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幼儿园良好的区角活动环境能为幼儿提供自我发现、自我探索、自我学习、自我完善空间和自由宽松的活动气氛,能满足幼儿发展的各方面需要。正如新《纲要》指出,"幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。"但是由于多种原因,农村幼儿园区角活动环境的布置与实施还存在许多问题,一定程度上大大削弱了区角活动环境的教育价值和功能,致使幼儿在区角活动中难以获得发展。 相似文献
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《科学大众》2020,(7)
幼儿园户外体育游戏活动是幼儿园体育活动的基本形式之一,户外体育游戏有着得天独厚的优势,在户外,幼儿可以与阳光、大自然充分接触,可以获得更充足的空间去运动和释放。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出,教师要"以多种有趣的体育活动,特别是户外和大自然中的活动来吸引幼儿,培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力。"户外体育游戏绝不仅仅只是把室内的游戏搬到户外,户外体育游戏更应尝试与大自然融合,巧妙借助大自然的怀抱,利用好泥土、树木等珍贵的自然资源,为幼儿创设与其童心相近的游戏环境,帮助幼儿在大自然的怀抱中释放天性。笔者将以本园为例,阐述园所利用自然资源促进户外体育游戏有效开展的探索与实践。 相似文献
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《科学大众》2017,(5)
兴趣是幼儿学习最好的老师,而游戏是孩子们最喜欢的活动。《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园教育要"以游戏为基本活动,寓教育与各项活动之中"。著名的幼儿教育先驱陈鹤琴先生曾经说过:"游戏是儿童心理特征、儿童的生命、儿童的工作。可以说,幼儿能力的发展都是从游戏中获得的。"因此幼儿园课程游戏化,能更好的让孩子们得到发展、更好的享受美好的童年生活。《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确要求:"要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。"本文结合《指南》精神,浅谈分析课程游戏化在幼儿园中的运用及问题。 相似文献
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《幼儿园工作规程》规定幼儿园每天不得少于一小时的户外体育活动时间。而随着雾霾、雨天、酷暑寒冬等恶劣天气的影响,幼儿的体育活动时间得不到保障。笔者所在幼儿园根据幼儿的发展需要、园内空间优势,利用幼儿园教室、走廊、专用室等场地进行开发和建构,创设儿童室内体育活动(以中大班为主)。在创建的过程中,以幼儿为主体,遵从幼儿的经验、兴趣与发展需要;以师幼共建为手段,让幼儿成为环境的主人。 相似文献
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新《纲要》颁布之前的幼儿园数学教育主要以单纯传授知识、概念为主,目标比较单一、材料操作乏味,实行起来较为枯燥。新《纲要》将数学学习渗透到幼儿活动中,注重幼儿数学思想的形成,促进幼儿数学思维的发展。由于教师长期习惯于以知识为主线开展教学,因此实际的活动开展起来存在一定的困难。本文试图在这个方面进行初步的探析,以期为幼儿园数学教育活动的有效开展添砖加瓦。 相似文献
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幼儿园数学教育活动实施方法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
《科教文汇》2008,(5)
新《纲要》颁布之前的幼儿园数学教育主要以单纯传授知识、概念为主,目标比较单一、材料操作乏味,实行起来较为枯燥。新《纲要》将数学学习渗透到幼儿活动中,注重幼儿数学思想的形成,促进幼儿数学思维的发展。由于教师长期习惯于以知识为主线开展教学,因此实际的活动开展起来存在一定的困难。本文试图在这个方面进行初步的探析,以期为幼儿园数学教育活动的有效开展添砖加瓦。 相似文献
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《指南》提出:游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径和手段。游戏的目的不仅仅在于让幼儿"玩",而是在于引发、支持与促进幼儿的学习活动。幼儿园创意游戏活动课程,是指以幼儿为研究对象,从课程的角度出发,对创意游戏进行系统的设计、实施的一系列活动的总和,是能激发幼儿自主参与、启迪幼儿心智的教育实践活动课程。我们在工作实践中开发和实施创意游戏,为幼儿的全面素质的提高服务。 相似文献
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为了增强幼儿体制,《幼儿园教育指导纲要》要求幼儿每天进行户外活动以及体育活动。笔者所在幼儿园充分发挥了户外活动相对轻松、自由、自主的优势,让幼儿在积极主动的游戏中得到全面发展。 相似文献
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为了增强幼儿体制,《幼儿园教育指导纲要》要求幼儿每天进行户外活动以及体育活动。笔者所在幼儿园充分发挥了户外活动相对轻松、自由、自主的优势,让幼儿在积极主动的游戏中得到全面发展。 相似文献
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2～6岁是幼儿语言发展的关键期,双语教育越来越被重视。随着英文教育的深入,幼儿英文阅读教育开始备受关注。目前,如何开展幼儿英文阅读活动是幼儿园探讨的重要问题。美语教学是我园最大的特色,除了外籍教师半日的英文活动组织,我们还通过创设丰富英文环境,采用新教材《hello Daisy》,有目的、有组织地开展幼儿英文阅读活动,促进幼儿口语表达、观察、思维等各项能力的发展。 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》健康领域中明确指出:“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。”体育游戏兼具运动功能和游戏功能,是幼儿教育的一个重要方面。农村幼儿园有着得天独厚的自然环境和自然资源,通过合理的开发与运用,开展丰富多彩的适合幼儿的体育游戏,不仅有利于农村幼儿在身体素质方面的成长,也有利于幼儿活泼、开朗性格的形成,全面促进幼儿身心发展。 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在认真学习《纲要》的同时,深刻领会其精神内涵,现将我园在开展主题教育活动时,如何充分利用教育资源促进幼儿全面发展谈谈我们的几点做法。 相似文献