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1.
在人力资源管理中,员工绩效管理是一个非常重要的工作。员工绩效管理建立在关键业绩指标的基础上,通过业绩考核,并与相应的激励措施相结合,制定合理的工资分配制度,调动员工积极性,促使员工努力工作、不断提高绩效,最终实现企业的目标,本文将简单介绍关键业绩指标的概念及其在员工工资分配中的作用。 相似文献
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姜青青 《职业技能培训教学》2006,(5):18-19
福利保障与薪酬共同构成薪资体系．时代在发展，企业薪酬战略也应当适应需要进行开发和调整．一方面使薪酬吸引所需要的员工进入企业．更重要的是要提供一种公正的价值分配机制，使员工持续地为公司服务．而且还必须让员工受到激励以产生企业所希望的业绩。比如过去薪酬的构成有基本工资、绩效工资．奖励工资．现在有资本工资——股票、期权．利益共享等。短、中、长期支付形式多样，以满足企业留人和发展的需要。 相似文献
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最近,我们先后采用座谈讨论、问卷调查、案例分析、专题研究等方式,比较广泛地听取不同类型、不同层次的科技人员和科技管理人员的意见,对清华近几年科技奖励情况进行调查分析。初步调查表明,科技奖励是广大科技人员十分关注和重视的一个重要问题,对调动科技人员积极性,促进科学技术和经济建设的发展发挥了重要作用,但 相似文献
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李德俊 《焦作教育学院学报》2001,17(2):8-9
奖励是调动员工积极性的一种重要手段，在管理工作中有着不可替代的地位和作用。由于在操作过程中缺乏科学性，使得奖励在一些单位和部门未能发挥出应有的作用，甚至失去了原有的意义。本运用心理学原理阐释了奖励实施策略，对领导科学运用这一激励方式，提高奖励的效果和管理水平具有一定的借鉴作用。 相似文献
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中小学教师的绩效工资是指以科学的绩效考核制度为基础,以对教职员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估为依据发放的奖励性的劳动报酬。绩效工资的基本特征是将教职工的薪酬收入与个人业绩挂钩,以绩效考评确立员工的绩效和奖励,既体现了客观公正,又推动了员工之间的正当竞争,从而调动了教师工作的主动性和创造性。但由于体制的不成熟和一些人为的因素,以绩效工资为核心的激励机制也暴露出一 相似文献
7.
奖励是学生教育管理工作过程中的一种基本形式。是对受教育者的肯定，具有激励作用。在应用中要注意方法。要坚持以精神奖励和物质奖励相结合，精神奖励为主的原则，最大限度地调动学生的积极性；要掌握好奖励的尺度和准确度，根据学生的实际表现，实事求是地确定奖励，做到公平、准确、适度；要注意奖励的时效性，掌握好时机和场所，做到及时有利以收到良好教育效果。使用奖励这种手段，能在学生中形成争先创优的良好风气，有利于培养合格人才 相似文献
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钟乐江 《山西教育(综合版)》2014,(11):23-24
绩效工资,顾名思义,要与教师的业绩、成效挂钩。教师的工作是教书育人,他们劳动的对象是学生,和工人的劳动不同。工厂可以根据工人的产品数量、质量和工作时间等核定工人的工资和奖励待遇,教师的工作业绩则应由工作能力、工作态度、工作效益,以及学生、家长和社会的满意度等因素共同确定。为了激发教师教书育人的积极性和主动性,我们应合理制定教师绩效工资发放办法。 相似文献
10.
美国教师评价制度的改革与发展趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
２０世纪８０年代以来，很多国家大力改革教师评价制度，力图通过教师评价制度的改革，提高教师质量，调动教师的积极性，达到提高教育质量的最终目的。本文以美国得克萨斯州的教师评价制度改革为例，介绍美国教师评价制度的发展动向与趋势，以资借鉴。在美国，对于教师的评价，自２０世纪２０年代起就开始实行“业绩工资制”，直至５０年代。所谓“业绩工资制”，是指依据业绩评价来确定教师的工资和津贴的方法。当时主要依据校长对教师的评价及书面测验等方法。但最终因在“评什么、如何进行评价”等有关问题未形成统一的理念而废止。其中… 相似文献