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刘凯 《中学课程辅导(初二版)》2005,(8):8-8
为何不说十年浩劫中,有个造反派想把花园里的一盆花拿回家去,但不知道这盆花好不好,就去问那些“黑作家”们。作家们不想理他,推说不知道。这个造反派火了,指着赵树理说:“你也不知道?”赵树理说:“我不是不知道,是不好说。我是黑帮,我说是香花,你们说是毒草;我说是毒草,你们说是香花……”。 相似文献
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高晓声 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z6)
有四个人到了渡口,要到彼岸去。四个人:一个是有钱的,一个是大力士,一个是有权的,一个是作家。他们都要求过河。摆渡人说:“你们每一个人,都要把自己最宝贵的东西分一点给我,我就摆。谁不给,我就不摆。”有钱人给了点钱,上了船。大力士举举拳头说:“你吃得消这个吗?”也上了船。有权的人说:“你摆我过河以后,就别干这苦活了,跟我去做一点干净省力的事儿吧。”摆渡人听了高兴,扶他上了船。最后轮到作家开口。作家说:“我最宝贵的,就是写作。不过一时也写不出来,我唱个歌儿你听听吧。”摆渡人说:“歌儿我也会唱,谁要听你的!你如实在没有什么,… 相似文献
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黄丽娟 《新语文学习(小学作文)》2005,(3)
同学们,你们尝试过用耳朵来阅读吗?没有吧,告诉你,耳朵阅读是另一种有效的读书方式。 莫言先生是当代有名的作家,他曾经这样说过:“我虽然没有文化,但通过聆听,这种用耳朵的阅读,为日后的写作做好了准备。我之所以能成为一位这样的作家,用这样的方式进行写作,写出这样的作品 相似文献
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杨有业 《鞍山师范学院学报》1981,(2)
一、“耀高丘”之谜去年,闲翻《鲁迅先生纪念集》,在“函电” 一栏内,偶然发现:丁玲来函吊唁,却署名——耀高丘.就我的孤闻寡见,从没听说丁玲同志还有个笔名——耀高丘?自然,就与鲁迅《悼丁君》诗末一句“可怜无女耀高丘”联系起来了.那时,我产生了一个天真的想法:必是丁玲曾经用过“耀高丘”作笔名,当年鲁迅是知道的.因此,鲁迅在听了遥传丁玲不在人世之后,悲愤而写了《悼丁君》时,将“耀高丘”写进诗里去了.一年多以来,“耀高丘”三个字,不时在我脑中出现.一天,闲逛书店,一本书目映入眼帘,赫然两个字——《母亲》.我求售货员拿下一看,见是丁玲所著,如获至宝,立即买下.我有一个不太好的习惯,买回书后,总爱前后翻翻,看看序言、后记一类的文章.此 相似文献
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王力 《中学语文(读写新空间)》2006,(24)
秋天,师父召集三个弟子,说:“你们日夜诵经,但未能悟道。此时节正是明道的时候,你们去后山悟道吧。”弟子们领命而去。夏天,师父再次召集三个弟子,说道:“你们抬起头,看着我的嘴。”师父张开了嘴,看到三个弟子眼中一片迷茫,便重新闭上。“唉,我的牙齿都掉了吧?”“是……”师父 相似文献
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王晶 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(4)
李清照要是活在现在,会被称为作家。同是作家的杜拉斯在她的作品里这样地呼喊道:“写作是充满我生活的惟一的事,它使我的生活无比喜悦。我写作。写作从未离开我。”杜拉斯是幸运的,因为她活在现代,一个女人仅靠写作就可以安身立命。而李清照却不可以,她所处的那个时代,写作是男人谋求功名的手段,而女人写作就好像男人绣花一样,是要被人蔑视的,女人该做的正业就是服从并照顾好决定她命运的三个男人:父亲、丈夫和儿子。但李清照生命中的这三个男人却不能给她幸福:父亲身陷党争,根本无暇庇护女儿;丈夫中年早逝,留下她一人飘零下半生;李清照一生… 相似文献
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虫虫 《中学生阅读(初中版)》2003,(4)
【虫虫的话】发过几期稿子后，我心里有点忐忑———生怕你们———我的读者朋友不太喜欢“新面孔”的书虫聊天室。大家已经看到，虫虫的发言少了，虫儿们的文字长了，你们满意、习惯吗？盼望来信，我们多交流，一同热闹我们自己的“聊天室”。犤文一犦上海崇明县新河中学初二（３）班倪佳华我认为作家王安忆的看法非常有道理。她是这样看待网络文学的：写作本身与写作工具并无太大关系。目前热衷于网络文学的写作者，很大程度上类似于音响发烧友，对“器”的喜好多于对“文”的喜好。常常沉溺于网络技术所带来的新的语言、题材和表达形式等… 相似文献
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九骚 《希望月报(上半月)》2002,(4)
从前,有一位老酋长病得很重了,他叫来村中最优秀的三个年轻人,对他们说:“我就要离开你们了,现在,我要你们为我做最后一件事,你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子,我要你们去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们尽可能地爬到最高的地方后,便立即折回来告诉我你们的见闻。” 相似文献
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星期日,三个兔宝宝刚做完作业,就让兔妈妈带他们去外面放风筝。兔妈妈想了想,说:“放风筝可以,但我得先考考你们,看你们数学学得怎么样。”三个兔宝宝一听,齐声说:“好啊!我们最喜欢学数学了。” 相似文献
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九骚 《希望月报(上半月)》2002,(7)
从前,有一位老酋长病得很重了,他叫来村中最优秀的三个年轻人,对他们说:“我就要离开你们了,现在,我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子,我要你们去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们尽可能地爬到最高的地方后,便立即折回来告诉我你们的见闻。” 相似文献
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黄丽娟 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(6)
同学们,你们尝试过用耳朵来阅读吗?没有吧,告诉你,耳朵阅读是另一种读书方式。莫言先生是当代有名的作家,他曾经这样说过:“‘我’虽然没有文化,但通过聆听,这种用耳朵的阅读,为日后的写作做好了准备。‘我’之所以能成为一个这样的作家,用这样的方式进行写作,写出这样的作品,是与‘我’的二十多年用耳朵的阅读密切相关的。‘我’之所以能持续不断地写作,并且始终充满自信,也是倚赖着用耳朵阅读得来的丰富资源……”读了莫言先生的话,你们明白了吗?原来,阅读不仅包括视觉的,还可以是听觉的。一直以来,我们都忽视了这样的形式。那么,究竟怎样… 相似文献
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晓珠 《中学语文(读写新空间)》1986,(7)
五大洲的四百多位作家对“你为什么写作”这个问题的回答可以说是五花八门的。中国作家巴金的回答是:“我以文学改造我的生命、我的环境、我的精神世界。”台湾作家陈映真的回答是:“为了让被侮辱的人重获自由尊严。”哥伦比亚作家马尔克斯回答说:“我写作是要我的朋友爱我更久。”苏联诗人库钛纳回答说:“我写作是为了在其中找到乐趣、喜悦……。”巴西作家索萨以少有的老实态度说:“写作是我的职业。我不写作便收不到版税,而我 相似文献
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当把这个问题给一位从事写作的人时,我们首先想到的是他会这样说:“我喜欢读书是因为我喜欢写作!”但实际上那个读书仅仅为了写作的人,不过是一个“邮差”,或者一个尾巴主义作家,而非真正地道的作家。如果在他之前没有别的作家,那就绝对不会有他这位作家;如果在他之前没有一位说过什么的人,那他也就不会有什么东西能说给读 相似文献
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宋和煦:文学托举一切梦想
[点击档案]
姓名:宋和煦
生日:2000年12月
学校:山东省济宁市第一中学
特长:写作、古筝
爱好:看书、快板、游泳、看纪录片等等
[成长印象]
宋和煦,第十一届“叶圣陶杯”全国十佳小作家、第八届“文心雕龙杯”全国优秀小作家、第十届全国青少年“中华情·中国梦”活动形象大使.
[我的世界]
大家好!我是宋和煦.我生于上个世纪最后一天,从小到大,全班、全校乃至全国、全世界都办新年晚会给我过生日!生下来的第一天,我就跨了一个世纪.我一定要长命百岁,好成为跨三个世纪的奇人!
我爱写作,因为它可以让我建立一个属于自己的世界.对于写作,我都快要成“痴”了. 相似文献