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《越绝书》本无作者信息、成书年代、篇卷数目,加之其成书过程复杂,因而后代学者对其研究甚少。自学术界活跃起来,对其进行校勘、校注、翻译,研究至今成绩颇丰,而版本和作者的研究也有一些新成果。 相似文献
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CEO的书架上,只有5%至6%的书是商业管理类的书。他们读的书或者他们接触的那些知识和信息,都是跟商业本身无关的。他们之所以去读那些书是因为他稀缺这种东西。IBM对知识(本句中,这个"知识"是广义的,后面提到的"知识"是狭义的——作者注)有个分类,分为四级,最底层的那个叫数据。数据之上才能够形成信息,它是经过提炼的数据。信息之 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(3):6-9
刘鹗是清末实业家和小说家,其写作的《老残游记》一书,寄托了作者的身世、家国、社会、种教之感情,在文学史上亦占有一席之地,可谓是一部感情寄托书、政治宣言书、学派传道书、作者自辩书、文学风骚书。 相似文献
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吴丽君 《七彩语文(小学低年级)》2022,(1):60-61
一、读什么书——培养学生自主择书的能力
1.授其自主择书法.检视阅读也叫略读或预读,这种类型的阅读,是在一定的时间内了解这本书的内容,抓住这本书的重点,并判断其阅读的价值.很多同学在阅读新书时,往往从正文第一个章节开始,却忽视书中很多有意义的信息,如作者介绍、目录、内容简介、序等.事实上,这些信息都是能快速了解这本书内... 相似文献
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本文阐述了在书籍装帧设计中,封面文字的设计必须与书籍内容、作者的形象等书籍的相关信息相应.古人云:字如其人.适合的封面文字设计,使人见字如见书,窥豹一斑,就能对书籍的写作风格,作者的艺术形象等信息有所了解,有如未见其人,先闻其声. 相似文献
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一、容易混淆的作品
1．《汉书》与《后汉书》
两书均为纪传体断代史，《汉书》的作者是东汉史学家班固，《后汉书》的作者是南北朝史学家范哗。 相似文献
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甄飒飒 《商丘师范学院学报》2015,(2):91-94
长期以来,学界对《醒世姻缘传》作者多有争议,存疑作者多为山东籍人士。根据书中提到的地理坐标的细节考证,两位河南籍官员"李粹然"和"李纯治"的相关史实与人物原型的考论,和小说提供的其他细节信息,推考出作者应是生活在明末崇祯年间的河南人士。学界以前的说法不能成立。 相似文献
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教学内容高段课外阅读指导课《西游记》。阅读篇章《猴王出世》,《三打白骨精》。教学目的1.了解故事的大意,关注故事情节,透过语言文字分析人物形象,积累语言。2.通过阅读指导相关文章,学会阅读方法,走进推荐书籍《西游记》。3.激发阅读兴趣,养成良好的阅读习惯。一、课前谈话师:听说,咱们班上的同学特别爱看课外书,一说到书就侃侃而谈,津津乐道!想不想露一手?好,听清楚了,我给你们三个信息,你们要从这三个信息中猜出两点:第一,这是什么书?第二,书的作者是谁? 相似文献
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吴泰昌 《初中生世界(初三物理版)》2011,(14):1-1
郭沫若说:"人是活的,书是死的。"读书,就是要将死书读活,与书做朋友,交流对话,从中了解作者所描写、记载的事件及其意义,体验作者所传递的思想和感情……进而使自己增长智慧、知识,增添快乐和力量,收"开卷有益"之效。 相似文献
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<正>拿到一本书,我一般会“三看”：一看作者,二看目录,三看前言和后记,通过三方面的信息判断本书是否值得一读。对于《“1+X”文言文专题阅读》这套书,也不例外。我首先关注到了四位编者的信息,尤炜老师是人民教育出版社中学语文室的副主任,我在各大期刊都拜读过尤老师的论文;陈恒舒、高笑可、张珊三位都是北京大学中文系博士。单凭这几个名头,就可以判断本书的质量应该是很高的。通过目录和前言,我认为这套书值得一读。阅读了这套书后,我最终得出了一个结论：这是一套有用、好用、可用的书！ 相似文献
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胡晓彤 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,30(2):114-119
明清鼎革之际,社会动荡乱离,《明季南北略》即是记录这一历史时期的作品。作者计六奇心系明朝,试图以此书来总结明朝由乱而亡的历史教训,寄托自己炽烈的民族感情,并希望以此书留名于世。书中保留了明清之际丰富的史料,特别是关于农民起义和抗清斗争的史料,有许多是不见于他书的珍贵记载;同时,书中许多记载是作者亲身的经历和见闻,更加真实可信,为其他史料所不及;计六奇一生湮没无闻,书中有关的写作经历,也是了解作者生平的第一手资料。 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2011,(Z1)
长长的暑假就像一本精彩的书,作者是我们自己,内容是我们在阳光下五彩的生活。厚厚的《课堂内外·创新作文》(小学版)7、8暑假合刊也是一本精彩的书,作者同样是我们自己,内容是什么呢? 相似文献
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我们熟悉的传统图书馆的服务方式主要是:读者必须来到图书馆查询、检索、借阅,且只能获取题名、作者、主题词、馆藏等有限的信息,图书馆工作人员和读者之间的服务也只能停留在你问我答、你借书我取书的状态。而网络图书馆可以在任何时间、任何地点,为读者提供信息服务.条件是读者只需拥有一台可以接通internet的计算机终端。 相似文献
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写书、编书,都想给书定个好名字,古今书之命名可谓多种多样,犹如春天的百花,争奇斗艳,各呈色态.有的书名含义明显,一看便知,有的则含义隐曲,不进行一番考查,是不容易了解的.含义隐曲的书名,往往揭示了书的内容、成书的时间和地点,或者揭示了作者的身世、作者的遭遇、作者的情趣.了解书名的含义对理解书的内容、成书的背景、作者的思想很有好处. 相似文献
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《两地书》对研究鲁迅的生平、思想、作品内涵有着极其重要的文献价值。与原信对照,《两地书》的改动是显而易见的。从传记文学理论“尊重历史”的审美原则看,《两地书》的改动有意篡改了元初的、历史事实的真实,呈现的是作者彼一时的现实的内心真实。这种改动是由当时的客观环境和作者的主观意识所造成的。 相似文献
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《历史的化石知青十五年》这部书是木斋用情感来书写的,因此阅读此书就很容易进入作者的情感世界。作者在书中用简单、自然、典雅、看似清淡的文字,呈现出了情感记忆中那段深刻、复杂、琐细的知青岁月。 相似文献