生的个性心理特征还未定型,好奇心强,求知欲旺盛,对自己所接触的众多学习、生活、社会、家庭中的问题缺乏正确分析理解,因而很容易导致心理上出现一些不健康的倾向,如暴燥、固执、孤僻、自卑、嫉妒、逆反等异常心理,特别是逆反心理在学生中表现得最为普遍.如何看待、处理学生的逆反心理,应是班主任工作的 相似文献
6.
朱建强 《和田师范专科学校学报》2010,29(1):70-71
来华留学生多为青少年．这一特殊时期正是个体生理、心理等方面从未成熟到成熟、从未稳定型到稳定型的急剧变化时期。此外中西文化、习俗、语言等方面的差异也容易导致他们产生适应不起、焦虑、抑郁等不良心理情绪。近几年随着留学生人数的增加,心理危机事件逐渐成为留学生中常见的突发事件。本文对自费外国留学生心理危机的管理工作进行初步探讨。 相似文献
7.
少年期在心理学上被称为“少年反抗期”或“第二反抗期”。这个时期的孩子 ,伴随着生理上的变化 ,逐渐产生“成人感” ,自我意识明显增强 ,情绪表现出“闭锁性”和不稳定性 ,性意识逐步觉醒 ,心理矛盾增多 ,常对父母持反抗态度。可以说 ,少年期是人生的重要转折时期 ,是从未成熟走向成熟、从未定型走向定型的“反抗期”。这要求家长调整自己的教育方法 ,帮助孩子顺利度过少年“反抗期”。一、了解孩子 ,尊重孩子 ,善于倾听孩子的心声了解是理解的前提 ,是进行教育的重要依据。少年期的孩子 ,学习活动进入了一个更广阔的天地。书本知识的学习… 相似文献
8.
一、问题的提出高中生正处在从个体生理成熟到心理成熟的一段时间。按发展心理学的分期，高中阶段属青年期的前段，是一个充满生机、活力，又充满矛盾、困惑的时期，是个体一生发展历程中的重要时期。高中生的认识水平、情感体验和自我调控能力，都在这一时期有了飞速的发展，他们的理想、信念、世界观、人生观、价值观也在这一时期形成和定型。这意味着他们将由一个依赖于成人抚养教育，按照成人和社会所制定的规范生活的孩子，逐渐转变为能够独立生活、自主从事各种活动的成年人。高中时期是人生的“黄金时代”、“锦绣年华”，也是人生的… 相似文献
9.
青少年时期是人生中最关键而富有特色的时期,是个体由不成熟的童年向成熟人生过渡的时期,过渡性往往和不稳定性联系在一起。因此,青少年的心理发展成为研究者的关注对象。作为心理健康教师,密切关注青少年的心理健康问题,在教学教育过程中,特别是在心理咨询辅导中,青少年的心理发展受到来自于家庭、社会、学校以及自身等多因素交互影响,在实践中提出从学校与家庭角度出发的建议。 相似文献
10.
重视青少年的素质培养,已越来越成为全社会的共识。众所周知,青少年阶段是人生中的黄金时期。这个时期不仅是青少年生理上快速生长发育的重要时期,而且也是青少年心理上剧烈地发展变化的重要时期。由于这个阶段青少年成年意识逐渐显露,开始以具有独立人格的成人的目光来认识自己,并考察自己与他人的关系,要求从父母的保护和对父母的依赖中摆脱出来,独立地参与社会活动和解决问题,因而正处于心理上的“断乳”时期。但同时,青少年还保留着许多童年期的心理特征,还有许多不成熟的地方。青少年阶段极易出现一些诸如学习兴趣低落以至厌… 相似文献
11.
12.
青少年学生正处于成长的状态,由不成熟到成熟、不定型到定型,可塑性大.在这个年龄阶段中,他们精力充沛,活泼好动,充满幻想,兴趣广泛,模仿力强.但也往往有一部分青少年学生由于种种原因,心理容易受挫折.学生的心理挫折严重影响了学生成长.有挫折感的学生,如果不能得到正确疏导,往往意志消沉、情绪低落,甚至一蹶不振,产生负面影响,可能影响人的一生. 相似文献
13.
“心理训练”是一种积极的心理保护措施,心理训练是根据心理辅导理论,创设相应的情景,让学生在其中扮演角色并体验感受,从而使学生得到某些领悟和得到某些启示。通过训练,可使受训练者的承受力、适应性、创造性得到改善和提高,使个性得到进一步的发展。目前中学生中主要存在三方面心理问题,首先,现在的学生普遍存在生理发育超前、心理发育滞后现象,这个“超前”与“滞后”导致许多应该形成的心理品质没有形成。其次,青少年正处于所谓的“心理扰动期”,(亦称“心理危险期”)。心理学家杨国枢说:“在人生的各个阶段中,青少年的时期是最叫人忧虑的,主要是个体发展上存在两种现象:一是,儿童时期适应不良所积累下来的问题,到青少年时会表现得更加明显与严重。二 相似文献
14.
青少年正处于世界观、人生观、价值观形成时期,也是开始人生规划的最好时期。班会作为学生教育的重要载体,理应承担帮助学生进行合理人生规划及培养学生人生规划实现能力的责任。在实践中,我发现富有实效的“人生规划”主题班会应实现三个转变。 相似文献
15.
陶美琴 《苏州教育学院学报》1997,(2)
青春期教育包括青春期性生理、性心理、性道德等三方面,以社会主义道德教育为核心教育.幼师生正处于生理、心理、社会诸方面从未定型到定型,从未成熟到成熟的急剧变化时期,如对来自外界和自身的压力缺乏有效调控,就会发生身心疾病,产生不良行为.因此,培养跨世纪人才,必须完善学校职能,除了传授专业知识外,还必须注意学生生理心理的健康发展和良好行为习惯的培养.我们应努力探索一条适合幼师生特点的青春期教育模式,为国家培养合格的幼儿园师资. 相似文献
16.
青少年时期是人心理发展急剧转变的时期,各方面的特征呈现出不稳定性,正处于从不成熟到成熟的发展过程中,心理承受能力相对较弱。青少年因为学习压力、环境适应不良等原因容易引发诸多心理问题,这不仅会影响自己的学习和成长,而且会影响他人。近年来,教师和家长已经意识到,促进青少年和谐发展的不仅是道德素质、思想素质．文化素质和身体素质,而且应有良好的心理素质, 相似文献
17.
青少年时期是人生的黄金阶段,是个体发育、发展最宝贵最富有特色的时期。我国著名医学专家吴阶平教授这样说,“这个时期生理上、心理上都出现了很大变化,而且变化非常快,幅度非常大。往往说这个时期是一个暴风骤雨时期,但是他们心理还不稳定,还有许多问题弄不清,情绪上还不成熟,需要家长和教师的帮助。”因此,在注重身体健康的同时,培养青少年的健康心理至关重要,也是教育质量构成要素之一。 青少年时期是从儿童走向成人的过渡期,意味着即将离开父母家庭的监护,摆脱对成人的依赖,成为独立的个体,建立自己独自的心理世界,是… 相似文献
18.
青少年人格发展与人格特点探析 总被引：10，自引：0，他引：10
青少年作为一个特殊的群体和人生发展的一个特定阶段，有着自己独特的心理风貌和别具一格的人格特点。青少年在此由幼稚到成熟的过渡时期，其人格心理特征和人格倾向性渐趋定型和完善；自我认识、自我检验及自我调控水平不断提高；同时又具有狂飙激进、变幻躁动、闭锁饰等鲜明特点。 相似文献
19.
青少年人格发展与人格特点探析 总被引：5，自引：0，他引：5
青少年作为一个特殊的群体和人生发展的一个特定阶段，有着自己独特的心理风 貌和别具一格的人格特点。青少年在此由幼稚到成熟的过渡时期，其人格心理特征和人格倾 向性渐趋定型和完善；自我认识、自我体验及自我调控水平不断提高；同时又具有狂飙激进 、变幻躁动、闭锁文饰等鲜明特点。 相似文献
20.
郭静 《中小学心理健康教育》2011,(3):37-38
中学阶段,是人生成长的关键时期,既是人格塑造的理想时期,也是心理问题的易发期。在这个时期,中学生生理发育过程中伴随着一场“心理革命”,生理发育逐步成熟,心理上处于“断乳期”,他们除了学习压力外,还不可避免地遭遇各种应激源的刺激,如同学关系紧张、严重的升学压力等。 相似文献