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1.
郇昌店 《山东体育学院学报》2012,28(2):1-7,31
利用文献资料和逻辑分析法,对我国特色体育事业图景建构进行了初步研究。研究认为,当前国内主流话语使用的"体育大国"、体育强国"等图景描述都不足以完全指称我国体育发展的独特特征,而基于中国体育深度分析的基础上而提出的"体育中国",具有指称我国体育建设成就的可能性。"体育中国"是从体育方面建构国家形象的尝试,是我国独具特色的体育事业及其发展模式的综合表征在国内外投射。而作为中国特色体育事业图景的"体育中国"之构建,可以经由体育软实力建设、民族传统体育发展、体育对外宣传与交流和体育文化输出等路径实现。 相似文献
2.
在“中国式现代化”与“人类文明新形态”齐足并驰的背景下,建构与传播中国体育形象,不但对中华文明的传承与发展,而且对以中国体育为载体,促进文化认同、群体凝聚、国际交流等具有积极意义。本文认为：人类文明新形态视域下中国体育在历时传承与共时发展中,具有类型多样、内涵丰富、价值非凡等特征。中国体育作为中华文化符号,对其形象建构,不能仅仅围绕体育本身展开,而应充分挖掘其中的文化内涵、主体能动性。因此在中国体育形象建构探讨中,除了历时的文化、情感积淀思考,还可围绕多主体互动展开。在人类文明新视域下的中国体育形象传播中,“情感”构成了相关传播中的关键词。其间,无论是情境化传播,还是渗透化传播,不仅是对快速发展的媒介技术的融合应用,对新时期人类情感需求的回应,而且是对新时代中国与国际建立更亲和交流及合作方式的探索。 相似文献
3.
审美精神代表了教学模式建构的方向,体育教学模式的建构应以审美精神作为最终追求.体育教学模式的建构经历了道德、理性和审美三种精神的追求,健康与体育的美学联系是体育教学模式建构所需要的生命关怀,审美精神是体育"手段论"与"目的论"价值观的融合点和评价尺度之整合所在.在体育教学模式的建构过程中应注意以下几点:一是转变教育观念,树立超功利态度;二是重视情感的建构,激发学生学习和发展的自主性;三是加强体育教学模式的审美化建构. 相似文献
4.
运用文献资料、专家访谈和比较法,提出一个国家的外在形象、内在品性、传播渠道、主观评价是塑造国家形象的4个基本要素。外在形象与内在品性,指向国家形象的"自塑",媒介传播和主体评价,指向国家形象的"他塑"。北京冬奥会期间,中国国家形象定位在：中国是人类命运共同体的倡导者、建设者和维护者。从加强体育软实力、淡化意识形态、区分内宣外宣、打造成功的冬奥会开闭幕式、营造"汉语热"和节日氛围、重视他塑、推出旅游精品路线、讲好中国故事、丰富话语体系、多渠道传播中国友善形象等方面给出了北京冬奥会期间提升中国国家形象的建议。 相似文献
5.
杨雅雯 《体育科技文献通报》2020,(6):164-165
随着体育全球化的浪潮,西方体育话语日渐强势,在世界范围内有着举足轻重的地位。体育话语权作为国家体育地位与体育形象的象征,备受各国重视。中国由于体育起步较晚,不可避免的导致体育话语权先天不足,在此背景下,要在全球体育西方化的浪潮中,打破西方主导地位,大力弘扬自身传统体育,促进其发展并融入全球化大环境中。传统体育是国家体育话语权的提升的关键。 相似文献
6.
论全国少数民族传统体育运动会向"中华民族传统体育运动会"转型 总被引：3，自引：1，他引：2
从全国少数民族传统体育运动会(简称民运会)作为一种意识形态的附庸和弘扬中华民族传统体育的角度,解析了民运会形态的不合理之处.首先,从弘扬民族传统体育的角度,以及中华民族传统体育的宏观背景和人类学的视野,指出了民运会并非一个完整的整体和跨文化比较的有效赛事.又从民族国家和中国民族形态的产生发展指出民运会在维护民族团结和"国家认同"方面存在的潜在可能,提出了建构"中华民族传统体育运动会"的初步设想. 相似文献
7.
新时代我国社会主要矛盾通过形成评判体育事业发展成效的首要标准，来影响体育发展的目标指向、价值和功能定位，并由此形成了相应的体育发展思路、发展内容和发展方式。分析提出：新时代我国体育发展的战略重点应聚焦于服务于人民的美好生活需要、服务于健康中国的国家战略、服务于中华民族的伟大复兴。要服务于人民的美好生活需要，就要求我们：进一步提升公共体育服务质量以及提高公共体育服务均等化水平；充分重视人民群众的主体地位，让广大人民群众能够并愿意在体育发展中参政、议政；调动更多主体参与体育生产与供给，以保证体育产品或服务生产与供给的有效性；区分人们的体育需求结构和层次，分层分类供给多元化体育产品与服务。要服务于健康中国的国家战略，需要从提高人的生命质量、发展人的身体素养、改变人的生活方式三方面入手。而服务于中华民族的伟大复兴，则需要：通过体育助力全面建成小康社会与社会主义现代化强国建设，促进国族建构以增强国家认同，建构国家形象、彰显国家实力以提升国家国际影响力几方面来实现。 相似文献
8.
林彦芸 《天津体育学院学报》2011,26(4):316-321
在人文思想史上"象征"是一个极重要的词,它往往指具有表达精神对象功能的具体形象物。运用"象征"描述的手段和跨文化比较方法,对中国、日本、印度、美国、西班牙等5个国家有代表性的传统体育项目进行分析,可以加深文化象征与不同国家的核心价值观、处世态度和行为举止如何联系的理解,从而更好地认识中、西方体育文化之间的异同。 相似文献
9.
体育外交是我国外交的重要组成部分,对中国外交事业的发展具有深远影响。体育外交是"体育"和"外交"的有机结合,良好的体育外交活动对我国外交事业的发展起着重要的推进作用。本文运用文献资料法对中国的体育外交的发展历程进行归纳总结,对中国体育外交发展历程和中国体育外交在不同历史时期的作用进行分析探究,研究结论认为:中国体育外交是促进各国之间交流的纽带,是展示国家形象的平台,是提升国际影响力的重要渠道。 相似文献
10.
中国乒乓球学院的创建是乒乓文化和中国文化传播的一个新平台,是发展我国体育文化软实力的一个重要契机。在分析中国乒乓球学院的创建对体育文化软实力提升的促进作用的基础上,指出中国乒乓球学院的体育文化传播使命,明晰了其作为我国大国形象的标杆、退役运动员保障的基站、地缘文化认同重塑与发展的动力、乒乓"类意识"泛化的手段、中国文化传播的平台的重要作用。 相似文献