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高中阶段 ,涉及变力作用的定量计算并不多见 ,但有一类特殊变力作用问题经常出现 .由于变力的原因 ,这类问题的解法 ,常常引起学生甚至教师的思考 .本刊2 0 0 4年第 1期《一道电磁感应难题的图像巧解》、第 8期《一道电磁感应难题的图像巧解一文的补充解法》、以及第 1 0期《一 相似文献
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读了《物理教师》2 0 0 4年第 1期上丁岳林老师的《一道电磁感应难题的图像巧解》一文 (下称丁文 )后 ,很有启发 ,感触颇深 .笔者在高三物理复习教学中也碰到过此题 ,除了像《丁文》中通过构造v -t图、F -t图 ,利用v -t图、F -t图与坐标轴间围成的面积的物理意义 ,结合动量定理 相似文献
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本刊2004年第1期所刊《一道电磁感应难题的图像巧解》一文，应用数学图像方法为突破口，结合微积分思想，通过数形结合求解，读后很受启发。不过文中提到应用动量定理先求解线圈进入磁场阶段的末速度v1认为不可行，下面给出一种“微元累加法”作为补充，供大家参考． 相似文献
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金彪 《数理天地(高中版)》2011,(2):35-35
贵刊2010年第11期刊登了一篇题为《都用微元法,结果却不同》的文章．该文提到在用微元法解同一道题时,用动量定理和动能定理两种不同方法得出了两种不同的结果,并论证了用动量定理的解法是不对的．对此,笔者认为该文作者用动量定理解题的结论是正确的,而用动能定理解题时由于没有考虑到能量损耗而导致了错误的结论． 相似文献
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数理结合是物理问题求解的一种重要方法,第26届全国中学生物理竞赛预赛试题第13题就是一道很典型的题目,本刊2010年第8期《数理结合巧解一道全国26届物理竞赛题》一文给出了3种解法:解法1侧重直角坐标系圆方程的应用,解法2侧重正弦定理的应用,解法3侧重 相似文献
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本刊1998年第3期《‘微元法’在相关速度求解中的应用》一文涉及到了两个与速度有关的几何光学题，文中指出：(1)速度分解法行不通；(2)能量迁移法也不行．最后介绍用微元法解题．而本刊2000年第3期《用平面几何知识巧解几何光学题》一文也对“速度分解法行不通”这种认识予以默认．笔者认为，对这两道题应 相似文献
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《中学物理教学参考》1998,(5)
对一道静电学问题的讨论本刊在１９９８年１～２合期的“问题讨论”栏中发表了阳军老师的文章：“能量守恒定律在这里不适用吗？”文中对一道静电学问题给出了５种解法,解的结果却得到两种截然相反的答案．由此作者提出,能量守恒定律在这里不适用吗？文章刊出后,编辑部... 相似文献
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姜海军 《数理化学习(高中版)》2006,(17)
动力学的综合问题,不仅涉及物体的受力、运动问题,还涉及物体的动量和能量问题,分析这类问题一般从以下三方面入手:一是力学观点,根据牛顿第二定律、运动学公式.二是动量观点,根据动量定理动量守恒定律.三是能量观点,根据动能定理、能量守恒定律、机械能守恒定律.实际上,很多问题若能借助v-t图象求解,可使物理过程形象化,隐含条件明显化,复杂问题简单化,使解题过程简捷化.另外有些问题在运用三大观点的同时,适当结合v-t图象可使问题明了化,本文就子弹木块类问题举例说明.例1如图1所示,置于光滑水平面上的A、B两木块,用轻质销钉C销住,一水… 相似文献
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本刊87年第二期《由一个例题所想到的》及83年第五期《一道列方程组解应用题的种种解法》,对一道行程类应用题,共给出了几十种解法,分别考虑了不同的选元方法。本文也想从“简洁”的角度谈一点看法。 相似文献
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读了本刊1998年第10期《利用v-t图像解题的一个误区》(简称文章1)和1999年第7期《v-t图像中的面积》(简称文章2)两篇文章后,在应用v-t图像解题方面获益匪浅,但对其中的部分解答觉得不妥。我 相似文献
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动量定理在滑轨类电磁感应问题中有着广泛 的应用,然而,这往往没有引起学生的重视。对一 般学生来说,在电磁感应问题中应用动量定理比应 用动量守恒定律、能量守恒定律不易想到也不熟 练。再者,应用动量定理解题还需要结合其它物理 规律,而且众多规律又相互关联,学生一时很难理 清它们之间的关系,则学生的解题思路就会产生混 乱,继而对此类问题可能会产生排斥心理。为了让 学生能够熟练掌握动量定理的运用,迅速找到清晰 的解题思路,笔者设计了如下所示的问题解决的程 序网络图,供同行参考。笔者的实践证明运用此图 进行教学可以取得不错的教学效果。本文把动量 相似文献
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近日拜读了贵刊2012年第2期第56页曹小卫老师的《对一道高考题的多解》一文,文中运用三种方法求解2011年全国高考理综卷第24题,思路开阔,总结全面,笔者读后,意犹未尽．如果在第二问的解决过程中,直接运用能量守恒定律,可以实现一步求解,简化计算,便于学生的理解与掌握． 相似文献
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本刊94年第七、八期刊登的《另辟蹊径巧解难题》一文,李源峻老师运用等分法、假设法进行分析,诱发一题多解.拜读后,深受启发,笔者在这里再补充几种特殊较简捷解法. 相似文献
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《数学教师》1993.7期刊载蒋声先生的《妙题巧解一瞥》不失为一篇好文章,在培养学生探索巧妙的解题思路,寻找解题规律方面具有借鉴价值。但仔细研读后,笔者认为文中个别例题解法仍较繁,在此提出来与先生讨教。 相似文献
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本刊１９９８年第 ３期《‘微元法’在相关速度求解中的应用》一文涉及到了两个与速度有关的几何光学题，文中指出：①速度分解法行不通；②能量迁移法也不行．最后介绍微元法解题，同时指出对于初学者（学习几何光学时的高中生）数学基础达不到．读者也许会问：此两题求解是否非“微元法”莫属？对于初学者来说是否还有别的方法呢？一般来说，几何光学的问题，我们很多情况下都应想到利用平面几何的知识求解，笔者结合自己的实践，现将运用平面几何知识巧解几何光学题的方法陈述如下． ［例１］如图１一个身高为ｈ的人从灯下以匀速度υ沿水… 相似文献
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《中学物理》2012年第3期第73页刊载了《例谈“利用图象巧解题”》一文（以下简称“原文”）,现对原文关于“例1、例2”的解法提出商榷,以期抛砖引玉。 相似文献