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红色文化资源丰富,包括具体的物质体现和精神内涵。唐山红色文化传承在当地高校的思想政治教育中有着独特的功能,应从WSR系统方法论的“物理”“事理”“人理”角度进行思想政治教育路径创新,进一步提高唐山红色文化传承及高校思想政治教育的实效性。 相似文献
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红色文化作为先进的特色文化,具有悠久的历史和丰富的内涵,在历史发展进程中不断传承和创新。本研究以河南中医药大学康复医学院为例,以“红色文化是什么、为什么要传承红色文化、怎样传承红色文化”为主题主线,探索高校传承红色文化的工作模式,发挥红色文化的价值,提升高校思想政治教育工作成效,推动红色基因代代相传。 相似文献
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本文论述红色文化融入高职思想政治教育的价值表现,分析新时代大学生红色文化教育需处理好的关系,从“知、情、意、行”四个方面提出红色文化融入高职思想政治教育的“四位一体”路径：构建大学生全面认知的红色教育课程体系、打造激发大学生情感认同的多元力量系统、打造培育大学生意志品质的红色精神宝库、提升大学生传承红色文化的实践能力,以增强大学生文化自信,促进红色文化的传承,切实提高高职思想政治教育的实效性。 相似文献
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红色文化是极具中国特色的重要文化资源,与高校思想政治教育相融相通。将红色文化融入高校“三全育人”,具有深化思想政治实践教学、强化思想政治理论教育、传承红色基因、实现高校育人目标的现实价值。高校应坚持主动契合、因地制宜、注重实践、方式创新的实施原则,深入挖掘红色文化育人资源,构建全员“以红育人”模式,打造全过程红色育人格局,营造红色文化全方位育人体系,最终实现红色文化与高校育人工作的有效结合。 相似文献
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任永辉 《中学政治教学参考》2022,(28):44-45
湖南是红色文化资源大省,红色基因与生俱来,红色资源得天独厚。应把传承湖湘红色基因和红色文化作为思想政治工作的重要内容,推动“三个融入”、打造“三个平台”、构建“三个机制”,创新湖湘红色文化融入高校思想政治教育的路径,深入推进红色文化育人,全面提升大学生文化素质和精神素养。 相似文献
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高校红色教育的机理分析与对策研究 总被引：3，自引：1，他引：2
红色文化能够连通思想政治教育的价值起源与目标追求,能够传承中华民族的优良传统与思想精髓,能够构建思想政治教育的朝代特色和全新起点。针对当前红色教育的主要困境,高校要深入研究红色文化的内涵特征与现实价值,有的放矢地在把握规律、发掘潜能中创新红色教育举措,有效推进中国特色大学生思想政治教育工作机制的构建。 相似文献
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山西省红色旅游资源丰富,具有极高的思想政治教育价值.山西红色旅游资源对大学生思想政治教育的理论价值主要体现在:为大学生正确的价值引导提供思想源泉,为大学生培养文化自信提供精神动力,为大学生实现文化传承、文化创新提供智力支持.山西红色旅游资源对大学生思想政治教育的实践价值主要体现在:为大学生思想政治教育提供场所,为大学生思想政治教育提供榜样和有地域特点的红色案例.高校应通过应用红色精神融入课程思政、应用红色实景展开实践教学,将红色旅游资源应用到大学生思想政治教育中. 相似文献
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将红色文化融入高校思想政治教育,是提升思政教育实效性的必然要求,也是传承和弘扬红色文化的迫切要求,更是弘扬社会主义核心价值观的实践要求。但在实践中,高校思政教育仍然面临对红色文化存在价值认知偏差、思政教育和红色文化互相脱节、对红色文化开发利用不够充分、学生受网络文化冲击比较强烈等困境。对此,高校必须突出价值引领,创新红色文化教育模式,全方位推进红色文化育人,进一步拓展红色文化育人途径,切实传承好红色基因。 相似文献
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红色文化资源与大学生思想政治教育在思想内容和价值导向上高度契合,是进行大学生思想政治教育的优质资源。以红色文化资源为出发点,挖掘红色文化资源的本质内涵,探寻红色文化资源融入大学生思想政治教育的切入点与时代价值,能够促进大学生明晰马克思主义真理、坚定理想信念、夯实文化自信。结合大学生认知特点与心理需求,从“知情意行”四维视角出发,高校要发挥课堂教学、校园文化、网络载体、实践活动的育人功能,多角度、全方位探索二者的融合路径,推动大学生思想政治教育新方法、新模式的积极构建。 相似文献
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红色资源是高校思想政治教育的重要资源,起着价值塑造、精神涵育的重要作用。培养“又红又专”的时代新人是高校思想政治教育的新时代使命担当。用好红色资源、加强红色教育、传承红色基因,是高校思想政治教育的内在要求和基本内容,与新时代高校思想政治教育的创新发展有着同频共振、融合互动的逻辑关联。科学把握红色资源在高校思想政治教育中涵养化育的学理意涵,深刻认识红色资源在高校思想政治教育中涵养化育的价值聚焦,着眼当前红色资源在高校思想政治教育中存在的不足和面临的挑战,探究红色资源在高校思想政治教育中涵养化育的优化路径,对于整合高校思想政治教育的精神资源、优化红色资源的育人功能、增强新时代高校思想政治教育的感染力和感召力,具有培根铸魂、启智润心的价值意蕴。 相似文献
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红色文化与高校思想政治教育融通是一种你中有我、我中有你的作用关系,致力于解决高校思想政治教育以文化人“最后一公里”的问题。两者的融通需要置入“一”与“多”、“分”与“合”、“红”与“专”的辩证关系之中。在“一”与“多”的关系中,阐明红色文化与高校思想政治教育融通的实践要求;在“分”与“合”的关系中,说明红色文化与高校思想政治教育融通的理解视角;在“红”与“专”的关系中,透视红色文化与高校思想政治教育融通的目标指向。 相似文献
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红色文化资源是中国特色社会主义文化资源的重要组成部分,蕴含着巨大的思想价值、教育价值和时代价值,是教育人、培养人、涵养人的精神沃土。高校思想政治教育应利用好红色文化资源,传承红色精神,积极探索将红色文化资源融入到大学生思想政治教育中的有效路径。 相似文献
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红色文化作为一种精神载体和思想资源,具有丰富的社会价值、政治价值以及经济价值。我国对红色文化高度重视,吉林省红色文化资源得到了全新的推动和发展。本文通过探讨吉林省红色文化传承面临的问题,提出创新宣传方式、培养高质量人才、完善红色文化保护政策、提高群众认同感等可行的发展建议。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2021,(1):109-111
随着社会的不断发展,将红色文化基因融入大学生思想政治教育,是创新高校思想政治教育的有效途径。通过论述和分析红色文化融入大学生思想政治教育的作用和发展现状,发现其存在的问题,并针对现有问题提出有效的对策。对大学生进行红色文化教育,能够坚定大学生的理想信念,激发大学生的爱国热情,培养大学生艰苦奋斗的优良作风。在进行大学生思想政治教育时,将红色文化基因注入思政课堂,加强红色文化课外实践课堂的建设,在高校中加强红色文化的宣传教育,从而充分发挥红色文化的教育价值。 相似文献
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语言的意识形态指涉及其影响为思想政治教育的价值实现提出了新的课题。当前,面对全社会对外语的“疯狂追逐”,思想政治教育必须彰显文化传承的价值,确立主导文化理念;实现文化控制价值,抵制错误思潮;发挥文化发展价值,实现文化创新融合。切实担负起维护语言安全和文化安全之责任 相似文献
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红色资源:当代思想政治教育的有效资源 总被引：5，自引：0，他引：5
《教育评论》2008,(3)
红色资源的政治主导性、科学展示性、民族传承性、客观真理性的特点,决定了它是思想政治教育的有效资源。从红色资源在当代思想政治教育中所处的地位及发挥的作用来看,它是一种红色文化资源、经济资源、无形资源。红色资源具有思想政治教育价值,包括隐性价值、教育合力价值、寓教于乐价值、审美价值、载体价值等。 相似文献
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新时代,红色文化在高校思想政治教育中具有重要的育人价值,因此,高校首先应努力解决当前红色文化在思想政治教育中融入的现实困境,增强红色文化融入思想政治教育教学的实效性与针对性,其次应构建“宣讲—服务”红色文化育人体系,加强“三全育人”,创建红色文化育人的大思政格局,进而使高校思想政治教育在红色文化融入后得到拓展,不断增强高校思想政治教育工作实效。 相似文献
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红色文化是革命文化中不可或缺的重要内容，将红色文化融入公费师范生的日常思想政治教育，能够让红色文化入脑入心，厚植公费师范生的爱国主义情怀，有助于培养立志投身于艰苦地区、扎根教育的“四有”好老师。文章分析红色文化与公费师范生日常思想政治教育融合的必要性，探讨传承红色文化对公费师范生日常思想政治教育的现实意义，论述红色文化融入公费师范生日常思想政治教育的路径。 相似文献
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红色资源是高校开展思想政治教育的生动教材,其中蕴含着丰富的铸魂育人的内涵。锦州的红色资源是中国共产党在波澜壮阔的伟大实践中淬炼而生的宝贵财富之一。本文基于锦州地方红色资源融入高校思想政治教育的研究,探寻红色资源与高校思想政治教育契合的现实路径和方法,如发挥高校课堂“宣传平台”作用、提升高校教师“讲解”能力、调动大学生“传承”地方红色资源的主动性。得出结论：这一活动不仅有益于地方优秀文化的继承与发展,也为当地高校思想政治教育增添了新特色,为学生健康人格的培育提供了新思路。 相似文献